【正文】 明在質量和升高的溫度都相同時，不同物質吸收的熱量不同；(2)[2]①②兩燒杯，同種物質，質量不同，升高的溫度相同，吸收的熱量不同，說明同種物質升高相同的溫度時，質量不同吸收的熱量不同；[3]③④兩燒杯，同種物質，質量相同，升高的溫度不同，吸收的熱量不同，說明同種物質質量相同時，升高的溫度不同吸收的熱量不同；(3)[4][5][6]綜合上述結論，物體溫度升高時吸收的熱量的多少與物質的種類、物體的質量、升高的溫度都有關系。(4)[5]這個硬紙板，它的作用是減少熱量的散失。（1）如圖乙所示溫度計的示數(shù)為_________℃；（2）如圖丙所示是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的海波溫度隨時間變化的圖像。(5)[6]藥品要在0℃以下存放，要求所選的物質熔點在0℃以下，冰的熔點是0℃，鹽冰的熔點是低于0℃，所以冷藏盒中應選用鹽水冰塊?！敬鸢浮坎蛔? 晶體 固液共存 自下而上 A 甲 【解析】【詳解】(1)[1][2]從圖乙可以看到冰在熔化過程，從第2min到第8min，溫度保持不變，由此可以知道冰是晶體；[3]第6min時，冰的溫度還是不變，此時有一部分冰已經熔化成水，但沒有全部熔化，應該處于固液共存態(tài)；(2)[4]組裝實驗器材時，應按照自下而上的順序組裝，因為不能確定溫度計的具體高度是多少；[5]本實驗應選用的溫度計是水銀溫度計，因為水沸騰時，溫度能達到100℃，酒精溫度計最高溫度只能是60℃，體溫計、寒暑表這兩個量程也不夠大；[6]水沸騰前，溫度不均勻，燒杯上面的水溫度較低，下面的水溫度較高，下面的熱氣泡上升遇上低溫的水時，一部分會液化成水，那么氣泡會變小，故表示沸騰前氣泡上升情況的是圖甲。(3)由電路圖可知，開關S閉合、S0斷開時，電路為R2的簡單電路，電路中的總電阻最大，根據(jù)可知電路總功率最小，據(jù)此判斷飲水機所處的狀態(tài)，根據(jù)求出電阻R2的阻值。求：(1)當S和S0閉合時，電路中的總電流；(2)加熱時效率為80%，℃加熱到100℃需要多少時間？(3)電阻絲R2的阻值。（2）小云用如圖所示裝置探究水的沸騰。(2)[2]從表中數(shù)據(jù)可以看到，當鹽水濃度增大時，其凝固點是先變小，后變大的。(3)[3]從圖丙可以看到，第4min開始，水的溫度保持在98℃不變，可以推測水的沸點是98℃。【答案】46 BC 48 c 減少熱量的散失 水的沸點是98℃ 【解析】【分析】【詳解】(1)[1]從圖乙可以看到，該溫度計的分度值是1℃，它的讀數(shù)是46℃。(2)分析比較①②兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：_____________________；分析比較③④兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：_________________________?，F(xiàn)在1標準大氣壓下，℃的水，己知q煤＝3107J/kg，c水＝103J/(kg?℃)，求：(1)如果燒開壺中的水，需要吸收多少熱量？(2)已知甲圖煤爐燒水效率為28%，若用甲圖煤爐燒開壺中的水，需要完全燃燒煤的質量是多少？(3)在乙圖煤爐加熱過程中，在消耗等量煤的情況下，除燒開壺中的水外，還可把爐壁夾層中10kg的水從20℃加熱至40℃，則改進后乙圖煤爐的燒水效率是多大？【答案】(1)106J；(2)；(3)%。東北地區(qū)寒冷的冬天，房間窗戶上會結一層美麗的冰花，這是水蒸氣______（填物態(tài)變化）形成的小冰晶附著在玻璃窗_____側。故選D。20．閱讀圖文，回答問題。(3)[4]機械能轉化為內能時，轉化為水的內能的同時，要克服摩擦消耗一部分機械能，即要摩擦生熱消耗一部分能量，是實驗誤差的主要來源。(2)實驗中科學家某次測得了的數(shù)據(jù)如下：小配重G小=100N，大配重G大=520N，每升降一次配重各自移動的距離h=1m，熱量計中水的質量m=500g，升降次數(shù)與水溫變化的關系：升降次數(shù)123456溫度變化/℃通過分析數(shù)據(jù)，科學家得出了結論：在上述現(xiàn)象中能量是守恒的！請你幫他補出計算、判斷過程_______（只需分析一次實驗）：(3)本實驗中的誤差主要來源于________。一般醫(yī)用口罩至少要有三層，外層需要阻擋外界空氣中的灰層、細菌、唾沫等飛濺物，中間層經過靜電處理，可以阻擋細菌等微小顆粒（潮濕環(huán)境中會失去靜電），內層要吸收佩戴者呼出的水汽、飛沫等。13．用體溫計分別測甲、乙、丙三人的體溫，先測得甲的體溫正常?！驹斀狻?1)1標準大氣壓下水的沸點為100℃，把壺內20℃，水吸收的熱量：；(2)普通煤爐的燒水效率為28%，由可得煤完全燃燒放出的熱量：Q放＝＝＝106J，由可得需要完全燃燒煤的質量：m煤＝＝＝；(3)改進后乙圖雙加熱煤爐還可額外把爐壁間10kg水從20℃加熱至40℃，則爐壁間水吸收的熱量：，而壺內水的初溫、末溫以及質量均不變，則壺內水吸收熱量不變，則雙加熱煤爐中水吸收的總熱量：，由題意可知，雙加熱煤爐與普通煤爐消耗煤的質量相等，則這些煤完全燃燒放出的熱量不變，則雙加熱煤爐的燒水效率：η′＝＝100%≈%?！敬鸢浮竣佗? 同種物質升高相同的溫度時，質量不同吸收的熱量不同 同種物質質量相同時，升高的溫度不同吸收的熱量不同 物質的種類 質量 升高的溫度 【解析】【分析】（1）探究物質吸收的熱量與種類有關，保持質量和升高的溫度相同，物質的種類不同，分析比較哪兩個燒杯；（2）比較①②兩燒杯，同種物質，質量不同，升高的溫度相同，吸收的熱量不同，分析吸收的熱量與哪個因素有關；比較③④兩燒杯，同種物質，質量相同，升高的溫度不同，吸收的熱量不同，分析比較吸收的熱量與哪個因素有關；（3）根據(jù)（1）（2）中的結論，綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與什么有關系。(3)[4]海波的質量變大，但是熔點是不