【正文】 _______個這樣的分數(shù)單位。如果甲、乙兩隊合作一天，能修這條路的(　　)。 ＝　　　 ?。? ＝　　 ＝10．比噸多噸是（____）噸，千克比（____）千克多千克。17．糧食加工廠星期一加工大米 噸，比星期二少加工 噸，星期三比前兩天加工的總和少 噸．三天一共加工大米________噸.18．農(nóng)場在兩塊試驗田里收割小麥，第一塊地收獲小麥 噸，第二塊地比第一塊地少收了 噸．兩塊地一共收獲小麥_______噸19．從甲地到乙地，過去乘快車要用5小時，乘慢車要用 小時．提高車速后，乘快車比過去少 小時，乘慢車比過去少用2小時．現(xiàn)在乘快車比乘慢車少用________小時.20．五年級(1)班每人參加一項課外活動．參加田徑隊的占全班人數(shù)的 ，參加合唱隊的占全班人數(shù)的 ，其余的都參加了計算機小組．參加計算機小組的占全班人數(shù)的________.三、判斷題（5分）21．。（12分） x+29=79 x?16=56 34+x=78 35?x=1?34五、解答題（33分）29．張大伯收了一批西瓜，第一天賣出了總數(shù)的 ，第二天賣出了總數(shù)的 ，還剩下總數(shù)的幾分之幾沒有賣出？（4分）30．小亮從家到學(xué)校，已經(jīng)走了 千米，這時離中點還有 千米。 18 。劉老師，每天，您早早地就來到學(xué)校，站在教室門口等待我們的到來，一聲“早上好”！一個親切的微笑，對我們來說是老師您給我們一天的好心情。我人坐在教室里，可心早就在操場上那張乒乓球臺上了，看您走到辦公室我連忙又把飯倒入了桶里，等您從辦公室出來，我的人影早沒了，這時您又親自下來把我“捉拿歸案”。第二，要選取贊美的對象，這個可以靈活選擇，自己有話可說的，也可以新穎的，可以是地名，也可以是人物，還可以是季節(jié)……比如：祖國，家鄉(xiāng)，希望的田野，爸爸、媽媽、警察，秋天，理想……第三，要突出贊美謳歌的原因，可以多角度寫，也可以重點寫一個方面?！　≈?、朝、韓、美、日、俄六方會談，使祖國站上主宰世界的舞臺，給了祖國人民一雙騰飛之翼。過上了現(xiàn)代化式的高質(zhì)量的生活，花園似地小區(qū)里，鳥兒在樹上唧唧喳喳的叫著，跳著歡快的舞蹈，舒適的公園中，人們隨著歡快的音樂跳起優(yōu)美的舞蹈。您的變化，真是用千言萬語也描繪不出。命題作文的關(guān)鍵是審題，此關(guān)必須找準關(guān)鍵詞，無論是獨詞形式還是短語形式還是材料加提示方式，準確標注關(guān)鍵詞永遠是第一位。對于關(guān)系型命題作文，審題的關(guān)鍵是要在把握概念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，找準這些概念之間的聯(lián)系，梳理出兩個概念之間存在的關(guān)系。寫命題作文確定文體，可依照下面的三個原則：一是符合命題要求，題目本身適合哪種文體。青磚黛瓦的縫隙里，長滿了苔蘚般的回憶，倏一抬眉，恰有清風佛面，只見庭院內(nèi)的三千桃花仍灼灼開放，這花開的溫度恰如外婆的愛溫暖著我。猶記得，每年春雨初臨時，外婆就會采一些桃花，用清涼的井水沖洗干凈，置于陽光下晾曬。曾幾何時，外婆輕搖蒲扇，坐在庭院里雕花的搖椅上。如今，外婆已被歲月洗盡鉛華，從容老去。這個溫度可以源自自身，也可以源自他人?！军c睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。靈活的操作讓縫紉機看起來更像一只被馴服的老虎。外婆笑了笑，指尖滑過蓋住縫紉機的黑布，淡淡地說了句：“不必了，不要讓這破玩意兒打破了你們所說的新時尚?？p紉機老了，外婆老了。對命題作文來說，快速抓住題目中的重點詞語并加以分析非常關(guān)鍵，因為只有讀懂了重點詞語的含義，才能準確地把握命題人的意圖，從而明確寫作方向。