【正文】 則是無禮。6．文言閱讀 元方寧愿宅子賣不出去，也絕不欺騙人，這種誠實無欺，為人正直的品質(zhì)值得歌頌。 （2）根據(jù)句意：買者要求拜見，于是元方告訴那人說：“這房子非常好，但沒有排水道而已啊。請談?wù)勀愕目捶?。曾于東都賣一小宅/于我如浮云”【注釋】①陸少保：即陸元方。 陸元方賣宅但你愛民是為了圖一個好名聲，不貪圖錢財是怕以后被追究罪責(zé)，所以我也不回避你。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象； ⑶文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。 （3）“猶”“斂”“況”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。 去：________（2）用“ / ”給文中畫線的句子斷句。 ①聞其事。”董狼狽而歸，咄咄不怡者數(shù)日。解答此類問題，主要依靠平時的積累。注意“說、女”的通假。（5）擇善而從；溫故知新；任重道遠(yuǎn)；三人行，必有我?guī)煟灰娰t思齊；已所不欲，勿施于人。吾日三省吾身/見不賢而內(nèi)自省也（3）解釋下列劃橫線詞語的意思。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。 不是屠夫，誰有這個辦法呢？3．閱讀下面的文言文，完成后面小題。但是沒有辦法可以殺死它。 狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。另一只狼仍然跟著他。在閱讀過程中將其有關(guān)內(nèi)容不斷進(jìn)行比較、對照和鑒別，這樣既可以開闊眼界，活躍思想，使認(rèn)識更加充分、深刻，又可以看到差別，把握特點，提高鑒賞力?！军c評】（1）本題考查對文言實詞的理解能力?！叭ァ保弘x開。都是“用”之意。 【答案】 （1）一起；看，視；大腿；背（2）C（3）①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。 終日在地上行止，奈何憂其壞C. ） A.④盈：滿。遂負(fù)之以歸。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上解答； ⑵文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學(xué)生作解釋。比喻方向不同、方法不對，一定達(dá)不到目的。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個字：信、達(dá)、雅。是按照從遠(yuǎn)到近的順序來寫的，所以a、b、c三處，應(yīng)填寫的詞語分別是：“遙望、近視、細(xì)審”。③直：通“值”，價值。逡巡（b），則死狼也。 有屠人貨肉歸，日已暮。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。一狼得骨止，一狼仍從。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也?！疽摇坷悄酥?。（4）“緣木求魚，狼則罹之，亦可笑已！”作者認(rèn)為【乙】文中狼“可笑”的原因是什么？ 【答案】 （1）遙望；近之；審視（2）看，視；名詞用作動詞，挖洞；賣；暫且（3）①狼也狡猾啊，可是一會兒兩只狼都被砍死了，禽獸的詭詐手段能有多少?。竣诋?dāng)時狼皮價格昂貴，一張狼皮價值十幾兩銀子，屠夫（由于得到了這張狼皮）小賺了一筆。姑：暫且。句意為：當(dāng)時市場上狼皮非常昂貴，一張狼皮價值十幾兩黃金呢。 （4）乙文中的狼緣木求肉、貪婪愚蠢。 【甲】 屠懼，投以骨。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（選自蒲松齡《狼惟有小刀不盈④寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕⑤之法吹之。其三》）【注】①行室：指農(nóng)民在田中所搭的草棚。 ①兩狼之并驅(qū)如故________②顧野有麥場________③股直不能屈________④遂負(fù)之以歸________（2）下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一項是（其一犬坐于前 ①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。所以千萬不要以今釋古?！皫缀巍保憾嗌?。 故答案為：（1）一起；看，視；大腿；背（2）C； （3）①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。做翻譯題時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則，運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。路旁有個農(nóng)民留下的地窩棚，他就跑進(jìn)去藏在里面。”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞＃? A.B.D.請從文中提煉出四個成語： 【答案】 （1）A（2）C（3）通“悅”，愉快；生氣，發(fā)怒，惱怒；卻；有害；憑什么（4）①溫習(xí)舊知識，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。D項：反省。②只學(xué)習(xí)卻不思考，就不能解決疑難問題。既可作答。