【正文】 《紅樓夢》里借薛寶釵之口說：“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”“假”的意思便是“借”。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買了第二艘貨船，將之改成油輪出租。因為他們懂得：一個人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨(dú)斗，也許自食其力不成問題，但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。 20000%（1 20%）=360（元） 答：可獲利360元。 240247。兩船相遇4次。在一幅1：20000000的地圖上，量得甲、一輛汽車平均每小時行75千米，行駛10小時夠嗎？一種農(nóng)藥，按藥液和水1：1500配制而成，？師傅生產(chǎn)了240個零件，比徒弟生產(chǎn)的零件個數(shù)多60%，徒弟生產(chǎn)了多少個零件？兩個外項的積加上兩個內(nèi)項的積是120，其中一個外項是15，另一個外項是多少？一個內(nèi)項是10，另一個內(nèi)項是多少？在一個比例尺是1：5000的平面圖上，量得一塊三角形的底是8厘米，這塊三角形試驗田的實際面積是多少？小蘭家去年把20000元存入銀行，定期一年，%，扣除利息稅20%，今年到期時，可獲利多少元？實驗小學(xué)計劃向貧困地區(qū)捐款5000元，實際比計劃多捐10%，實際捐款多少元？ 附參考答案一、填空。 B、圓錐的體積是圓柱體積的 C、互質(zhì)的兩個數(shù)沒有公因數(shù)。（ ）在比例里，兩個內(nèi)項的積減去兩個外項的積，差一定是0. （ ）三、選擇。在一個比例里，兩個外項的積是1，其中一個內(nèi)項 ，另一個內(nèi)項是（ ）。用6寫出兩個不同的比例式（ ）、（ ）。兩個比可以組成一個比例。 A、100 B、250 C、200把線段比例尺 改寫成數(shù)值比例尺，正確的是（ ）。 按3：1的比畫出正方形放大后的圖形，再按1：2畫出長方形縮小后的圖形。x=70，x=，x=，x=1/60。75= 12（小時） 答：行駛10小時不夠。10=6 答：另一個外項是4，另一個內(nèi)項是6； 解：設(shè)三角形底是x米 ，高是y米。 ②丹尼爾?洛維洛是美國有名的億萬富翁?！币馑际钦f，大鵬鳥往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了九萬里的高空，乘著六月的風(fēng)離開了北海?；蛭ㄓ猩平枵?，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對議論文的論點的把握能力。（5）本題考查學(xué)生對議論文中詞語的含義的理解。（3）不能。①文章標(biāo)題點明中心論點； ②文章開頭提出中心論點； ③文章結(jié)尾歸納出中心論點； ④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點；⑤文章沒有直接提出中心論點,但始終圍繞……展開論述。 ⑤出科不久，楊榮環(huán)年僅19歲，即在京、津等地掛頭牌挑班，班中不乏后來自成一家的大師、名角。 ⑧“文革”后，楊榮環(huán)重返舞臺，之后的十幾年間，陸續(xù)恢復(fù)演出了梅、尚兩派的代表劇目《霸王別姬》《宇宙鋒》《福壽鏡》《漢明妃》《銀屏公主》等，他對每出戲的劇本、聲腔、音樂和表演都進(jìn)行了新的加工、整理，銳意求新而又不失傳統(tǒng)規(guī)范。在教學(xué)上，他同樣傾注了大量心血，他的學(xué)生既有戲校學(xué)生，也有教師和院團(tuán)青年演員。人走了，戲還在臺上 ， 這是對藝術(shù)家最好的回報。把這些程式根據(jù)劇情巧妙地連綴起來就是一出完整的戲。描寫劇場座無虛席、擺花籃、實況轉(zhuǎn)播等情節(jié)，側(cè)面突出了楊榮環(huán)京劇表演藝術(shù)之高超、名聲之大。概括時要做到既全面，又要突出重點。解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)?！军c評】（1）此題考查把握記敘的順序的能力。內(nèi)容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。3．