【正文】 ：，師傅來了，對乙說：“如果甲加入進來幫我們一起做，你就可以少加工60個零件．”，可知乙完成任務的比例為，這批零件共有60247。2＝84247。 啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。還是找一下以前的筆記本吧，我開始扒抽屜。 我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。 “兒子，媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!”在這個望子成龍、希望自己孩子學習第一的浮躁年代，媽媽，你的這句話，如同一縷溫暖的陽光，照亮我的心底。請以“改變主意”為題目寫一篇記敘文。可是不知怎地，他似乎盯上了我，是因為我的相貌？他上課時不時地瞟我一眼，作業(yè)本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語，多次有意讓我在大庭廣眾之下發(fā)言……一開始我懷著敵意，盡量地回避著?！庇谑?，調(diào)整心態(tài)，除了學習之外，每天下午老師還陪我在操場上跑兩圈，鍛煉身體，勞逸結合，一面還開導我，于是心情終于穩(wěn)定了。我們要正確看待改變，一定要是積極向上的改變。我自言自語地說：“呵呵，你的作品泡湯了吧，看你怎么辦。保護環(huán)境是從一點一滴的小事做起，而我卻沒有做好?，F(xiàn)在的我愛好是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂的小魚游來游去，你說，這難道不是我愛好上的變化嗎？記得小的時候，我經(jīng)常闖禍給媽媽帶來了不少的煩惱。但是仔細想想，又退后一步，但是又很不甘心，再向前一步，又很害怕的退后……就在這一進一退之間，一只手將你遞給了我。跌跌撞撞的跑去找媽媽，將你讀給我聽。 書，謝謝，是你改變了我。請你聯(lián)系自己的生活體驗與感受，以“與你為鄰”為標題寫一篇記敘文，不少于800字?！昂⒆樱阒赖?，隔壁小王早出晚歸的，也夠辛苦的。伴隨著我急促的敲門聲，是鐵柵門“吱呀吱呀”的呻吟，還有一個小伙，滿臉胡渣，和一身似乎和鐵門可以稱兄道弟的退了色的凌亂的衣服。”說完，他便一轉身，走進了屋子，留下了一臉茫然的我和老媽。這類命題作文考量的就是看誰能把題目的內(nèi)涵挖掘得更深更有現(xiàn)實意義。杜甫若沒有被貶的遺憾，自然寫不出《三吏》《三別》的名篇；《紅樓夢》里寶哥哥娶了林妹妹，想必也不成其為世界名著了。人生追求的不正是這樣一種境界嗎？在人生的旅途上，只要你奮斗過、追求過；只要你付出過、面對過……你就無愧于你的人生?！捌肺丁币屑毚?，品味，能悟出人生的真諦。遺憾，是另一種完美。，天空灰蒙蒙的，偶爾有一兩滴雨點，從空中墜落，空氣中夾雜著幾分傷感。一陣沉寂，她走過來拉住我的手，仍然眼中含著淚，但卻帶著那么一點點的微笑問我:“我們還是朋友對嗎?”，心里頓生一種反感，我曾聽說好友就要轉到一所全市的重點小學。因為我沒有去送她，因為我的那句“不，我們以后再也不會是好朋友了。，我仍心如刀絞。如：以“在自然中生活”為題目寫一篇文章。其二，帶著感動去干什么？出發(fā)。爸爸，記得以前你跟我說過，在上次地震中，一個15歲的女孩被埋在廢墟中，女孩的媽媽不知道到哪里去了，于是，女孩的爸爸獨自一個人用了10個小時把女孩救出來了，當女孩被她爸爸救出來后，第一個動作就是抱著她爸爸說：“爸爸，我愛你，我再也不和你頂嘴、再也不和你吵架了。我六歲時，上小學一年級，您還是再三的叮囑我：在學校要聽話……。我愛你，我最好的爸爸。點睛：半命題作文的補題方法:補題是半命題作文至關重要的一步，補題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。(3)力避空泛，小處切入。我總是按耐不住這躁動的心，趁著暑假，從眼前鋼筋水泥，出逃到老家去。商人們剖開這山發(fā)現(xiàn)了大量珍寶，山上的樹長得極其“野蠻”，也不似從前美好模樣。外婆從未遠行，因為她不舍，她從未想過遠方的星辰大海，她一生安逸，與現(xiàn)已死去的故鄉(xiāng)長眠。