方入書室，忽檐際朗言曰：“公為官頗愛民，亦不取錢，故我不敢擊公。（選自《閱微草堂筆記》，有刪改）【注釋】①知州：官職名稱。 【解析】【分析】（1）“聞其事”的意思是：聽說這件事，“聞”的意思是“聽說”；“去”的意思不同于現(xiàn)代漢語，在這里是“離開”的意思。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。 滄州孝廉劉士玉，有間書房被狐精所占據(jù)，狐貍白天和人作答對話，還向人投擲瓦石，但卻看不到他的形貌。狐貍說：“她雖然是個卑下的奴仆，但卻是個真正的孝婦。買者求見元方因告其人曰此宅子甚好但無出水處耳。子侄以為言/我言秋日勝春朝不爾/尊君在不（2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。B是：這是。金錢和美德，哪一個可貴呢？很容易辨析。解答此題的關(guān)鍵在于對語句的意思理解，在此基礎(chǔ)上依據(jù)現(xiàn)代漢語的語法教學(xué)斷句?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。）：東漢人，做過太丘縣令。 人此后，這人再沒有做過小偷。乙文敘寫陳寔對梁上君子不加懲罰，反而贈送給他兩匹布，從中看出他寬宏大量；對梁上君子不是責(zé)罰，而是進(jìn)行教育，從中看出他教育有方，以德化人。 【參考譯文】”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門?！庇谑?，贈給他兩匹布，教他一定要改正?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。③狎（xi225。）D.（4）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。日中不至，則是無信）；第二，他懂得“禮”的重要（對子罵父，則是無禮）；第三，他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。漢代在長安東市處決死刑犯，后來泛稱刑場為東市。（4）本題考查文言文句子翻譯。陳元方：懂得“信”的重要；懂得“禮”的重要；他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。第二，經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。（4）本題考查文言文句子翻譯?！迸笥褢M愧，下了車想去拉元方的手。 乙 【甲】陳太丘與友期行，期日中。元方入門不顧。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④ ， 須期乃入。④野亭：郊野外的亭子。D. 屠乃奔倚其下C.①客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。（2）本題考查辨析一詞多義，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。郭伋剛到巡行部署上任時，到達(dá)西河郡美稷縣時，有幾百名兒童，每人騎著用竹子做的馬，在道路旁邊跪拜迎接。據(jù)此斷句為：元方/入門不顧。故答案為：（1）A（2）A（3）D（4）①元方/入門不顧；②使君/何日當(dāng)還（5）①那人便問元方：“你父親在嗎？”元方答道：“等您好久都不來，他已經(jīng)走了。（3）本題考查理解內(nèi)容歸納要點。根據(jù)主謂句成分劃分①（主語）元方/入門不顧。②其：郭伋；為人：做人的方法；若此：像這樣。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。他就是這樣做人的。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強(qiáng)調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。②最后就像枯枝敗葉那樣，對社會沒有任何貢獻(xiàn)，（到那時）守在自家的破房子里悲傷嘆息，又怎么來得及。②枯落：像枯枝敗葉那樣；接世：接世，接觸社會，承擔(dān)事務(wù)，對社會有益 。從“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)，非志無以成學(xué)”可以看出諸葛亮告誡兒子要樹立明確的志向。學(xué)習(xí)時一要熟讀強(qiáng)記，二要用心關(guān)注古文中詞語在用法上的變化，比如由本義引申為文中的意思，所要提醒的是，古文中有的字詞在單獨解釋和翻譯句子里意思往往略有差別，翻譯句子要求句子通順連貫，而字詞解釋則要求解釋語境義。 （5）本題考查個性化閱讀能力。毓拜而后飲，會③飲而不拜。鐘毓（y249。（2）睡醒；姑且，暫且；表轉(zhuǎn)折，卻；為什么（3）喜歡鐘毓，因為他比較忠實，拘守禮節(jié)，即使是偷也還念念不忘禮節(jié)。覺：動詞，睡醒 ； 且：副詞，姑且，暫且 ；而：連詞， 表轉(zhuǎn)折，卻 ；何：疑問代詞， 為什么 。 喜歡鐘會：因為他更機(jī)靈善變通，見機(jī)行事，既然偷已經(jīng)是大“非禮”了，還講究什么拜的小禮節(jié)呢？ 【點評】（1）本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。鐘毓行過禮才喝，鐘會只顧喝，不行禮?！保ā蹲雍薄罚?）解釋下列句子中劃線的詞語。示例2：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。