【正文】 給自己停留的一個借口。怎樣才能富有新意？怎樣才能打動讀者或是閱卷老師？給人什么樣的啟迪或是思考？帶著這些問題來追問，來撞擊自己的生活，聯(lián)想到人性人情中美好的事物和美好的情感，反思如何走好自己的“路”；既寫出“在路上”的表層，還從怎樣“走”“在路上”，為什么這樣“走”“在路上”等方面作深層的挖掘，這樣寫來，文章定會不俗。我們遇到的或是經(jīng)歷的事，有的一閃而過，如過眼云煙；有的卻難以磨滅，刻骨銘心。因為我不想在長大后懷舊時多一絲絲惆悵，多一絲絲無奈，多一絲絲悲楚，多一絲絲凄涼。別人說，咖啡開始喝時是苦的，后來卻是甜的，可我怎么沒感覺到呢。在路上——樂兒時，暖陽下的我總會睜著一雙大大的眼睛，怕是這陽光照的不刺眼，仍抬頭望望遠飛的鳥，不知疲倦的蹣跚地走，即使跌倒了也當做沒事人似的爬起來，繼續(xù)行走，那時心里的感覺大概有些無奈卻又很堅強。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分。而我與好友間的友情，怎能用它概括？好友發(fā)：“今天也去點贊吧！”我回：“不。好友是一個開朗外向的人，朋友很多。我甚至還有些鄙視那些不會明辨信息只會瘋狂點贊的“點贊狂魔”。答案：【答案】點贊隨著空間微博的流行，為他人的動態(tài)點贊變成了如家常便飯般普通的事。(4)A，B，C，…各點不在同一條直線上。3 cm，原來彈簧長12 cm。五、　反比例　 [點撥])根據(jù)比例的基本性質(zhì)判斷。(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在下圖中描出第5個長方形。一次，她稱3 kg黃瓜時， cm；稱5 kg西紅柿時， cm。jy2．長方形的周長一定，它的長和寬。 (　　)三、選一選。9．已知xy＝k＋(x，y均不為0)，k一定時，x和y成(　　)比例。(7～9題每題2分，其余每空1分，共21分)1．樂樂騎自行車從家到學校(路線固定)，他騎車的速度和所需時間成(　　　)比例。6．＝比例尺，當(　　　　)一定時，(　　　　)和(　　　　)成反比例；當(　　　　)一定時，(　　　　)和(　　　　)成正比例。 (　　) ，人的年齡與身高成正比例。A．圓的面積和它的直徑 　　B．被減數(shù)一定，差與減數(shù)C．工作總量一定，工作效率和工作時間 　　D．正方形的面積與邊長 mL水倒入不同的圓柱形容器中，容器中水的高度與容器的底面積(　　)。y，那么x和y成(　　　)。，b是兩個相關聯(lián)的量，如果a，b成正比例，那么“？”處應該填(　　　)；如果a，b成反比例，那么“？”處應該填(　　　)。每箱木瓜的個數(shù)/個48102040箱數(shù)/箱5025(1)把表格填寫完整。2．不成比例，因為長方形的周長一定時，它的長和寬的和一定，而不是比值或乘積一定。21教育網(wǎng)六、1.(－)247。(3)木瓜的總個數(shù)不變。請以“點贊”為標題，寫一篇記敘文。由于這樣的隔膜，我就極少訪問她的空間，她也不怎么關注我的。不過很快，麻煩就來了。我鼠標漠然地向下拉著一張張被視而不見的圖片，一句句如同過眼云煙的話語，鼠標飛快地咔嗒咔嗒，那是在點贊?？忌匆髮懽骷纯伞＃?）展聯(lián)想，深入挖掘主旨?！敬鸢浮糠段模涸诼飞先松袃蓷l路，一條是你必須要走的路，另一條是你想要走的路。為什么兒時美好的幻想是那么不盡人意，泡影的轉(zhuǎn)瞬即逝大概也如此吧。在路上——追那些年的我們，曾相約追夢，追夢的路上，有些人沒有人人艷羨的背景，只有默默無聞的背影。本題是一個命題作文。這樣“在路上”的點點滴滴組成了我們學習和成長中串串足跡，我們生活方方面面都可以濃縮在“在路上”這個題目上。