【正文】 梅花勉勵(lì)自己，勸慰他人，應(yīng)向梅花學(xué)習(xí)，在如此險(xiǎn)峻的情況下，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，去展示自己的俊俏?！窘馕觥俊痉治觥浚?）從“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”可以體會(huì)出梅花的孤芳自賞，從“ 零落成泥碾作塵，只有香如故 ”可以體會(huì)從梅花的傲然不屈；從“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。煉字賞析常見(jiàn)答題格式：字在詩(shī)句中的意思是…，作用是…，它運(yùn)用了…的修辭（或化靜為動(dòng)，或化抽象為具體，或化虛為實(shí)）寫(xiě)出了…的景象，表達(dá)了詩(shī)人…的思想感情。 示例二：“深”字用得好。“國(guó)破”對(duì)“城春”，“國(guó)破”的頹垣殘壁同富有生氣的“城春”對(duì)比強(qiáng)烈。（1）《春望》一詩(shī)緊扣“望”字，表達(dá)的感情很細(xì)膩。 游蜂越飛越遠(yuǎn)，不知回巢。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查描繪詩(shī)中展現(xiàn)的畫(huà)面。 （2）《浣溪沙（1）請(qǐng)展開(kāi)想象，描繪“燕歸無(wú)語(yǔ)傍人斜，晚風(fēng)吹落小瓶花。根據(jù)注釋和詩(shī)句中“客思家”一詞從詩(shī)人被貶的心情和對(duì)家鄉(xiāng)的思念兩方面概括因仕途失意而對(duì)前途憂慮和無(wú)可奈何的心情，希望脫離官場(chǎng)返回家鄉(xiāng)的心情。③酒闌：酒盡。因此，簡(jiǎn)答題答案也應(yīng)有以下三部分構(gòu)成：①詩(shī)歌塑造了（描述了）什么形象（意境）。③“微笑”的含義：在艱難困苦面前是一種自信，在殘酷的敵人面前是一種強(qiáng)者的藐視，在歡樂(lè)與勝利的時(shí)刻是一種舒暢。②含著微笑，看著海岸——運(yùn)用對(duì)偶，對(duì)仗工整。 艾青詩(shī)選﹒礁石一個(gè)浪，一個(gè)浪無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海岸（1）詩(shī)中的“礁石”象征了什么？ （2）詩(shī)運(yùn)用了哪些修辭手法？ （3）全詩(shī)采用了________的藝術(shù)手法，通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)歌詠，寄寓了深沉的生活哲理內(nèi)涵。經(jīng)受刀砍浪打的礁石，依舊微小地面對(duì)海洋、歷經(jīng)磨難的斗士依舊勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活著。這里，就有了比喻、擬人，同時(shí)，在更深的層次上，有“移情”的作用。分析詩(shī)歌形象應(yīng)走好三步：①分析形象描寫(xiě)，識(shí)別性質(zhì)。棋罷不知人換世② ， 酒闌③無(wú)奈客思家。夜涼如水，月籠千山，凄清的笛聲飄散到遠(yuǎn)方；路旁濃密的百花，色彩燦爛迷人。3．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。 【解析】【分析】（1）“燕歸無(wú)語(yǔ)傍人斜，晚風(fēng)吹落小瓶花”這兩個(gè)寫(xiě)景句子的重點(diǎn)都在“無(wú)語(yǔ)”，其手法都是用動(dòng)態(tài)突出靜態(tài)。據(jù)此理解作答。 【附參考譯文】 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 示例二：“深”字用得好。 （2）“國(guó)破山河在，城春草木深”一聯(lián)中，一個(gè)“破”字寫(xiě)出了由于“安史之亂”造成的國(guó)都淪陷、城池殘破的景象；一個(gè)“深”字寫(xiě)出了蒿草遍地、林木蒼蒼的凄涼景象，讓人觸目驚心，為全詩(shī)營(yíng)造了一片荒涼凄慘的氣氛。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。 （2）從【甲】【乙】?jī)稍~劃線字中任選其中一個(gè)，賞析其在詞中的表達(dá)效果。意對(duì)即可。答題步驟：①解釋該字在句中的含義。【注】①奉誠(chéng)園：原始唐代名將馬燧的園苑，馬氏因功高蓋主，遭德宗猜忌?！敬鸢浮?《奉誠(chéng)園聞笛》：詩(shī)人由如泣如訴的笛聲聯(lián)想到馬燧、嵇康的不幸遭遇，表達(dá)詩(shī)人的不平之鳴和追慕先賢的心情以及物是人非、昔盛今衰的吊古傷感之情。詩(shī)人其實(shí)是借“后庭花”的典故表達(dá)內(nèi)心的亡國(guó)之痛。 重登云臺(tái)山（清）陶澍①又踏金牛頂②上行，海風(fēng)飛舄③上蓬瀛。③飛舄（x236。