它使我包里的行囊，沉甸甸，鼓舞我繼續(xù)前行?！靶心?，也許是一個美麗的詞兒，如鮮花；也許是一個溫暖的詞兒，如母愛；也許是一個甘甜的詞兒，如成功；也許是一個苦澀的詞兒，如失敗。為了心中的夢想，我們必須背起信念的行囊，出發(fā)，前行！（4）挑戰(zhàn)，是一個數(shù)千年來一直紊繞在耳畔、令人心動的詞。文章借對“家鄉(xiāng)橘子”和“外婆”事件的敘述，淋漓盡致的表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的愛。要求使用學過的論證方法。一個人生來就面臨太多太多的選擇，有些選擇也許會影響人的一生，所以如何正確地選擇自己邁向成功的第一步，是一個很重要的問題。千里之行，始于足下，滴水也能穿石。因此在行文時注意強調(diào)這一重心，可以從“為什么”“怎么樣”的角度進行進一步的論述，論述時可以結合“中國夢”的實現(xiàn)和“真抓實干”“努力踐行”的角度論述，讓文章更有針對性。 (四)追問法“追問法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。只有運用一分為二的觀點分析問題，才能正確地認識問題，避免認識上的片面性。要求：主題（觀點）明確突出，思路清晰，表達流暢，有一定邏輯性。聰明的蜥蜴便在地下挖洞來保持自己的清涼。上帝給了食草動物兩條善于奔跑的腿和善斗的角，就絕不會給它尖銳的牙齒和鋒利的爪子。如何取人之長，補己之短？首先，要知道自己的缺點，并且好好地面對它，想出方案來解決。具體過程：首先關注所給的詩中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。【立意】尺有所短，寸有所長一分為二取人之長，補己之短要有自知之明要揚長避短其它立意符合詩意即可。割莊稼這天，主人問斧：“你可以來試試嗎？”斧看著密密麻麻的稻谷，以為一定比木頭好“劈”，可一上前就覺得自己是那么笨拙。唐太宗任人唐太宗李世民，認為任人“如巧匠之制木，直者以為轅，曲者以為輪；長者以為棟梁，短者以為栱角。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。建興三年，諸葛亮征南中，馬謖為其獻計：“夫用兵之道，攻心為上，攻城為下，心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下，愿公服其心而已。【結構】議論文的結構較為常見的是并列式、層進式和對比式。材料式命題作文。寓意型命題作文。補全題目常用方法：避生就熟。要求：①請先將作文題寫在答題卡上，然后作文；②立意自定；③字數(shù)不少于800字。你可以與舊書原有的主人進行思想上的交流，發(fā)現(xiàn)自己沒有領悟到的思想層面，給自己再添一顆顆深藏在箱底的鉆石。它不像市面上有些裝裱華麗而內(nèi)容平淡甚至低俗的書籍，它補給包含著文學史上沉積下來的精華，還蘊含著一種簡單沉穩(wěn)的心態(tài)。故事精彩，記敘文才能吸引人，才能給讀者留下深刻的印象。如果片面求新而破壞了故事的完整性，就會得不償失。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫，就是對故事情節(jié)中那些極富個性特點的細枝末節(jié)方面進行描寫。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。今天不講大人物的讀書故事，講講我的小妹妹的讀書故事。我靈機一動，拿了一本兒的《小蝌蚪找媽媽》的動畫書去醫(yī)院。 是啊，歲月不居，小妹朗朗讀書聲里漸漸長大，讀書的內(nèi)容和書本厚度也在不斷地發(fā)生著變化。寫作其實是語文學科中對學生綜合能力考查最全面、最集中的一種方式，語文基本功方面的遣詞造句、謀篇布局、立意剪裁；語文核心素養(yǎng)方面：包括思辨能力、人文情懷、理想情操等。，要善于用有趣的書吸引學生；更要讀好書，具有真善美的書。