現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，按要求完成下列小題薔薇幾度花我把它當(dāng)做大自然贈予我們的花，每每在陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。 ③也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。他的糖擔(dān)子，也絕對像幅舊畫:擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。奶黃的，像一個大大的月亮。 ⑥現(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒，都會準(zhǔn)時從那叢薔薇花旁經(jīng)過。” ?“以前怎么沒見過你呢?””我這樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道:“和這些花兒合個影吧?！痹娎锏乃N薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。②貧窮年代的幸福和快樂。第⑨段的記敘順序是插敘。一定要把語境義答出來。標(biāo)題是文章的眼睛，作用主要有：貫穿全文線索、表明寫作對象、關(guān)聯(lián)主要情節(jié)、象征或比喻、透露情感主旨。稀奇：①少見的正宗的手工灶糖。答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。 山不高，口極狹，僅容得一個半牛過去。轉(zhuǎn)了多半日，總覺山低風(fēng)冷，卻不料一直是在萬丈之處盤桓。 牛鈴如擊在心上，一步一響，馬幫向橫在峽上的一根索子顫顫移去。 首領(lǐng)緩緩移下馬，拐著腿走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動?！奔娂娮叩脚ｊ犂镄恶W子。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄，飛起多高，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)，星散墜下峽去。那海慢慢一旋，無波無浪，卻深得令人眼呆，又透遠(yuǎn)得欲嘔。有人遞過一支煙，嚓的一聲點好。（有刪減）（1）文中劃線的兩個“懶懶”各有什么含義？ 雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。（3）①開頭為寫怒江溜索的兇險蓄勢。第二處“懶懶”寫的是領(lǐng)隊，從后文的描述，可知領(lǐng)隊對溜索經(jīng)歷過很多次，心里沒有絲毫的害怕，所以這個詞是表現(xiàn)他回答時的從容，也沒有絲毫的害怕。 ⑵ 比喻，將馬幫緩慢行進(jìn)的狀態(tài)比作“極稠的粥”，生動形象或新穎別致地描寫出牛群極不愿向前行進(jìn)的狀態(tài)。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。 火車上的見聞許鋒我一扭頭，人不見了。退票也不行，退了更難買上，真是急煞人也！果然，直到列車徐徐啟動，落下的人還沒上來。我們吃過的川菜，他都會做，我們沒吃過的，他也會做，還有很多菜名，我沒聽過。我問他，你不是有營業(yè)時間么？他笑了笑，哪有趕客人的道理？要是趕客，人家下回就不來了。老車長召集列車員開短會，叮囑大家，晩上值班格外重要，要確保旅客人身和財物安全；遇到突發(fā)情況，要及時報告。 一站又一站，人潮退去又通上，冬日的溫暖，一路蔓延。C.（賞析加下劃線詞語）②女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。②要點：貼心周到的管理和服務(wù)，體現(xiàn)社會的“溫暖”?！薄钥嗄蛣?；“一個二十來歲的人，會做這么多菜，不簡單。這里是春運(yùn)坐車的人多，一票難求，“我”能“搶”到了臥鋪票是幸運(yùn)，表達(dá)出“我”此時內(nèi)心的急切。這是貼心周到的管理和服務(wù)，體現(xiàn)社會的“溫暖”。事例：進(jìn)站口“前置”；電子屏幕清晰地告示車次；志愿者耐心提供問答服務(wù)；小夫妻耐心為顧客服務(wù)；女列車員不辭辛苦打掃衛(wèi)生；老車長叮囑列車員認(rèn)真值夜班列車員盡心盡責(zé)守護(hù)乘客?？