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正文內(nèi)容

a數(shù)學(xué)五年級下冊第七單元單元用方程解決問題檢測(含答案)(完整版)

2025-04-01 22:34上一頁面

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【正文】 的秘密,屬于深層信息。以前,我也是踩著這條走道去接老師手上的試卷,回來卻帶著失望與傷心?!薄案卑嚅L……八十……”“課代表……八十六……”……隨著老師邊念分數(shù)邊發(fā)試卷,同學(xué)們的心都懸了起來,好像下一個七十幾分的試卷就是自己的。難以磨滅的記憶也一定是觸動心靈的。可聯(lián)系自己人生的一個重要階段的抉擇來寫,寫出自己的真情實感,以情節(jié)取勝;或可站在局外者的角度來寫別人的故事或歷史上的遺事等,寫出自己的獨到見解。而如今,我站在老屋的門口,不愿去推開它,因為怕觸及那些塵封的往事。孤零零地,我噙著淚,聽著她嗚咽,卻哭不出聲。后來遷了新居,奶奶卻執(zhí)意要呆在那所老房子里。而我徘徊在門口,想著那些平常小事。它的美,我認為是藝術(shù)界最純凈的美,注入心田,久久回味……【解析】試題分析:本題考查的是一篇半命題作文,考生要注意結(jié)合自己對命題的理解和自己所喜歡的寫作方向完成寫作任務(wù),本題“的美麗”考生就要先想清楚要填寫什么對自己有利。這首歌,是我的最愛。此時,我們仿佛變成了一個個戰(zhàn)士,“保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)家鄉(xiāng),保衛(wèi)全中國!”一曲終了,我心里卻還沒有平靜。要求:①自選一個地名、人名、建筑名或者雕塑、音樂、繪畫等藝術(shù)品名,補充到橫線處,使之成為完整的題目;②文體自選(詩歌除外);③不少于800字。題目是“那時,他(她)正年輕”要求以熟悉的一位長輩作為寫作對象,選取一個事件或幾段經(jīng)歷敘述。今年九月,我以優(yōu)異的成績考入市重點高中,她幫我安排好東西要回去,我送她出門的時候,突然發(fā)現(xiàn)她的眼角竟然有了一圈細細的魚尾紋。我在她的目光里一天天長高長大,她在我的世界里最高最大。如果我們再有凝練的語言和飛揚的文采,獲得高分是不困難的。文題“走在成長的路上”可以寫成長路上,這是讓我們寫成長過程所遇之事。這些都是挫折,正是這些挫折,使我們漸漸長大。2x-14=158 x=86 解:設(shè)甲船每時行駛x km。√三、選擇。(6分)247。 (  )三、選擇。媽媽帶200元去商店買了6盒禮品,每盒禮品x元,還剩30元。河邊有楊樹和松樹共120棵,其中楊樹有c棵,松樹有(  )棵。小紅看一本a頁的書,她每天看5頁,看了x天后,一共看了(  )頁,還剩(  )頁。根據(jù)題意列出的方程是(      )=200。(5分)=(  )。6= = y-=2x+x= += 2t-t=解方程。ACBCC四、計算。6x+456=486 x=36解:設(shè)每條小船坐x名學(xué)生。故成長離不開挫折。因此,我們可以通過敘述成長過程中所遇到的某件事或某幾件事及感受,來展現(xiàn)成長路上要經(jīng)受挫折、磨難或苦難,才能成長的主題。閱讀下面提示,按要求作文。是啊,那時,她正年輕。震驚之余,回望十幾年的日子,我真切的感受到她已不再年輕!今天在考場上,我寫下這些幼稚粗糙的文字,不是為了感恩,因為她的恩情我今生今世永遠報答不完;也不是為了炫耀,因為我知道每個人都有一個疼他愛他的她;只是在心底我覺得需要紀念一下,陪伴養(yǎng)育我長大的母親。題目要求非常簡單明確,沒有跑題偏題的風(fēng)險,考生只要考慮選擇的事件和表現(xiàn)的主題即可?!敬鸢浮克囆g(shù)之美大廳里,是誰在歡唱?輕輕吹開不愉快的陰霾,聆聽那優(yōu)美的旋律。但很快,《相信自己》的音樂傳入耳畔。我仿佛看見那大海之中,海燕飛向藍天,那是他們最好的未來。點睛:本題除了認真填寫標題外,還要注意作文的要求“自選一個地名、人名、建筑名或者雕塑、音樂、繪畫等藝術(shù)品名”,這個要求是硬性和直觀的,所以考生要在寫作的過程中注意落實要求。