如，宋代學者劉載好學不倦，知識淵博，他的書齋自書對聯(lián)：“夜眠人靜后，早起鳥嗚先”，說明學習的勤奮和刻苦。開篇引用一些名人名人，引出讀書的話題。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。請以《找準位置 綻放光彩》為題，寫一篇不少于800字的議論文，不要套作，不得抄襲?；蛟S你迷茫，在人事的羈絆下，失去了自己前行的方向；或許你苦惱于自己人生沒有什么意義；或許你懊惱，痛恨自己沒有驚天動地的偉業(yè)…… 朋友，我要勸你，不要有那么多的顧慮，其實上天是公平的，它在為你關閉一扇門時，可能就在為你打開一扇窗。人生的選擇，需要自己去摸索；人生的價值，需要自己去創(chuàng)造。我們的世界不能沒有藍天、綠洲與春日，但也不能缺少大海、大山與冰雪。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。通過取得進步，比如作文獲獎，參加知識競賽嶄露頭角等來說明讀書給他帶來了愉悅。聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒”。愛上閱讀，愛上書香，提升自我的修養(yǎng)和人格。命題方式：命題作文審題過程及要點：本題由幾句材料引入。從各類繪本到《昆蟲記》《百問百答》《米小圈》系列圖書，到《童年》《夏洛的網(wǎng)》《愛的教育》……書越來越厚重，內(nèi)容也更加豐富多彩，小妹透過書本看到的世界也越來越廣闊了。后來，我又給她帶了幾本看圖識字之類的書去。 小妹，從何時與讀書結緣，我回答不上具體的日期。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。優(yōu)秀的文學作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一獨特而極具個性的細節(jié)描寫，而令我們過目不忘。寫記敘文離不開寫人。通常情況下，學生寫的記敘文不佳，最主要的原因就是故事的框架、選材和情節(jié)沒有構造好，文章顯得平庸乏味。翻開舊書，深吸一口歷史的氣息，讓它，教給你文字的真諦，人生的真諦。這不是名家所做的批注，你不必畢恭畢敬地全盤接受，不敢質(zhì)疑。那深沉的紙頁，以一種無華平緩的語調(diào)講述著一個個干枯如柴的人生、衰落的家族、殷紅如血的事實，以及純真飽滿的幸福、溫馨深邃的大愛、浩瀚抽象的哲理。越是熟悉的角度、內(nèi)容，寫作時的把握也就越大。關系型命題作文。如每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。其次，周瑜以己之短比人之長，逐漸埋沒了自己的優(yōu)點，使自己越來越自卑，越來越嫉妒，最終把自己推向了墳墓。馬謖還曾獻計離間魏帝與司馬懿，為蜀漢暫時除卻一心腹大患。” 這是劉邦對自己奪取天下成功經(jīng)驗的總結。故良匠無棄材，明主無棄士。而有著尖牙利爪的食肉動物則決不會生出兩只角來。刀心里悶悶不樂地問主人：“既買刀，何買斧？”“有時候用刀，有時候用斧。反復誦讀，細細品味，就會覺得盡管梅花飄香，雪花潔白，可詩人似無意盛贊這寒冬中的梅花與白雪，他只不過是借梅雪爭春來表達理趣——告訴我們：雪梅的爭春，誰也不肯相讓。然后，要善于發(fā)現(xiàn)他人的長處去學習來彌補自己，以正確的心態(tài)去面對比自己優(yōu)秀的人，并不斷學習，不要像周瑜一樣發(fā)出“既生瑜，何生亮”那樣的感嘆。孟子曰：“魚和熊掌不可兼得。受不了炎熱的還有一種劇毒的黑蝎子，他們不擅挖洞，卻藏于蜥蜴的頭上。周瑜自恃才高，目中無人，卻步步讓諸葛亮占盡先機，他的自尊不允許他這么做，于是選擇了嫉妒和想方設法地與之斗爭與陷害。(遇到“中性題目”時，要注意正反思維、辯證思維)(七)巧用材料法有的材料(提示語)，蘊含著跟題目有關的豐富的信息?！白穯柗ā笨墒箍忌嘟嵌鹊貙徱曨}目，發(fā)散思維，最終使中心論點周密而深入。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的。