忌Y(jié)合題干的要求，從詞語的運(yùn)用、修辭、描寫等角度進(jìn)行理解分析，在平時要注意此類題型的解答技巧。遠(yuǎn)處傳來令我熟悉不過的書包滾輪聲，一個清秀高挑的身影映入我的眼簾。不知過了多久，一片淡藍(lán)色的陰影出現(xiàn)在我的腳下。面對我驚愕的目光，他拿出一把紫色的雨傘，淡淡地笑了笑：“別忘了，咱們可是鐵哥們兒，這種時候，我怎會棄你于不顧呢？”我迷茫得不知所措，猶豫地伸出雙手，當(dāng)我冰涼的手指觸到他溫暖的手心時，怕是冰層無法擋住這么沒距離的溫度，徹底地融化了。抓住文題中的“溫暖”“簡單”，“溫暖”提示的是文章的立意，抒發(fā)贊美美好的情感；“簡單”是提示選材，要選平凡小事，簡簡單單的事，普普通通的人，寫出人情溫暖，人間真情。根據(jù)要求作文。投入那沒有拘束、充滿樂趣和挑戰(zhàn)的世界?？次簳x名士個個瀟灑似神仙，均是得益于“玩”的益處?！辈环涟堰@里的玩性視作對自己面前事業(yè)所堅持的純粹而始終如一的熱情和興趣，那么再過艱難困苦的環(huán)境和任務(wù)，也能嘗出“玩兒”的甜味?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。也可辯證地看待“玩兒與學(xué)習(xí)”的關(guān)系，學(xué)與玩是人生兩大要素，合理分配，你將受益無窮；自相矛盾，你將血本無歸。然后，用力一扔，看誰的鏢飛得高、飛得遠(yuǎn)。據(jù)《舊唐書》卷16《穆宗紀(jì)》記載，給事中丁公著說：“前代名士，良辰宴聚，或清談賦詩投壺雅歌，以杯酌獻(xiàn)酬，不至于亂。從題目的角度來說，“說玩兒”重點是要論述“玩兒”，再結(jié)合題中所給的材料，不難發(fā)現(xiàn)，主要是要論述“玩與學(xué)習(xí)”的關(guān)系。不是說中五百萬才是意外，不是說成績差的同學(xué)考滿分才是意外，也不是說有幸看到日全食才是意外?！薄班蕖??！眿寢屛⑿χ?。鄰居含淚告訴小牧的母親：“這孩子真懂事，在我家借了一個碗，說是家里碗壞了，誰知道，他是偷偷把自己的那份省下來留給你。寫意外，最好是集中寫好一件事，當(dāng)然光寫出“意外”還沒結(jié)束，還要有一個主題。要領(lǐng)二．塑一個鮮活的人物。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達(dá)意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。當(dāng)我們赤手空拳來到人間，我們必然會為找到那片海而不顧一切。為了理想甘愿放棄功名利祿，獨(dú)守自己的內(nèi)在修行，法師尋覓到自己的那片海，法師的光輝永存?！盀槲倚闹械哪瞧！睘轭}，首先要弄明白“心中的那片?！钡降字甘裁?？應(yīng)該是理想，奮斗的目標(biāo)，自己努力的方向，針對材料里的“看他堅持與回望”，還應(yīng)該寫到追夢的路上要堅定方向，不可動搖。他的憂慮并非缺乏常識，常識只是經(jīng)驗的產(chǎn)物，而真理卻無法用經(jīng)驗來衡量，眾人安于常識，茍且存活于大地，而杞人渴望真理，突破經(jīng)驗的束縛，早已脫離大地而追尋云端的飛舞了。心有夢，世界即是舞臺，他們以絢麗的舞姿與云朵相伴，向世人證明著自己的不平常。房間在陽光燦爛中比秋日里亮堂了不少，一個人，在周末遲到的早餐后，靜靜地懶散在彌漫著陽光的空間。不由自主地回想起多年前鄉(xiāng)村秋冬時節(jié)農(nóng)閑之際，一起從小玩耍、上學(xué)的小伙伴們可以在這樣的周末或是放學(xué)的午后，場院里漫無目地游蕩、懶洋洋地沐浴陽光下。心中的陽光一直在溫柔地溫暖著。多維立意，立意之間進(jìn)行競選，讓最好的立意主宰全文。閱讀下面的材料，根。 一個立意，多材給力。靜靜的，我享受著冬日暖陽，感受周末的悠閑時光……【解析】試題分析：這是一道比喻性的作文題目，首先要明白其寓意是什么，然后展開自己想象的翅膀，尋覓可以表達(dá)其寓意的材料。過去的好時光，遠(yuǎn)去的無憂童年，已經(jīng)成為心底美好的回憶，每每于空閑時憶起，心中總會漾起淡淡的甜蜜。默默無語，也沒有什么干擾。文章開頭引用材料，點出觀點“為我心中的那片海”，后面以汪洋恣肆的事例來證明為了“心中的那片海”而奮斗的人們，屈原，陸游，弘一法師，毛澤東，作者還鋪陳了巴金、張志新、海子的事例，作者運(yùn)用引證法《螳螂》的一句話，激勵人們?yōu)榱诵闹械暮６鴬^斗，最后，作者聯(lián)系當(dāng)今青年，欣逢盛世，更應(yīng)該為心中的海而努力。