立意：——含淚含笑；——痛并快樂著；——一路向前；——我們要不斷追求；素材：，是一種狀態(tài)，生命存在的狀態(tài)。嗯，我寧可是那挪動不動的但意志向上的烏龜，也不想像兔子一樣對前進的路，有一絲的怠慢。因為我也和他們一樣，有著自己的路，我要像烏龜一樣，一絲也不怠慢，像海鷗一樣，客服重重困難。孩子，你真的決定了？這條路磕磕絆絆，這條路陡陡峭峭。就這樣不停地倒下爬起，有人倒下就起不來了，在那里等待自己的蠟燭黯淡，熄滅，永遠地倒在那里了。記得錄下旅途的點點滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過我們的，感動過我們的人，所有的這一切，都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風景。只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文?！　?，注重個性化表達。發(fā)現(xiàn)路邊風景宜人：路邊芳草萋萋，微風陣陣，小草兒在風的吹拂下掀起陣陣波浪；蔥蘢的樹上還站著幾只小鳥在歌唱；對面的河面水波粼粼，在陽光的照射下，變得閃閃發(fā)光。其實偶爾在追求的道路上停一下，欣賞一下周圍的風景，是一種放松。偶爾停一下，或許停下后會發(fā)現(xiàn)自己所追求的未必適合自己，找到適合自己的追求目標。文章開始可以寫行走在人生路上，對夢想的追求常常讓我們行色匆匆，不肯停下前行的腳步這類的感受，然后用自己生活的事例表現(xiàn)自己在努力拼搏的過程中，有時會感到疲憊、失落、孤獨、苦悶……因此引出文題“我也想偶爾停一下”，去休息 ，去放松，去調(diào)整，去總結(jié)。在補題時，我們可以選擇不同的角度。寫作時，要注意書寫，一定要整潔，標點符號使用正確，適當使用細節(jié)描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。老劉對他寶貝得很，不許家里的小孩子隨便碰。”臨沙四周的山又將恢復綠色?？哲囈惠v輛地從山上駛下?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查學生的寫作能力。材料里有幾個提示點“念想兒，是指帶有感情色彩的紀念物”“小時候的記憶和味道”“承載著一段回憶，一份深情”，可知寫作對象應是承載我們情感的某件事物。外公受到家人的一致埋怨，為我受了不少委屈?！崩^而轉(zhuǎn)身回去。但是我卻很快的把它塞到嘴里，用力吞了下去，我害怕餅干會同她一起消失。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。作家林斤瀾寫過一篇短文，說作家孫犁曾有一個出國機會，眾人垂涎欲滴，但他輕易就放棄了，原因竟是：他不會打領帶。③不少于800字。腳步在教室的門口停下了，我一抬頭，真是竹籃打水——一場空，原來進來的不是別人，而是班主任馬老師。漸漸地，疲倦和饑餓已不再困擾著我，精彩的內(nèi)容深深地吸引住了我。享受的意思是：生命在存活過程中，通過身體器官、思想意識的作用，使生命自身產(chǎn)生愉悅、美好的一種體驗與感覺。所謂逆向思維，就是為了實現(xiàn)某項目標，以背逆常規(guī)現(xiàn)象或常規(guī)方法為前提，通過反向思考來發(fā)現(xiàn)或解決問題的思維過程或方法。它提醒我們多從事物的不同側(cè)面來思考和分析，進行多角度的審視。潔白的云在蔚藍的天空中飄浮著，沒有人知道，在這片無邊無際的天空中，這朵云會飄向何方?？吹剿秊榱宋叶β档谋秤?，我心頭一顫，平靜的心湖泛起了小小的漣漪。沒錯，就是我身邊的母親為著一日三餐，為著家里的大事小事從早到晚，從春到冬的操勞忙碌；就是我身邊的母親讓我在她烹飪的可口飯菜下羽翼漸豐；就是我身邊的母親在我無助時，在我失落時，給我溫暖的擁抱，心疼的眼神和涓涓細語的慰藉……她用她的汗水為我打造出一片幸福的天空。