文言詞語的考查以實詞為多。明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。 示例2：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。答題時應(yīng)注意，文言詞語的積累，要注意熟記課文注釋，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語，結(jié)合具體的語境進(jìn)行解釋。 極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。遂負(fù)之以歸中軒敞者為艙，篛篷覆之。蘇、黃共閱一手卷。nɡ，供陳設(shè)的食品。 ②一個(這樣的)船必須要一兩白金，喜歡多事的人競相爭著買木舟?！?二人對酌于中”翻譯為“兩個人在其中對飲”，“對酌”意思是“相對飲酒”?！笔钦婷鑼?，“好事者競趨焉”是側(cè)面描寫。如果認(rèn)為核舟精巧，理由如下：桃核體積小，所刻事物繁多，刻物情態(tài)畢備。中部高起而寬敞的地方是船艙，上面覆蓋著箬竹船篷。蘇東坡黃魯直一同在看一軸字畫手卷。 （乙）一個樂工能把木頭刻成舟。水不在深，有龍則靈。 ①談笑有鴻儒（________） ②孔子云：何陋之有？（3）下列表述有誤的一項是（文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。據(jù)此，答案為A?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。平時可以彈奏清雅的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。晉陶淵明獨愛菊。蓮，花之君子者也。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。 （________）④陶后鮮有聞（________）（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。說，是古代的一種文體,也稱雜說。（4）讀文賞荷： 賞荷，不但觀其形美，更可品其神美。因為被雨洗滌過的荷花，“鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致”，更清新脫俗，如仙子般美麗動人……【解析】【分析】（1）學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。因為蓮具有“出淤泥而不染”的特點，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的……【示例2】我喜歡稱蓮為“花之君子”?？忌斫馕恼碌膬?nèi)容，結(jié)合文章和材料進(jìn)行。因為被雨洗滌過的荷花，“鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致”，更清新脫俗，如仙子般美麗動人……【點評】⑴本題考查文言詞語的意義的理解和知識的遷移能力。（2）本題翻譯賦分點：濯：洗滌；妖：妖媚；宜；應(yīng)該；眾：多。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭?請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。B.②牡丹之愛，宜乎眾矣。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。似南陽諸葛亮的草廬，如西蜀揚(yáng)子云的草屋。②孔子說：“有什么簡陋的呢？”?！罢勑τ续櫲?，往來無白丁”是從交往對象的角度來寫“陋室不陋”的。苔痕上階綠，草色入簾青。一個這樣的船必須要一兩白金，喜歡這個的人都爭著搶購。船槳的左右兩旁各有一個撐船的人。魯直左手拿著手卷的末端，右手指著手卷，好像在說什么。打開窗子看，可以看見雕花的欄桿，左右對稱。 （甲）明朝有個手藝奇妙精巧的人叫王叔遠(yuǎn)，他能夠把直徑一寸的木頭，雕刻成宮殿、器具、人物，甚至飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有哪一樣是不能按照這木頭原來的樣子刻成各種事物的形狀的?！军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。對二者的態(tài)度和評價，有觀點，結(jié)合各自的特點，有理由支撐即可。 （2）①“罔不因勢象形，各具情態(tài)”句中“罔不”意思是“無不”，“因”意思是“就著，順著”?！犊棠厩山场芳扔姓婷鑼?，又有側(cè)面描寫，但描寫較概括、簡略。（1）解釋下列加下劃線詞。大可二寸，篷桅櫓舵咸具。楫左右舟子各一人。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。啟窗而觀，雕欄相望焉。 明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。________【答案】 （1）A（2）辦法；使……死亡；只；滿【解析】【分析】此題考查的是文言文中重點實詞的解釋。臣是以無請也遂負(fù)之以歸；非屠戶能作此謀？（1）．選出與“以吹豕之法吹之”一句中“以”字用法相同的一句（一屠暮行，為狼所逼。 （2）本題考查對文言文句子的翻譯能力。這句話時刻提醒著我們，在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，尤其要珍惜美好的青春年華，珍惜時光中的分分秒秒?！薄蹲雍薄芬馑际钦f，時光像河水一樣流去，日夜不停。