智者敢想敢思，敢于追求云端的飛舞，而這份追求亦賦予了他脫離地面、觸碰神圣之殿的勇氣?！眽粝胫悦匀耍驮谟谒纳衩?。為了心中的那片海，即使烈火焚身，也要唱出真理的輝煌！想起了《螳螂》中的一句話：“一個人只可以為兩樣?xùn)|西而犧牲性命——理想和信仰?！泵鎸\(yùn)式微的楚，屈子發(fā)出了一聲哀嘆。閱讀下面的文字，按要求作文。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來?！军c睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：。鄉(xiāng)親們已經(jīng)忍不住熱淚，望著突然倒下的母親，整個村子沉浸在悲痛之中?！班粥帧币活w顆灼熱的淚水在寒風(fēng)中結(jié)成的小碎冰清脆地撞擊在地面。是的，這樣的寒風(fēng)吹大了小牧。這是一家貧苦的人家，只有母子二人相依為命。有的說“玩兒”會耽誤學(xué)習(xí)，甚至?xí)嫖飭手荆O誤終身，難成大事。簸錢。玩使錢學(xué)森從小養(yǎng)成用心思考的習(xí)慣，凡事都要努力找出符合規(guī)律的科學(xué)方法。參考立意： 學(xué)與玩是人生兩大要素，合理分配，你將受益無窮；學(xué)與玩是一條知識鏈，我們不能拆散它，要學(xué)會利用它。從題目的角度來說，“說玩兒”重點是要論述“玩兒”，再結(jié)合命題中所給的材料，不難發(fā)現(xiàn)，主要是要論述“玩與學(xué)習(xí)”的關(guān)系。孩童玩這些游戲，美其名曰放松身心，可疲勞用眼和令人上癮的游戲迷尚還不如玩一局軍棋來得放松。高山流水，琴聲之間把玩出的是永世長存的友誼；吟風(fēng)頌月，可雅可俗，往大處說是文人內(nèi)在修養(yǎng)內(nèi)涵的體現(xiàn)，往小處說則不過文字韻律之游戲。于是孩子們噤若寒蟬，隱沒于書海，成人也心下寬慰地投入日復(fù)一日的瑣事中。②現(xiàn)代教育家說：研究“玩兒”這一豐富的源泉，是我們的任務(wù)。構(gòu)思上力求新意，寫法上要力求獨(dú)到，在“簡單”上花心思，比如，運(yùn)用細(xì)節(jié)，突出人物的一言一行表達(dá)“簡簡單單也是愛”，的主旨。我望著他離去的背影，直到那溫馨的一抹淡藍(lán)色消失在視線里。寂靜無聲，只聽見他急促地喘氣。他站在屋檐下，明亮的眸子凝望著天空，眼神中寫滿了憂慮和煩躁。考生要掌握 標(biāo)題的含義，挖掘標(biāo)題深層次的含義。解答此題關(guān)鍵在于對文章的整體感知，理解文章的內(nèi)容，考生要對選項進(jìn)行逐項的審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。 ⑶①“我”起線索作用串聯(lián)起一件件事；②以第一人稱敘事，能真實地展現(xiàn)社會風(fēng)貌。 （5）此文寫“我”一家三口坐車的見聞和感受，一個壯小伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢借力，箱子妥妥地歸位。”——服務(wù)態(tài)度好；“他說了好幾遍‘千好萬好，還是家鄉(xiāng)好’”——愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）B錯誤，與原文“今年車站將進(jìn)站口‘前置’，幾十個口子‘一’字排開，電子屏幕清晰地告示著車次，坐哪趟車，就從哪個口進(jìn)。 【答案】 （1）B（2）①吃苦耐勞；②好學(xué)能干；③服務(wù)態(tài)度好；④關(guān)心親人，重視親情；⑤愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)。D. 女列車員是個勤快的人。機(jī)票有，雖然貴點，但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。 我們往西去。答題時應(yīng)注意，賞析句子時首先考慮運(yùn)用了描寫，還是使用了修辭，或者詞語運(yùn)用準(zhǔn)確,，然后結(jié)合句子的含義內(nèi)容進(jìn)行賞析。②結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，給讀者留下想象的空間。閱讀這個句子將馬幫比作