材料新鮮，從材料中提煉最重要的觀點，同時這個觀點可以運用到各個方面。世界是多彩的，它由各種不同的色彩構(gòu)建成，每一種顏色都向世人表達著不同的涵義。而每個人的心靈深處總會保留一片綠，這片綠是永遠無法被寒風、被落葉、被炎熱所替代的?！军c睛】命題作文審題時可以抓題眼，把握表意重心。開始感到新鮮，學習熱情挺高，現(xiàn)在漸漸倦怠，又漸漸變得特別貪玩，對學習提不起精神?！彼f：“我最不喜歡你的散漫，太自我，太虛榮，而且……”我嬉笑著打斷她的話：“那真是委屈您啦！”對于她的這種話我從不認真，因為我知道她是真正把我當朋友的——從她的眼睛可以看出來。果然，一個低沉而清晰的聲音響起來。我剛才忙著看窗外，計算鐘點，哪曾聽進去！只能站在那兒支吾。過了一段時間，我禁不住回頭，卻再也找不到那雙細長的眼睛。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。明限制，確定選材范圍。要求：（1）寫出真情實感或理性思考；（2）在稿紙第一行正中寫上標題；（3）不少于700字?！叭绺琛保恢皇且环N簡單的成長經(jīng)歷，生命印記，更重要的是這些經(jīng)歷、印記后面許許多多的人生感動，以及蘊含其中的生活感悟，更有美好快樂愉悅等幸福甜蜜感。時光如流水，流水很無情，它帶走了光陰和美麗。常來問候記憶，往事就會出現(xiàn)在你的眼前、心頭，美麗著，幸福著，酸酸的甜甜的，如詩如歌。還記得門前的老樹那皸裂的軀干，那衍生的枝杈，那由綠變黃再由黃變綠的繁葉。 注意寫成小標題類結(jié)構(gòu)形式時安排排好層次順序。要發(fā)散思維，多角度選材料，以便豐富充實內(nèi)容，但行散還要神聚，即中心要鮮明突出。 “知人知面知己彼又知心，古人說這就是所謂知音。 “何年何月何日何時再相聚，何時能再把酒歡唱回憶。注意標題“想為你唱首歌”，為什么“唱歌”，唱“什么歌”。請以“曾被我忽視的世界”為題，寫一篇記敘文。然后聽見一聲尖叫，我急忙把頭伸出去，還沒有看見那個人，我就意識到四個字：我死定了。果然就是那個“不幸遇害者”。一個小小的寬容足以令我懷念終生。忽視的意思是疏忽、不夠重視。當“忽視”成為一種習慣，帶來的就只有悲哀。要領二．塑一個鮮活的人物。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。要求：中心明確，結(jié)構(gòu)完整，語言通順；內(nèi)容充實具體，感情自然真摯；標點規(guī)范，書寫端正，卷面整潔。那里還有一片藍天，一片屬于我個人的藍天，在那里，我可以自由翱翔，不用背著重重的包袱；在那里，我的心靈會得到拯救，正如春天里，一切充滿生機的花草，更如籠中鳥兒得到自由，一點也不亞于它們，不！比它們更強烈。可能一次的成績下降，我將會幾天都不能振作――對我來說，成績的優(yōu)異是我心情愉快的第一標準。【解析】試題分析：本題考查學生命題作文的寫作能力。首先要調(diào)動生活積累，回憶并選取其中內(nèi)蘊豐富、值得咀嚼的令人感動的人或事、情或景等材料行文。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍?！緛碓础?0132014年福建省南安一中高一上學期期中考試語文試卷（帶解析)【答案】別了，手機隨著時代的進步，21世紀的我們那個不是每人一部手機。當然什么是都是說起來容易做起來難呀！來看看我的戒網(wǎng)經(jīng)歷就知道了！戒網(wǎng)第一天有人給我發(fā)消息了沒？連載小說更新了沒？哦，我每天簽到的炫舞咋辦？正當我坐立不安時發(fā)現(xiàn)昨天交給老爸的手機此時正安靜的躺在沙發(fā)上，哈哈，小寶貝你寂寞了嗎，我這就來陪你。