【正文】 歌雖以“寒夜”為背景，但重在寫寒夜里圍爐煮茶的溫暖氛圍和朋友之間的深厚情誼。 A．雪花 解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累?！瓣枴睘樯侥纤?，“陰”為山北水南。首聯(lián)寫詩人遠望泰山時驚嘆它的雄壯險峻。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 整首詩借景抒情、寓情于景，抓住富有特征的景物來描寫孤獨凄涼的身世之慨，以樂景寫哀情，更見其哀。（2）借景抒情（寓情于景或以樂景寫哀情）；無家客 【解析】【分析】⑴ 句意是：那煙的顏色像云那樣白，溪水潺潺流到了這荒野里的寺廟前。 山寺夜起（清）江浸月升巖石巔，下照一溪煙。 （2）這首詩主要運用了________的寫作手法。這一聯(lián)的描寫除了用云氣暗喻作者羈旅生活的特點，也是以樂景寫哀情的重重一筆，妙不可言。 ⑵考生在平時要熟知詩歌的每個要點，以及每種題型的答題模式。D.首聯(lián)“泰山怎么樣呢？齊魯大地也容納不盡它那青郁的山色。尋常一樣窗前月，才有________便不同。 因此評價為“寒夜無寒” ，表現(xiàn)寒夜里圍爐煮茶的溫暖氛圍和朋友之間的深厚情誼 ，讓人感到溫暖?！军c評】⑴本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。對于自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現(xiàn)了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。第四層六句，寫詩人面對豐收下出現(xiàn)如此悲慘景象的自疚自愧。 ⑵寫夏天天熱晝長，而人們卻竭力苦干，就怕浪費一點時間，體現(xiàn)人們對即將到手的麥子的珍惜。 賦得暮雨送李胄①韋應(yīng)物楚江②微雨里，建業(yè)③暮鐘時④。③建業(yè)：今江蘇南京。C. 【答案】 （1）B,C（2）“漠漠”、“冥冥”生動形象地展現(xiàn)了水氣迷茫和天色昏暗的景象，渲染出濃濃的離愁別緒，使感情更加纏綿濃重；同時也為詩歌增添了音韻美。要從詩歌語言運用、情感表達、寫作手法等方面進行分析比較，從而選出符合題目要求的答案。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。含蓄地表達出作者孤身出塞的飄零落寞之感和內(nèi)心抑郁激憤之情。至塞上，方知天地寬廣，至塞上，方知生命無際。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的地平線上。答題時應(yīng)注意，賞析句子根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達，從修辭或?qū)懽魇址?、情境、情感幾個方面來分析精彩巧妙之處。本詩蘊含著怎樣的理趣，請作簡要分析?！凹薄?、“驅(qū)”、“灑”三字形象地表現(xiàn)出夏雨的驟猛。 故答案為：⑴ 這首詩非常形象地描述了夏天所特有的雷陣雨前后的自然景象。環(huán)境描寫在文章中的作用有：交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；渲染氣氛；烘托心情；顯示人物性格，烘托人物品質(zhì)；奠定感情基調(diào)；推動故事情節(jié)的發(fā)展；為下文的某一故事情節(jié)埋下伏筆等。前人評論這首詩時曾說：“尾聯(lián)看似平淡，實乃點睛之筆，不能忽略”?！伴L”指振作、增加、增長。） 己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。C. D項有誤， “落紅不是無情物，化作春泥更護花”詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，由抒發(fā)離別之情轉(zhuǎn)入抒發(fā)報國之志。幾處敗垣圍故井，向來一一是人家。桃花不識人間悲苦，花開依舊。 ⑵本題考查考生對詩人情感的理解。年四十，為蒲亭長。香學(xué)畢歸鄉(xiāng)里，雖在宴居，必正衣服，竟日不見其喜怒聲色之異。（限2處）吾 近 日 過 元 舍 廬 落 整 頓 耕 耘 以 時（3）翻譯句子。為：擔(dān)任；②句意為：荊棘的叢林，不是鸞鳳棲身之所。過時。 ⑷ ①不偏聽偏信，善于說服別人；②親民；③不慕名利；④講究儀容儀表。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時還要注意分析和扣準得分點，即重要的實詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。有個叫陳元的老百姓，一個人和母親同住，他的母親向仇香控告陳元忤逆不孝。③隙：時機。“罕”，少。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。但是滕子京很驕傲自負，很少聽人勸。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。（歐陽修《醉翁亭記》節(jié)選）（1）下列劃線詞用法判斷正確的一項是（②是金陵人（2）下列劃線詞解釋完全正確的一項是（ 野蔌（野菜） 余拏一小舟（撐）C. 野芳發(fā)而幽香（芳香）D. 霧凇沆碭（霧或水汽結(jié)成的冰花）（3）下列各句中劃線的“而”與“而不知太守之樂其樂也”中“而”字的意義和用法相同的一項是（溪深而魚肥②峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 （2）B. 絲：弦樂器的代稱。 （3）。 （5）《湖心亭看雪》用清新淡雅的筆墨。D； ⑷①我盡力飲了三大杯，然后（和他們）道別。 環(huán)繞滁州的都是山。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。沱舊循南隍，與江并流以東。俯而觀水，滄波修闊，渺然數(shù)里之遠，東山翠麓，與煙林篁竹列峙于其前。倘能悉知儲水之利，則蒲魚菱芡之饒，固不減于蹲鴟⑤之助。②茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之。觀：景象、景觀。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。沱舊循南隍，與長江并流向東。俯視看水，滄波寬闊，浩渺數(shù)里，東山青翠的山麓，與翠竹并立在它的前面，鳴叫婉轉(zhuǎn)，鷗鳥上下齊飛。古人大多用所做之事作為裝飾，既得益于土地便利，又有觀賞樂趣，難道不快樂嗎？這（個想法）或許可以書寫下來給后人觀看，大概因為是兩江匯合而有所感慨吧。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 D.臨：居高面下，由上看下。 故答案為：⑴寄托；投壺；茂盛文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時還要注意分析和扣準得分點，即重要的實詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。②愛：吝嗇。②長煙一空因為人之父兄食粗而衣惡著猶多，自己就妾不衣帛，馬不食粟，這是季文子憂國憂民思想的具體體現(xiàn)。 （3）答案比較簡單。因為他看到老百姓還吃著粗糧穿著破衣。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 甲：到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。17．閱讀下面文言文，完成小題。明日，復(fù)特召入，與語至夕。肅宗立，代牟融為司空。芻，喂牲口的草。或問倫曰：“公有私乎？” 【答案】 （1）C（2）①皇帝讓他做扶夷的長官，還沒有到任，又任命他做會稽太守。他回答光武帝為政之道，光武帝很高興，第二天又召見他，與他一直談到晚上。像這樣，難道可以說是沒有私心嗎？ ⑶ 他回答光武帝為政之道，光武帝很高興，第五倫選用人才有方，他淘汰有錢的官員，選拔貧寒有節(jié)操的人為官，他舉薦的人很多受到朝廷重用。 ⑶本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握，注意抓住關(guān)鍵語句的理解總結(jié)。領(lǐng)到薪俸只留一個月口糧，其余都賤價賣給貧苦老百姓。第五倫一心奉公，盡守節(jié)操，上書論說政事從不阿附違心?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。 公與之乘，戰(zhàn)于長勺?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。彼竭我盈，故克之。楚王終救巴，蔓子亦身披堅執(zhí)銳。（1）解釋下列句子中劃線的詞語。屠乃奔倚其下巴國葬其身 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“犧牲”“死國”都是古今異義詞，不要以今釋古。故此句可以翻譯為：他們的士氣已經(jīng)枯竭，而我軍的士氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。文言虛詞的用法和意義相對來說較難，要求在平時學(xué)習(xí)時一定要認真積累，答題時，一定要先翻譯句子，知道句意后再根據(jù)句意解釋詞語含義。答題的關(guān)鍵是要通過人物的動作、語言等分析概括人物的形象，人物形象明確后，這個問題的答案就出來了。楚王最終救援了巴國，蔓子也親自披上盔甲，拿起武器參戰(zhàn)。 時關(guān)畿①亂離，谷食踴貴②，甫寓居成州同谷縣，自負薪采梠，兒女餓殍③者數(shù)人。永泰元年夏，武卒，甫無所依，乃游東蜀依高適。④忤（wǔ）：逆，不順從。房琯和嚴武都是杜甫的朋友，但杜甫對他們倆的態(tài)度卻極不相同。（3）《舊唐書》是歷史傳記，其語言特點是“寓褒貶于敘事中”。 （2）A正確。 故答案為：⑴ 永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒陽/時年五十九。 ⑶本題考查探究歷史傳記語言特點的能力。第二年春，琯被罷去宰相一職。嚴武與杜甫是世交，對杜甫的待遇十分豐厚。這一年，崔寧殺死英乂，楊子琳攻陷西川，蜀中很亂。元和年間，宗武的兒子嗣業(yè)，從耒陽遷走杜甫的棺柩，回葬在偃師縣西北首陽山前。作亭者誰？山之僧智仙也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。②望之蔚然而深秀者 （________）③樹林陰翳（1）解釋下列劃線詞語在句子中的意思。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。杜甫曾游覽耒陽的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。曾經(jīng)趁酒醉登上嚴武的坐榻，瞪著眼睛看著嚴武曰：“你父親嚴挺之居然有你這樣的兒子！”嚴武雖然也是急躁暴戾，卻也不認為他忤逆。肅宗生氣，貶房琯當(dāng)刺史，從京城趕出杜甫去擔(dān)任華州司功參軍。分析語言風(fēng)格一定要結(jié)合具體的語句進行分析。