先前是爺爺守著老屋。她也不解釋,只是如爺爺一樣沉默地坐著,大家違拗不了她。時間久了,老屋也成了搖搖欲墜的危房。但有些事物,如同老屋的門,經(jīng)歷了太多太多,卻依舊沉默無語。點睛:半命題作文考生在補題時,所選擇的詞語,應(yīng)該與自己平時庫存較為豐富的生活經(jīng)歷相契合;所確定的內(nèi)容,應(yīng)該是自己較為熟悉、感受較為深刻的生活事件或情感體驗。請以“難以磨滅的記憶”為標題,寫一篇不少于800字的記敘性文章。要是沒考好,那就糗大了。終于,在我的努力下,我來了個“咸魚翻身”,來了個“登高望遠”,來了個“鶴立雞群”。與話題相關(guān)聯(lián)起來,二者的交錯互通,不僅可以實現(xiàn)由表及里的思維演繹,還能讓分析更見鋒利,深度地揭示“記憶”的本質(zhì)。它的奪人之處在于思考的厚重,可以是“村莊”這么一個個體所引發(fā)的對鄉(xiāng)情,對“根”的文化的一種獨特的思考,也還可以是其它形式的文化思索。關(guān)注語法結(jié)構(gòu),明確立意重點:獨詞式(名詞要注意本義、引申義和比喻義;形容詞或動詞不出助于或賓語后按后面的主謂或動賓短語的審題方法確定寫作的范圍與重點;短語式題目的審題見后面)。我握著讓人難以置信的成績單,內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來。但不爭氣的肚子卻與我作對,疼痛又一陣陣襲來。明媚的午后,歌聲是那么甜美,悠揚。因此,學(xué)生只要選擇一位自己比較熟悉的老師或者同學(xué),通過外貌、語言、動作、神態(tài)、心理、細節(jié)等描寫方式刻畫人物形象,并恰當運用記敘文要素,交代事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果即可?!敬鸢浮繀⒖祭?同行幾度云卷云舒;幾度潮起潮涌;幾度花開花落。每一次考試之后的小小成就感理所應(yīng)當?shù)爻蔀榱宋已Φ谋WC。第一次,我覺得幸福很遙遠。不是我離幸福太遠,而是一直沒發(fā)現(xiàn)幸福一路伴我前行。丙:如今是讀圖時代,人們喜歡視覺上的沖擊和享受。一如“采菊東籬下”的悠然,我便尋著那東籬去了,媽媽在前面領(lǐng)我走著,一路遇上不少過路的鄉(xiāng)鄰,我隨媽媽停下跟他們問好。回到家門口,門鎖著,門口放著一把青翠的青菜和一捆蘿卜,一個阿姨走過來,用混著鄉(xiāng)音的普通話別扭地喊:“那是給你家的,和你媽說!”我還沒回答,她就消失在叢林掩映里。因而學(xué)生都不愿將太多的時間花費在閱讀上,久而久之,“淺閱讀”便在學(xué)生之間流傳甚廣,那么,“淺閱讀”到底是好還是壞呢?雖然我們的目標相同,但達成目標的方法卻不計其數(shù),因而在閱讀時,我們需要根據(jù)我們的需要,選擇閱讀的方式,比如“淺閱讀”還是“深閱讀”?!皩ふ摇保罕砻鲬B(tài)度和做法,是為實現(xiàn)理想等所作出的努力,體現(xiàn)動態(tài)的過程。最后呼應(yīng)開頭,寫自己帶著輕松愉快的心情回家。我很慶幸和珍惜身邊還有那么多給我幸福的人?!昂艉艉簟比绱饲逍?,像婉轉(zhuǎn)悠揚的笛聲。 一路上,大家唱著歌,有說有笑的。缺失真正的閱讀會帶來可怕的后果。”講究讀書的方法。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,人們的生活節(jié)奏越來越快,浮躁的心態(tài)下對于閱讀自然也就越來越不重視。淺閱讀雖然有時會使我們更加便捷的獲取所需的內(nèi)容,但其內(nèi)容不夠深刻,很難真正給人們留下深刻印象,很難讓人們自己理解文章背后真正的內(nèi)涵,挖掘文章的思想。閱讀如果只浮于淺層,會讓我們當下的文化成為涸轍之鮒,會讓我們當下的文化成為無水之源、無根之木。③ 提:提出論點(或觀點),文字簡煉,一兩句話就可以,觀點明確。人們難免會碰釘子,碰釘子之后,就會產(chǎn)生緊張消極,煩躁,傷心,氣憤等心理反應(yīng)。生活中,挫折同樣是我們每個人的一生中共同經(jīng)歷的。能力層級為表達運用E。”說罷,便拉起我的手離開?!