（2）①對(duì)云臺(tái)山的喜愛(ài)、贊美之情：詩(shī)人再登云臺(tái)山，所見(jiàn)之景，景色優(yōu)美，宛如仙境；②初盟得以踐行（友人重逢）的欣喜之情：詩(shī)人來(lái)到三元宮尋訪山僧，以踐前約；③時(shí)光易逝催人老的感慨：別后三年，云臺(tái)山上長(zhǎng)松依舊，自己卻已胡須一片雪白。 意境是指文藝作品中描繪的生活圖景與所表現(xiàn)的思想情感融為一體而形成的藝術(shù)境界?？?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。（2）示例一：重讀“空”字，意為“空曠，空蕩，突出庭院的空寂氛圍，抒發(fā)作者獨(dú)處空?qǐng)@的孤寂愁苦之情示例二：重讀“滴”字,采用以聲襯靜，用露珠滴落在枯葉上的輕微響聲來(lái)襯托秋夜的寧?kù)o，表達(dá)作者獨(dú)處空?qǐng)@的孤寂愁苦之情示例三：重讀“孤”字，強(qiáng)調(diào)隔壁只有一個(gè)野僧作鄰居，襯托作者孤身一人，只與野僧相伴的孤寂愁苦之情。 ⑵示例一：重讀“空”字，意為“空曠，空蕩，突出庭院的空寂氛圍，抒發(fā)作者獨(dú)處空?qǐng)@的孤寂愁苦之情示例二：重讀“滴”字,采用以聲襯靜，用露珠滴落在枯葉上的輕微響聲來(lái)襯托秋夜的寧?kù)o，表達(dá)作者獨(dú)處空?qǐng)@的孤寂愁苦之情示例三：重讀“孤”字，強(qiáng)調(diào)隔壁只有一個(gè)野僧作鄰居，襯托作者孤身一人，只與野僧相伴的孤寂愁苦之情?？忌斫庠?shī)歌的內(nèi)容，了解作者的處境、時(shí)代背景、人生遭遇等等去感悟作者的情感。 【答案】 （1）蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙像根柱子，筆直地伸向天空。語(yǔ)言一定要生動(dòng)，不能僅僅是翻譯，要進(jìn)行合理的想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪出動(dòng)人的意境?！罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡天”：像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。含蓄地表達(dá)出作者孤身出塞的飄零落寞之感和內(nèi)心抑郁激憤之情。牧童拾得滿筐子，賣(mài)與行人②供晚廚。由此可以看出，描寫(xiě)的對(duì)象主要是“蘑菇”，寫(xiě)出它的旺盛與多，從而表現(xiàn)出大自然的生機(jī)，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。作答時(shí)注意詩(shī)歌中的景的特點(diǎn)以及詩(shī)人的言行。（1）下列選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ C.（3）跟隨太守游山之樂(lè)（游山之樂(lè)、觀賞自然山水之樂(lè)）；與民同樂(lè)（以百姓之樂(lè)而樂(lè)）。根據(jù)語(yǔ)句“宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”可以得知，游人只知道跟隨太守游山的快樂(lè)，可以盡興地享樂(lè)。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。到溪邊釣魚(yú)，溪水深并且魚(yú)肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。12．閱讀下面文言文選段，完成小題。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。（節(jié)選自《愚公移山》）【乙】受命之日，不問(wèn)家事。三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。 王以母先言，故卒不加誅D. 【答案】 （1）肩負(fù)、扛（挑）；覆滅；放棄，放下不管；稱職（2）D（3）今括一旦為將/東向而朝軍吏/吏無(wú)敢仰視之者（4）①你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連寡婦和小孩子都比不上。B到，介詞/對(duì)，向。 ⑷字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。說(shuō)明趙母有預(yù)見(jiàn)性，想的長(zhǎng)遠(yuǎn)。答題時(shí)應(yīng)注意，可以聯(lián)想課文有關(guān)語(yǔ)句中的用法，相互比照，辨其異同，然后初步確定文中實(shí)詞的含義，還可以根據(jù)詞性進(jìn)而推知它的實(shí)詞詞義。 【附參考譯文】 現(xiàn)在趙括一日作了大將，面向東接受軍吏的拜見(jiàn)，軍吏中沒(méi)有敢于抬頭親近地看他的人；趙王所賜贈(zèng)的金錢(qián)絲綢，他回家后也統(tǒng)統(tǒng)收藏起來(lái)； 而且每天尋找可買(mǎi)的合宜的田地房屋，買(mǎi)下來(lái)（總想擴(kuò)充自己的私有）。