又云:鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。高考對馬云并不是輕而易舉，眾所周知，馬云先生有過兩次復讀史，盡管面臨著數(shù)學只打19分的事實，他還是毅然決然地選擇了復讀，最后他終于考上了本科。但是不管結果如何，這都是夢想的第一步。我與它的美好回憶，讓淚水模糊不清了。挑戰(zhàn)，乃你我人生中最美的行囊。什么是“最美的”？“最美的”就是自己認為最需要的、最重要的、最有價值的、最感動人的、最有影響力的東西，這將是今后的人生路上最不能缺少的。這是一篇材料＋命題的命題作文。我才反應過來，其實故鄉(xiāng)從未變樣，從一開始就烙印在我心上。我不知道我的那次離去，竟是最后的離別。跳進這綠海去，載滿身后的背籃里的美味，心里總是歡喜的。選詞補題，應注意詞語之間搭配得當，合乎邏輯。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚長避短，方能奏凱考場。我的降臨，給家里帶來了希望，但是同時也帶來了壓力，不過任何壓力都壓不倒我爸爸的，因為我爸爸是世界上最強的人。爸爸看著我?guī)еt領巾，說我真漂亮。我記得：我一歲時，你抱著我，給我講故事。所以，作文的具體落腳點，也就是“題眼”，應該盯在“感動”上，據(jù)此展開敘述與議論。依此思考，可以得出“人與自然”、“環(huán)境保護”、“詩意生活”等既有時代意識，又有現(xiàn)代環(huán)保觀念的主題范圍。與好友分別的那天，我畢生也不會忘記。我不能解釋為什么在離別的時候，她會帶著那一點點的微笑，就這樣，我們之間沒有留下一點懷念?！蔽也幻靼?，為什么在我如此傷感的時候，她居然還能面帶微笑，我不明白!我回到家，用被子蒙住頭大哭了一場。她說完，看著我，眼中含著淚。行文結構示例：本題可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。只有品味經(jīng)驗教訓，才能不斷進步?！边@樣說來，遺憾是必要的，既然如此，何必拒絕它呢？請細細品味遺憾，也許你會有意外的收獲！【解析】【詳解】本題考查命題作文的寫作能力。遺憾，屈原忠心耿耿，卻碰上了昏庸無能的楚懷王；遺憾，荊軻刺秦王卻偏偏沒有刺中；遺憾，曹操要不是在赤壁之戰(zhàn)中失手，神州大地不早就統(tǒng)一了嗎？遺憾，當岳飛縱馬橫槊的揮師北上正欲直搗黃龍，卻偏偏被十二道金牌召回了臨安……遺憾，特洛伊人若不是一時的疏忽，也不會中了木馬計，而導致特洛伊城毀滅吧！遺憾，美神維納斯的斷臂，更增添了藝術想象的空間。所以考生在寫作的時候要注意充分結合現(xiàn)實去寫作，也要注意寫作的要求是寫記敘文。床上坐著小王的妻子，還有她懷里向著我們微笑的嬰兒。樓道這幾天可干凈了。床咿呀了一下，像是一聲痛苦而又無奈的呻吟。我瞥了瞥桌子上的無聲走動的鬧鐘，果然，又是準時的11點半。書，謝謝，是你接受了我調(diào)皮搗蛋的性格，讓我慢慢享受你。不知不覺間，我從一個不懂事，愛玩，很調(diào)皮的小孩成為了與書為友的小孩。翻開，卻發(fā)現(xiàn)我一點也無法讀懂。于是，我開始慢慢地用功學習起來，不再闖禍，剛開始我只是為了媽媽才好好學習的，后來自己也愛上了學習，并且還成為了學校的三好學生。在過了三十分鐘，我才想起來，可是，這時候，媽媽生氣的走過來說：“你這個臭丫頭，難道我以前跟你說的要保護環(huán)境，你都忘了嗎？”我說：“我不是忘了，我只是顧著看電視。我看到了，有些氣急敗壞，沒想到我的惡作劇對它一點兒也沒用。這小家伙渾身黑乎乎的，肚子鼓得大大的，腳上還長著許多絨毛，顯得丑陋極了。這是一篇命題作文，要求以“改變主意”為題目寫一篇記敘文。第一次、第二次測試之后，他給我媽媽發(fā)來了第一條短信：“宇真是個不錯的孩子，我們家小雨要是像這樣就好了?！敬鸢浮糠段模焊淖冎饕馕易哉J為是一個非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。點睛：明確重心法是一些命題作文常見的立意方式，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的