譬如杜甫的好朋友房琯被罷相時，文中只寫到“甫上書言琯有才，不宜罷免”，杜甫也因這次上書，“出甫為華州司功參軍”。到了之后，高適卻去世了，因此這種說法是錯誤的。 【答案】 （1）永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒陽/時年五十九。B.（限斷三處） 永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒陽時年五十九。元和中，宗武子嗣業(yè)，自耒陽遷甫之柩，歸葬于偃師縣西北首陽山之前。是歲，蜀中大亂。蔓子說：“借助楚國的軍力，消除我國的災(zāi)難，確實許諾給楚王城池，但是巴國的土地不能分割。 斷句方法：①通讀文段，領(lǐng)會基本意思，在此基礎(chǔ)上，將能斷開的先斷開，一步一步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系；②抓住“曰”“云”“言”等表示對話的詞語進行斷句；③根據(jù)虛詞進行斷句；④根據(jù)固定句式進行斷句；⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進行斷句。 故答案為：⑴祭祀用的牛、羊、豬等；大??；早晚，日日夜夜；為國而死 ⑵ A ⑶ A ⑷①彼竭我盈，故克之。若：像；何為：干什么。B憑；用。許以三城C.B.蔓子曰：“借楚之威，克弭②禍難，誠許楚王城，然巴土不可分。劌曰：“未可?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。 公將戰(zhàn)，曹劌請見。他生性誠實，缺少文采，做官時以清廉著稱，當(dāng)時人們把他比作西漢時貢禹（那樣明經(jīng)潔行的人）。蜀郡田地肥沃，官民富裕，掾史家中的資財多至千萬，都乘坐漂亮的車子，用高頭大馬駕車。建武二十七年（52），第五倫被舉為孝廉，補為淮陽國醫(yī)工長，隨王到京都去。 【點評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。他淘汰有錢的官員，選拔貧寒有節(jié)操的人為官，他舉薦的人很多受到朝廷重用。像這樣，難道可以說是沒有私心嗎？（3）他回答光武帝為政之道，光武帝很高興，第五倫選用人才有方，他淘汰有錢的官員，選拔貧寒有節(jié)操的人為官，他舉薦的人很多受到朝廷重用。 貿(mào)：賣。余皆賤貿(mào)與民之貧羸者炊爨，灶。性質(zhì)愨，少文采，在位以貞白稱，時人方之前朝貢禹。雖為二千石，躬自斬芻①養(yǎng)馬，妻執(zhí)炊爨②。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 故答案為：⑴日光；全；品德高尚的人；穿 ⑵①如果沒有這種人，我同誰一道呢?②況且找聽說過做大臣的只有用高尚的德行為國增光。需要注意的是，不要把作者的曠達胸襟和偉大抱負弄混淆?！笆炒帧睂W(xué)生基本能夠理解，就是吃粗糧。 ①微斯人，吾誰與歸?②且吾聞以德榮為國華。 一：________③古仁人之心（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。 （乙）季文子（即魯國大夫黃越）相①宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬。首先理解語句本身的意思及寫法特點，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。②醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章來記述這事的人。故此句可以翻譯為：山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座亭子，亭角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水之上的是醉翁亭?！敬鸢浮?（1）寄托；投壺；茂盛（2）①山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座亭子，亭角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水之上的是醉翁亭。） A.太守謂誰？廬陵歐陽修也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。名之者誰？太守自謂也。 醉翁亭記歐陽修春天的早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壺酒，（邊飲邊賞），也是一城的美好景觀啊。答題時應(yīng)注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句既可作答?；颍夯蛟S。②這或許可以寫下來給后人看，（這都是）因為（修葺）合江亭而引發(fā)的思考。B.） A.【注】①揵：遏制、堵塞。商舟漁艇，錯落游衍。14．閱讀文言文，回答問題。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。（他們）看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。 【點評】⑴本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見，有些詞所包含的意義不只一個，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思； ⑵本題考查對文言實詞的理解能力。湖、山、游人，共同構(gòu)成了一種畫面感極強的藝術(shù)境界。