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。所以其停頓為：母欺子\子而不信其母\非以成教也。 故答案為：⑴A； ⑵① 不講信用，不守誠(chéng)信 。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。前人之述備矣（詳盡）B. 作者在尾段擬出一問(wèn)一答，假托古圣立言，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豪言壯語(yǔ)，點(diǎn)明了全篇主旨。 故選A。句意：不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長(zhǎng)江的水流，浩浩蕩蕩，無(wú)邊無(wú)際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。15．閱讀文言文，回答問(wèn)題。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。巴陵勝狀/旗開(kāi)得勝薄暮冥冥/日薄西山去國(guó)懷鄉(xiāng)/憂國(guó)憂民把酒臨風(fēng)/臨危受命（3）在第二段中找出兩個(gè)描繪景物的成語(yǔ)，并分別寫(xiě)出其描繪的景物特點(diǎn)。 （2）A朝暉夕陰：或早或晚(一天里)陰晴變化。 （5）文中的古仁人不以物喜不以己悲，有博大的胸襟及曠達(dá)的胸懷，我們也要學(xué)習(xí)古仁人這種對(duì)待生活的態(tài)度。一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關(guān)內(nèi)容。答題時(shí)，首先必須理解文章內(nèi)容和主旨，然后再結(jié)合上下文理解，不僅要理解表面意思，更重要的是分析其深層內(nèi)涵，文章中關(guān)鍵語(yǔ)句的深層內(nèi)涵要結(jié)合文章的主旨分析。予愛(ài)而徘徊，遂以錢(qián)四萬(wàn)得之，構(gòu)亭北碕④ ， 號(hào)‘滄浪’焉。形骸既適則神不煩觀聽(tīng)無(wú)邪則道以明；返思向之汩汩榮辱之場(chǎng)，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！【注】①阜（f249。ng）：搖槳，劃船。） A.這句話的意思是：形體已然安適，神思中就沒(méi)有了煩惱，所聽(tīng)所聞都是至純的，如此人生的道理就明了了；回過(guò)頭來(lái)想想以前的名利場(chǎng)，每天與細(xì)小的利害得失相計(jì)較，同這樣的情趣相比較，不是太庸俗了嗎！據(jù)此可知這句話表達(dá)的感情是：表達(dá)了作者淡泊名利，寄情山水，熱愛(ài)自然，意欲歸隱的感情。另外，在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法，比如：字形推斷法，語(yǔ)境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。依傍著水邊在雜花修竹掩映中得到小徑，向東走數(shù)百步，有一塊荒地，方圓約五六十尋，三面臨水。 ①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。今年六十有七矣，其經(jīng)營(yíng)寺事，不懈如初，而其強(qiáng)力蓋有余也。 （4）結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌模阏J(rèn)為滕子京和智暹有哪些方面值得你贊美？ 【答案】 （1）到；規(guī)模；日光；把；修建，建造（2）①政事順利，百姓和樂(lè)，各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來(lái)了?！焙汀坝嗉纹湟猓蕿橹浽?。獻(xiàn)身勵(lì)志，不悔如初；結(jié)合“智暹食淡衣粗，所居屋壞不自治，所得于人惟資治其寺。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。 ⑷本題考查人物形象的把握，注意根據(jù)文章內(nèi)容的理解，概述人物形象。（他們）看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧？我有表彰的意思，所以為他作記。其子患之，告其父曰：“何不去之乎？”其父曰：“是非若所知也?！昂酢保河?。 有一個(gè)趙國(guó)人擔(dān)憂家里的鼠患，他去中山國(guó)求要貓。像這樣為何要趕走那只貓呢？”19．古詩(shī)文閱讀?！本呤?qǐng)記之。（二）行香子嘆隙中駒，石中火② ， 夢(mèng)中身。②石中火：指擊石迸出的一閃即滅的火花。