帮L(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)”,身處于高中的我們仿佛每天都有四個季節(jié)的陪伴。人在高中,感受不一樣的高中生活人在高中,感受充實的高中生活人在高中,感受奮斗的高中生活人在高中,感受最美的高中生活可用素材:我心情復(fù)雜地走進了高中。盡管未來的路迷茫無知,我都不會迷路,因為我有“愛”的火把,支撐我走完全程,像白云將自由托付給藍天,所以才能無拘無束;河流將目標托付給大海,所以才能堅定不移;花朵將希望托付給春天,所以才能姹紫嫣紅……高中,這一片笑淚交織的海洋,像是會泛起快樂或憂傷的浪,或許會有漩渦,或許會有風(fēng)暴,但我仍要做那頑強的海燕,飛向遙遠的地平線,迎接又一個黎明。想著華羅庚跛腳邁上北大講壇的精彩瞬間。難忘校園旁的那一片小樹林,周日里,我們漫步在林蔭小路,披著透過樹蔭斑駁灑在我們身上的細碎陽光??傆幸惶欤覀円矔邕@樟樹一樣,舞出最美的風(fēng)采,實現(xiàn)心中最美的夢想。第四層,寫人在高中,教室寂靜如同冬天的夜晚,每一個人都在為了自己心中的夢想而拼搏。 勞動很重要,品味勞動的滋味也很重要?!疤觳胖皇?%的靈感加上99%的努力”。但事實上勞動不僅能創(chuàng)造物質(zhì)財富,更能建立起一個完美的精神世界。先分析材料,所給的材料一共五句話,第一句話是說“勞動”的內(nèi)涵和分類;第二句話說的是勞動者是我們自己,同時,我們也見證別人的勞動;第三句話是勞動存在于任何時候;第四句話是說勞動不同的表現(xiàn):勞動者、勞動對象、勞動方式、勞動環(huán)境……勞動滋味;第五句話是說勞動重要,品味勞動的滋味也很重要??忌耆梢詫憽皠趧邮怯衅肺坏摹保绻麤]有寫出“品味”,則有些偏題。既然是“品味”,就要品出“勞動”或酸或甜或苦或辣的某種味道,不能東拉西扯地泛泛記敘自己生命中某些時段的不同的“勞動”,那是沒有價值或意義的。其審題思路:A、添加語素,構(gòu)成語境。對于關(guān)系型命題作文,審題的關(guān)鍵是要在把握概念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,找準這些概念之間的聯(lián)系,梳理出兩個概念之間存在的關(guān)系。每天中午,我們都會在這個小小的角落里“并肩作戰(zhàn)”,一起加入網(wǎng)游戰(zhàn)隊攻殺對手。我選擇了借助網(wǎng)游來緩解自己的苦悶心情?!冬F(xiàn)代漢語詞典》對“角落”的解釋為“兩堵墻或類似墻的東西相接處的凹角”“指偏僻的地方”。表現(xiàn)民族文化的傳承:寫一些生活在偏遠山區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人默默堅守的故事(那個角落),表現(xiàn)重視民族文化傳承的主題。如此題可圍繞“珍惜同學(xué)友情”的主題行文,選擇生活中幾個片斷,表現(xiàn)同學(xué)之間互幫互助的真摯情誼。珍品是珍貴的物品,一般指極其寶貴之物?!敝腥A民族正是在“天下興亡,匹夫有責(zé)”的擔(dān)當精神中,憑借以天下為已任的有識之士,在歷史的長河中鑄就了永垂千古的精神豐碑。正如恩格斯所說:“我們的社會,不怕壞人太猖獗,只怕好人太沉默!”當每一位中國公民都能勇敢地擔(dān)當起自己的責(zé)任,那么即使大敵當前,我們依然可以憑借眾志成誠的決心沖破一切阻難。考點:能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。而如今苦難的陰霾散去,擔(dān)當精神在中華民族每一個人沸騰的血液中凝煉而成,成為至上的珍品。他用一個普通人的胸懷,擔(dān)起了中華復(fù)興的重任。有人把古玩古董視為珍品,有人把世界頂級品牌奢侈品視為珍品,有人把山珍海味視為珍品,也有人敝帚自珍,還有人談起往事如數(shù)家珍……請以“珍品”為題,寫一篇不少于800字的文章。例如本題可以通過敘寫生活中具體的事件來告知讀者,“那個角落”是什么樣的角落,在那里有什么人,發(fā)生了什么事。素材::“我”初入高中,對一切都覺得陌生,自己選擇了一個在角落的座位,把自己封閉起來?!澳莻€”意味著考生在寫作中要給“角落”一個限定,不能泛泛地寫“角落”,而要確定地寫一個“角落”。