我左右看了一眼，很好，爸媽沒在家，小寶貝，我來溫暖你。“呵呵，其實我就是看灰塵落到上面了想擦擦而已，我絕對不是想去看，我發(fā)誓！”我舉起三個手指毫不臉紅的對老媽說，我都被自己真誠的語氣感動到了。聊，打游戲，看小說，這也就是我的手機的主要工作。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。不管怎樣寫一定要采擷生活中足以令人感動的事，用樸實率真的文字加以表現(xiàn)即可?！皩ふ伊硪黄炜铡?，要突出“尋找”這一主題，尋找成了一種向往、追求、進取， 為了渴望而探索。在另一個天空里，我可以想笑就笑，想哭就哭，不用在意別人的感受。生活中，我能為了學習歷盡艱辛卻在所不辭，然而，學習后的我還不一定會有好的成績，那時的我只能步履蹣跚，奄奄一息，更是疲憊不堪，但在其他人眼里，我是不會墮落的，也不會令他們失望，至少我是這樣想的，也是這樣做的。等待踏上右岸的土地，仰望那片蔚藍的天。根據(jù)下面的題目和要求，完成作文。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來?！军c睛】高考記敘文寫作的四大要領：。再說“世界”?！笔堑?，我從他身上嗅到了紫羅蘭的芳香，也嗅出了生活的芳香?？晌倚Σ怀鰜?，因為我心中更多的是不安。我的身體立刻顫抖起來，兩條腿不聽使喚地發(fā)軟，心臟重重地躍動聲一下一下敲擊著我的耳膜。【答案】例文：曾被我忽視的世界我看見純美的月光我好像一個生活在井下的人，隱約有一種厭世與絕望的悲傷。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答。和你走在校園中成排的香樟樹下，健談的你突然變得傷感：“畢業(yè)了，就再也不能和大家一起走在香樟樹下，看草木枯榮了！”我笑了笑，無言，只是繼續(xù)呼吸著沾滿香樟樹氣味的氧氣。很自然的走到我所在的橫排，很自然的坐到我身邊的空座，仿如呼吸一樣的理所當然的開始了我們共度的時光。 “你在南方的艷陽里，大雪紛飛；我在北方的寒夜里，四季如春。 所謂的邏輯一般指并列、承接、遞進、因果等關系，承接關系一般指時間先后，遞進關系具體包括范圍大小、程度輕重、距離遠近、情感流程、時局變化等等。還記得麥芽青青的田間，那綠的刺眼的生命體如今已發(fā)出金燦燦的光芒。它，是孔圣人眼中不舍晝夜的“斯夫”；它，是朱自清筆下悄然溜過的逃客。每每思及時光不再，往事難留，便有太多感傷涌上心頭。題目為“如歌的歲月”，里面的關鍵詞語是“歲月”，也就是隨著時間的流逝，我成長起來，也就是一個情感反應，表明生活對我的影響，人、景、物等給我的感受。其實我自己心里清楚我并不是一個好女兒，小時候的那個任性的我讓您很傷心吧！您對我付出的那么多，我其實都看在眼里，慚愧在心里．您還記得嗎？曾某時某刻您微笑著躺在床上看電視，我沖您笑了笑，您輕輕地說了聲：“你長大了！”我仔細地想了想，確實現(xiàn)在的我比小時候更會撒嬌、更會哄您歡笑，現(xiàn)在的我會很注意自己的一言一行，不再讓自己傷了您，更害怕自己會不小心傷了您，我真的好像長大了，您注意到了嗎？ 在某天某時我看到了您頭上不少的白發(fā)，如歌的歲月啊！你悄悄地帶走了一切，不留下任何足跡。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學生命題作文的寫作能力。我連續(xù)瞟了她三眼，還是寂靜！我以后的時間真是坐如針氈，或許同學們?nèi)远颊J為我是個大笨蛋。得到老師的夸獎后，我還美了半天哪！她這回沒再看我一眼，楞楞地望著地面。短短的幾句話，把我弄得頭疼極了。我于是開始注意她，多看她兩眼，見面笑一笑，來早了談一會，后來索性坐在一起。請以《補習班的故事》為題，寫一篇記敘文。倔強的我和母親爭論了