求所以自新之方 （可從停連、語(yǔ)速、節(jié)奏、重音、語(yǔ)調(diào)等方面入手，答出一點(diǎn)即可） （5）上面兩篇古詩(shī)文中，蘇軾的境遇相同、心境相似，請(qǐng)結(jié)合《黃州安國(guó)寺記》相關(guān)內(nèi)容，品析詞中畫(huà)橫線的詩(shī)句“對(duì)一張琴，一壺酒，一溪云”語(yǔ)言上的妙處?！窘馕觥俊痉治觥浚?）A的；到。結(jié)合繼連的語(yǔ)言、動(dòng)作分析，繼連在寺院里當(dāng)了七年僧人，該賜予他法號(hào)，但他卻打算辭去離開(kāi)，他的徒弟與父老都挽留他。結(jié)合這句話的內(nèi)容及表達(dá)的感情分析，這句話的意思是：人的一生只不過(guò)像快馬馳過(guò)縫隙，像擊石迸出一閃即滅的火花，像在夢(mèng)境中短暫的經(jīng)歷一樣短暫。何時(shí)能歸隱田園，不為國(guó)事操勞，有琴可彈，有酒可飲，賞玩山水，就足夠了?！皦?mèng)”字重讀，強(qiáng)調(diào)人生如夢(mèng)，稍縱即逝，悲涼之感盡顯于此。 ⑶本題考查賞析文章某個(gè)內(nèi)容的能力。 ”我推脫不。寺里有個(gè)和尚叫繼連的，做和尚頭七年被賜予佛衣，又過(guò)了七年，賜予他法號(hào)，他打算辭去離開(kāi)，他的徒弟與父老都挽留他。 ⑷本題考查設(shè)計(jì)朗讀腳本的能力。 【示例2】琴”“酒”“云”與之相伴，意象空靈，與《黃州安國(guó)寺記》中“物我相忘，身心皆空”的境界相吻合，表達(dá)了作者清曠閑雅的審美趣味和生活態(tài)度，給人以美的享受和無(wú)盡的遐思。從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度分析，“一張琴，一壺酒，一溪云” 用了三字短語(yǔ)，音韻和諧，“一張”“一壺”“一溪”三個(gè)量詞，簡(jiǎn)單純粹，就像他在安國(guó)寺的生活“一念清凈，染污自落，表里翛然，無(wú)所附麗”，此刻他就是個(gè)閑人，清清靜靜。據(jù)此設(shè)計(jì)朗讀腳本，“嘆”字應(yīng)重讀，“嘆”字重讀，并稍作停頓，要讀出悲嘆之感。”最后還是辭去離開(kāi)了。C意動(dòng)用法，以…為樂(lè)；快樂(lè)。蘇軾借寫(xiě)繼連表達(dá)自身的人生追求，希望如繼連一般用淡泊、豁達(dá)的心境去消解被貶謫的苦悶。間一、二日輒往 【注釋】①指蘇軾在吳興任太守期間因“烏臺(tái)詩(shī)案”獲罪，被貶黃州。又七年，當(dāng)賜號(hào)，欲謝去，其徒與父老相率留之。 得城南精舍曰安國(guó)寺，有茂林修竹，陂池亭榭。貓善于捕捉老鼠和雞。我所擔(dān)憂的在于老鼠，不在于沒(méi)有雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墻，毀傷吾器用，吾將饑寒焉。 我看那巴陵郡的美麗的景色，集中在洞庭湖上。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境作出判斷?！钡贸觯菏车麓?，清廉守節(jié)。第二空應(yīng)填“記”。（3）作記緣由；記（4）功績(jī)卓著；治理有方；目標(biāo)明確；敢于挑戰(zhàn)；善于經(jīng)營(yíng)；獻(xiàn)身勵(lì)志，不悔如初；食淡衣粗，清廉守節(jié)（清正廉潔）。（節(jié)選自宋然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【乙】乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。 我常常劃著小船，穿著輕便的衣服到亭上游玩，到了亭上就率性玩樂(lè)忘記回去。詢問(wèn)年老的人，說(shuō)：“是吳越國(guó)王的貴戚孫承佑的廢園。 ⑷此題考查對(duì)思想感情的理解能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查文言文斷句的能力。 【解析】【分析】（1）這句話的意思是：形體已然安適，神思中就沒(méi)有了煩惱，所聽(tīng)所聞都是至純的，如此人生的道理就明了了。秋思》）D.D. ②并（b224。澄川翠干，光影會(huì)合于軒戶之間，尤與風(fēng)月為相宜。 一日過(guò)郡學(xué)，東顧草樹(shù)郁然，崇阜①?gòu)V水，不類乎城中。解答此類題的關(guān)鍵需要學(xué)生深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。最好的辦法就是將這些篇目做一個(gè)系統(tǒng)的梳理，可按朝代和國(guó)籍編序，列出每一篇目的出處、作者、文章內(nèi)容要點(diǎn)以及相關(guān)的資料等。 故答案為：⑴北宋；范仲淹 ⑵ B； ⑶ ①浩浩湯湯，描繪洞庭湖水勢(shì)浩大的特點(diǎn)。 氣象萬(wàn)千， 形容景象或事物壯麗而多變化，這里描繪岳陽(yáng)樓之景雄偉壯麗、千變?nèi)f化的特點(diǎn)。B接近。 【答案】 （1）北宋；范仲淹（2）B（3）①浩浩湯湯，描繪洞庭湖水勢(shì)浩大的特點(diǎn)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