網(wǎng)吧,那個小小的角落,已經(jīng)成了我釋放自己的惟一園地,只有在那兒,我才能感到自己活著的信心和勇氣。我喜歡這種在刀光劍影中游走的快感,喜歡看到敵人倒下后畫面上出現(xiàn)的“勝利”字樣,喜歡看到自己帶領(lǐng)戰(zhàn)隊殺進前三甲,經(jīng)驗值狂漲……在電腦前,我就像是一位無敵的魔王,就連網(wǎng)吧里的大哥哥也投來贊許的目光,這種感覺讓我陶醉。D、由表及里,揭示寓意。要盡可能多角度添加,以便自己有篩選的余地。換句話說,本題目寫記敘文時,重心寫與“勞動”關(guān)系密切的,關(guān)鍵是要詳細寫出具體“品味”某次“勞動”的故事情節(jié)。寫作的立意可以是:人生需要品味勞動:品味自然的勞動,可讓我們驚嘆造物的神奇;品味他人的勞動,可讓我們見證先人的智慧;品味自己的勞動,可讓我們明白成事的艱辛。審題:“品味勞動”是一個動賓短語。有時,一個人的精神品質(zhì)能夠在勞動中得到展現(xiàn)與詮釋,勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。如果大家多多留意一下在零食專賣店中的一些有趣的現(xiàn)象,我們不難發(fā)現(xiàn):“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣得好;“手剝小核桃”也總是比“核桃肉”賣得快……導(dǎo)致這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并非是價格與質(zhì)量,而更多的來自于人們對生活的享受與品位?!敬鸢浮科肺秳趧游以诤苄〉臅r候,就常常聽見大人們說:“勞動最光榮,只有勞動才能創(chuàng)造美好的明天!”如今,我已經(jīng)漸漸懂事了,也逐漸對勞動有了許多新的理解。先回應(yīng)開頭:身處高中的我們仿佛每天都有四個季節(jié)的陪伴。這個美麗的夏天,揮揮手,我們走過青春第一站,更要滿懷豪情地向下一站邁進,從現(xiàn)在開始,裝扮屬于我們的未來。至今猶在回味那一刻的美好,那一刻的幸福!仰躺在軟軟的綠草地上,暖暖的陽光溫柔地照在臉上、身上,暖在心上!繁華落盡,浮世流年。難忘尊敬的老師,敬業(yè)精神可嘉。高中,讓自己火一把!清晨,東方魚肚白剛剛顯現(xiàn),我們已正襟危坐在簡陋的教室,渴飲可以改變我們?nèi)松\的雨露甘甜。鮮花與掌聲已成過眼云煙,未來更遙遠,而挫折、壓力、挑戰(zhàn)便是我所面臨的一切。這是一道命題作文。一轉(zhuǎn)眼就到了體育課的時間,同學(xué)們拿起手中的籃球,羽毛球,一溜煙便跑到了操場上,操場的每一個場地都印刻著我們的身影,我在操場上踱著步子,突然只聽見他們向我喊道:“一起玩呀!”我跑向他們,我們一同在場地上競賽、追逐,汗珠紛飛,笑聲飛揚。不少于800字的記敘文。此時,你需要周圍甜蜜的微笑,聽聽旁邊溫馨的話語,更需要你有勇氣的去面對。中國乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路,并非一帆風(fēng)順。最少要舉兩個例子,一古一今或一正一反,多角度多側(cè)面得把中心論點闡述得深刻有力,三四百字即可。古人讀書,講究凈手焚香,正襟危坐,以這樣的形式面對閱讀,是對知識和理性的一種尊敬與向往。當讀書失去時間,閱讀走馬觀花、不求甚解便成為了一種風(fēng)尚。淺閱讀,就是閱讀不需要思考而采取跳躍式的閱讀方法,即所謂囫圇吞棗、一目十行、不求甚解,它追求的是短暫的視覺快感和心理的怡悅。也不用一目十行,走馬觀花?!皽\閱讀”和“深閱讀”的關(guān)系,二者各有利弊,相輔相成。我們來到了烈士紀念碑前,向烈士們敬獻花圈,向他們至以崇高的敬意,大隊長還帶領(lǐng)我們宣讀了感言。此時,城市的喧嘩、高樓、飛塵全被這美妙的清音瓦解了。尋找大自然的聲音 泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲漸歇?!被氐郊?,爸爸在沙發(fā)上看報紙,不知怎么回事,平日里的他最近話特別多,“最近流感很多啊,你上學(xué)要注意點,平
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