有這樣一種聲音，在訴說著愛、責任、良知……而你聽到了這樣的聲音，會豐富你的情感，凈化你的心靈，提升你的境界…… 看題目，注意標題中每一個詞語，“有”表示客觀存在的；“這樣”是強調(diào)，是特指；“一種”強調(diào)了數(shù)量；聲音是文章描寫、敘述、議論的主體，既可指自然界聲音，如風聲、水聲、鳥鳴聲；也可指生活中的聲音，如車聲、音樂聲、人的話語聲；也可指沒有聲響的心聲。他不高，滿頭白發(fā)，特別是那滿是褶皺的額頭，那凹陷的雙眼，那高凸的顴骨，干癟的下巴，看得我直發(fā)怵，與這小橋流水極不搭調(diào)，我十分討厭他。我拿著錢迅速跑到巷子里，想找到老人，把錢給他。【點睛】命題作文的審題：“題眼”。請以“藏在心底的愛”為題目，寫一篇不少于800字的記敘文。爸爸聽到我的哭聲，趕緊來到我的床邊，見我不回答，仍在哭，似乎有點生氣了，“你怎么還是這樣，有什么事都不和我講，你能不能改改你那臭脾氣??！”隨即便摔門而去。我輕輕地撫上那銀灰色的窗戶手柄，又摸了摸自己的額頭，這是媽媽曾經(jīng)在我生病時用她的額頭抵過的地方，而現(xiàn)在看來，這就是媽媽充滿愛的抵觸。層次分明，有條有理。文體不限，詩歌除外。讓人感覺只是和一個冰冷的機器在交流，所獲得的信息也少的可憐。面對面溝通交往也會給人帶來一種奇特的親切感，會無形的拉近人與人之間的距離，使人與人放松自己心靈上的枷鎖，對人敞開心扉?！敖煌保邢嗷ネ鶃碇?。立意：、師友等之間的交往；，并分析利弊；，該怎樣與別人交往。每一個人都希望得到他人的肯定和贊美。我們也正是在老師的教育下，學(xué)會唱歌、跳舞、做游戲和各種知識的?！R克思君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕。讓交往成為人們之間友誼的橋梁”。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。你我為鄰相互依存。與他們?yōu)猷?，我受益匪淺。季老，您知道嗎?以您為鄰，我受益匪淺。謝謝您!在我心里，還銘記著泰戈爾的哲言：“天空不留下鳥的痕跡，而我已飛過”與您為鄰，我學(xué)會了很多。第三句話可理解為因果關(guān)系，因為“鄰”無法回避，所以需要選擇。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度?！緛碓础可綎|省濰坊市20192020學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題【答案】假如我和魯迅生活一天在中國現(xiàn)代文學(xué)史和社會史上，魯迅無疑是當之無愧的偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。農(nóng)村，對少年時代的魯迅是很有吸引力的。自此，魯迅這個名字在中國家喻戶曉，他時刻都在寫作，在作品中，不斷喚醒國人的勇氣，也去嘲諷那些壞人。本題的材料和命題之間屬于導(dǎo)入關(guān)系，即命題“假如我與____生活一天”由材料引出，然后結(jié)合材料分析標題進行立意作文即可?！吧钜惶臁边@一要求，比較適合寫記敘文，可以以時間為線索，來構(gòu)思這一天的相處。漸漸地，我失去了知覺……【素材】“魯迅”這個人物，大家都很熟悉，魯迅是20世紀的文化巨人，他在小說、散文、雜文、木刻、現(xiàn)代詩、舊體詩、名著翻譯、古籍?？焙同F(xiàn)代學(xué)術(shù)等多個領(lǐng)域都有巨大貢獻。魯迅是在文化戰(zhàn)線上的民族英雄。我再次走到司馬遷近旁悄聲心痛地說：“太史公大人，我可以幫您逃離天牢，從 此隱姓埋名，便可躲過此劫，日出之前，您要做好選擇，否則就沒機會了。他的表現(xiàn)令我有點兒害怕，我小聲說：“您因‘烏臺詩案’入獄，而后被貶黃州，您知曉嗎？”蘇軾又是一陣大笑，隨后說道：“正是，但此地即為黃州赤壁山。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。