【正文】 )道。ng)的腳步，悄悄地來到人間。)道：“你們說得全都不對，春風一定跟我一樣，是金燦（c224。________（3）按短文內(nèi)容填空。）木鳥整天很少說話,呆頭呆腦。小百靈鳥很懂禮貌,給人們唱優(yōu)美動聽的歌。 吵吵鬧鬧（AABB ）________“這樹太高了，我還是學點兒別的吧。），就跟小狗在草地上學跑步。只有小豬什么也沒得到，他覺得后悔極了。③小豬什么也沒學會，是因為他學的內(nèi)容太多了。 鼴鼠先生來到松鼠太太門前。 （3）文段中“美好的禮物”指的是________，你認為生活中還有什么禮物也是美好的？________ 【答案】 （1）花朵簇簇。） A.B. 小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。 小公雞跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了?！保?）我認為幫助別人做一些力所能及的事就會快樂?；\子里的紅毛猩猩無精打采地抬起了頭，以羨慕的眼光望著長臂猿兄弟。 ________的肚子 一張照片是田野。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。 例：田野好大好大，大得望不到邊。 春天來了！我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她。 （4）春天還在什么地方？請你接著寫一兩句。趕走小蟲B.湖水四周有茂密（m224。（1）照樣子寫詞語：美滋滋（ABB） （2）讀短文，在括號內(nèi)填上合適的詞語。12．閱讀下文，回答問題。（1）從文中找出與下列詞語意思相近的詞。 有一個人做了一個夢，夢中他來到一間有兩層樓的屋子。這本是一個需要互相扶持的社會，先主動伸出友誼的手，你會發(fā)現(xiàn)原來四周有這么多的朋友。②每一個人都要依靠別人，才能生活得更加美好。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。這段話的中心句在句尾：這座海濱小城真是又美麗又整潔。（3）B A【點評】（1）考查學生掌握找中心句的方法并運用。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。孫中山會讀了，就回到座位上練習背誦。 先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的。 后來，有個同學問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？”（2）在文中找出最能表達文章中心思想的語句。孫中山說著________ 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。“找中心句”是概括段意的一種形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來?！保?），|，|：“|？”|“|。所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號，另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。你也許不信，其實，你有什么力量呢？不過用爪抓，能用牙咬罷了。 蚊子打敗了獅子，就吹著喇叭，唱起凱歌來。因為……所以……C. 小猴在樹林里摘了一個黃黃的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原來是個檸檬．他隨手一丟。（一）課內(nèi)閱讀。這句話是把春天當作什么來寫的？ （4）請你試著寫四個描寫春天的四字詞語。 春天的田野真美啊！柳樹發(fā)了芽。 【解析】20．閱讀下文，回答問題春天的美景 春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光照在大地上，一片暖洋洋的；兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅?！?小麻雀后來又想跟鴨子學游泳，跟百靈鳥學唱歌，都因為怕累怕苦而沒有學成。 （3）我覺得小麻雀是一只________的麻雀。ng）之類的東西。 圣（sh232。 三年后，也就是1958年，17歲的男孩率領巴西隊第一次捧起了大力神杯。 ） A. 烙餡餅、炸油條、________、________【答案】 （1）又香又甜；又大又圓（2）煮；蒸（3）白白的、又松又軟；胖胖的、滋味美妙。（睡覺時【答案】（1）伸；洗；擦（2）如果明天不下雨，我們?nèi)揖腿ス珗@賞荷。 早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上______懶腰，用一顆露珠把臉______干凈，把細長的觸須______得亮亮的。24．閱讀課文片段，完成練習春天來了！我們____________，我們____________，我們____________，我們____________，她在柳枝上____________，在風箏尾巴上____________，她在______、杜鵑嘴里叫，在______、______枝頭笑……（1）將選段補充完整。B.（1）短文有________個自然段，第一自然段有________句話。n）節(jié)到了，男孩拿著一把鏟子來到教練家門前的草地上，挖（w?。┝似饋?。n）看見了他，感覺他踢得非常好，就送給他一個足球。 【解析】22．閱讀短文，完成練習。主要描寫了________季的美麗景色。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。________【答案】 （1）《找春天》（2）看；聽；聞；觸（3）動詞：蕩；搖；搖；叫；笑。（1）“胃口”有兩個意思：①指食欲；②借指對事物或活動的興趣、欲望。（3）蚊子打敗了獅王，就吹著喇叭，唱起凱歌來。） A.蚊子將要被吃掉時，嘆息說：“自己同最大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。________你愿意，我們________比一比。（4）此題考查篩選相關信息并加以概括的能力。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學的功課；②孫中山壯著膽子請求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學好知識，不懂就要問。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。這段話的中心句在句尾：孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。①霎時：指時間很短。本文指同學們聽了孫中山的請求后，馬上被嚇到了；指照平常的做法（2）孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。先生拿著戒尺________ 先生拿著戒尺__走到孫中山跟前__厲聲問道__你會背了嗎__可是，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。（3）本題考查分析作品結構的能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。 【答案】（1）