要求：先補充完整題目，選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲。為何，花有凋零時?；溆闷ò甑娘h落，換得了滿樹累累果實，生活呢？那些美好的贊譽，執(zhí)著的求索，以及無數(shù)次噙淚的跌倒與爬起，都應(yīng)如繁花般成為個人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價。點睛：半命題作文寫作策略：寫作半命題作文的關(guān)鍵就在于如何把握好“一半命題”的權(quán)力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧。比如《生活因______更精彩》這個題目，從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨、電視等；從學(xué)?？紤]，可選擇語文、學(xué)習、《紅樓夢》、考試等；從社會考慮，可選擇愛心、寬容、選擇、網(wǎng)絡(luò)等；從自然考慮，可選擇登山、探險、親近自然等；從自身考慮，可選擇思考、信心、忍耐等。尋求展示，爭取補題有利俗話說“題好一半文”，好的題目能夠使考生得心應(yīng)手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容?！敬鸢浮繌膩頉]有這樣幸福秋風拂過，金黃色的銀杏葉與風共舞，零零散散地打著旋兒從枝頭落入大地的懷抱。干凈的褲腿上，不時沾上青綠色的汁液?？吹剿麄冃腋＃乙残腋?。第三次……心糾結(jié)在一起，第一次嘗到心痛的感覺，淚水模糊視線……我們在小路的這頭，他們在那頭，愛把我們相連，不論分隔多遠。這本該受到我喜愛的的日子似乎也察覺到了什么，悄悄的從我身旁逃開了。事后媽媽借口去了個洗手間，那個醫(yī)生和我說：“你的媽媽，是一個堅強的媽媽，她很鎮(zhèn)定呢。一個別致的標題，一種精妙的構(gòu)思，就是一篇上乘之作。③框定一定的量，即對出現(xiàn)在筆下的這一篇作文中的人與事、情與理、時與空 的量，作出某種限定：或一人或多人， 或一事或數(shù)事，或一理或數(shù)理，或瞬間 或久遠，或局狹或廣擴，等等。運用修辭，可以化抽象為具體， 顯得生動形象?！八麊栁艺u給誰做，我說隨便，他就說我口才不好！我呸，他就會他那一套，那不明擺著讓你來做么？他懶！”我怒發(fā)沖冠?！芭杜?，你們就知道說我經(jīng)不起受不住是吧？我是大小姐是吧？你們那一次不是這樣說我？我忍夠了！”乖乖女的紅玫瑰枯萎了，叛逆的灰色染了上來?！眿寢屇弥謾C過來。淚水劃過了我的眼角，落在枕頭上。注意多種表達方式的綜合運用?？墒?，幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無論怎么用力，都會凄然地消失在風中?！薄安挥昧恕Ｄ芰蛹墳楸磉_運用 E。然后選取合適的角度進行立意構(gòu)思。小孩兒輕輕一跳，奪下書包，背在肩上，輕快跑開?！罢鎱柡Γ　贝蠹殷@喜地說道。（2）命題作文對現(xiàn)實的針對性較強，因此，我們審題立意要聯(lián)系聯(lián)想自己的人生經(jīng)歷和社會生活（包括社會熱點等）?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文。我還是不甘心，怒氣未消：“你們尊重我一點好不好？你們是長輩，我尊重你們是應(yīng)該的，那你們也要尊重我?。　薄岸颊f了你太小氣……”話沒說完，砰地一聲響。仍舊是氣急敗壞的扯好窗簾，鉆進被窩睡大覺?！爸澳切┟罪堃膊皇俏野さ粼诘厣系?，你們就知道說我，我從小到大受了多少委屈！”我沖她嚷嚷，“每當看見什么東西被破壞你們第一個問的誰？我！老是問我，也不是說不給你們問，你們態(tài)度好點行么？我是小孩，那我也需要尊重??！我就沒有自尊心？我不是人？你以為我是隨意遭人蹂躪和踐踏的東西嗎？”我太沖動了，不該說這些話的。五、符合邏輯搭配得當，合乎邏輯。 ④標示一定的載體。我們在拿到題目后，先要分析已有文字部分所表達的意思。我望著爸媽眼角的皺紋，心不由的觸動了一下，他們?yōu)榱宋疫^生日，放下了手中的活，我真的好幸福，真的，我從來沒有這樣幸福過！那天晚上，我感觸很多，感謝爸爸媽媽給我的大驚喜，我想，我一直在尋找的幸福，就是那個美好而又難忘的生日吧，因為，我從來沒有這樣幸福過！【解析】試題分析：本題屬于半命題作文，考生可以從備選的詞語中進行選擇，也可以選擇其他的詞語。算了，自己給自己過吧。我從來沒有這么幸福過！從來沒有這樣幸福 小時候的幸福就是可以天天黏在媽媽身邊，霸占著媽媽，感覺媽媽只屬于自己；長大了的幸福，就是可以和自己的好朋友去經(jīng)歷許多有趣的事；那么現(xiàn)在的幸福呢？我還在尋找。外婆聽到我們要走顯得有些沮喪，但她并沒有挽留我們。兒時的情景歷歷在目，想到小時候與小伙伴們的玩耍，想到外婆陪伴著我的歲月……到家了，外婆外公迎了出來。秋天是愛的季節(jié)，風兒愛撫過的果樹結(jié)出沉甸甸的果實，在風中歡唱豐收之歌。二是與自己的知識儲存緊密相連，巧婦難為無米之炊，豐富的知識儲存為我們的寫作提供了方便和自由。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。切合題意，明確補題范圍琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內(nèi)容?；ㄩ_固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。正在這時，我猛然發(fā)現(xiàn)那無名的花樹上密密地結(jié)著一層青綠色的小果子。迷惘的我默默推著單車，踩著樹影回家，心中充滿對未來的狂想。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。奇怪，這蘇軾怎么被貶了還開心呢？【點睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。死，用一 腔熱血去控訴昏君的無道，用高貴的頭顱去證明自己的清臼?！痹谥腥A民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先……，他們?yōu)榱俗鎳?，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。魯迅同時又是20世紀世界文化巨人之一。參考立意：假如我與蘇軾生活一天，學(xué)習他的曠達；假如我與魯迅生活一天，感悟他對中國文學(xué)的影響；這些文人精神永垂不朽；新時代，更需要魯迅這樣的文人；用發(fā)展的觀點看文化名人等。進入高中以后，在書本上遇到了很多偉大的人物，如“毛澤東”“袁隆平”“張秉貴”“鐘揚”“曹操”“杜甫”等。魯迅是一位真正的愛國人士，為了祖國的發(fā)展，可以棄醫(yī)從文，放棄自己學(xué)習很多年的醫(yī)術(shù)，只是為了能夠救國圖存，那樣的一位英雄，或許可以值得我們能夠永遠銘記。在這片自由的天地里，我們不僅學(xué)到了許多社會知識和生產(chǎn)知識，還和農(nóng)民家的小朋友建立了深厚的友誼，逐漸了解了農(nóng)民勤勞、質(zhì)樸的性格。我們在上學(xué)的時候讀過魯迅先生的很多作品，像《朝花夕拾》、《孔乙己》、《紀念劉和珍君》、《祝福》等。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意蘊豐富。第三句話對怎樣扣題寫作具有很好的導(dǎo)引作用，題目要求考生“聯(lián)系自己的生活體驗和感受”，意在要求考生寫出自己的思想，使文章有自我的思考。終于，在喧囂的城市中，我找到了屬于我的藍天!與你為鄰，與真善美的人為鄰!我的心里仿佛也立起了這樣一盞燈,柔和的光芒驅(qū)散躁動的不安和迷茫,這份光明將一直不變地與我為鄰,和我一同走下去。真的，我想謝謝您!透過右邊的窗子，我看見