20xx年小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)(完整版)
【正文】 ，成為一名合格的小學(xué)生。校園里有勞動，我一邊教孩子，一邊同他們一起干。更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。本學(xué)期，我始終愛字當頭、以情動人。行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風，班風方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。 一、以身作則給學(xué)生做榜樣 班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。下面是我收集整理關(guān)于20xx年小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)的資料，希望大家喜歡。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：(1)、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信。 六、關(guān)心愛護每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進生 做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。今天能有這個機會向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，令我倍感榮幸。事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。注意自已每一個字的書寫，做好學(xué)生的表率。 在黃鈺的日記里我讀到了這樣一句話：媽媽病了，我感覺天塌下來了!這使我感到一陣心酸。因此我們在對待學(xué)生時要多一份寬容，少一些批評。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制。早讀固定內(nèi)容安排人專人負責、課間操由紀律監(jiān)督員和體育委員負責。還有一些小書法家、小數(shù)學(xué)家。有幾次我看到他幫同學(xué)們搬奶箱，于是，我決定讓他當班級的生活委員，當然這遭到了其他班委的堅決反對。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。 作為一名班主任，抓好班級、塑造人格的同時，肩負著傳道、授業(yè)的任務(wù)，也就是要搞好教學(xué)?！渡衬橊劇分械鸟橊剫寢尀榱四茏尯⒆雍鹊饺?，毅然跳入深潭。我慶幸，因為我懂得：這三尺講臺奉獻的是自己，舉起的卻是祖國的未來和希望。教室領(lǐng)導(dǎo)要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。 優(yōu)良的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。 激發(fā)與外班學(xué)生的競爭認識：從集體活動的表現(xiàn)、教室榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭認識。 回顧一人學(xué)期的教室管理工作，有閃光點，但同時也存在著諸多的缺點和不足之處，我會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，爭取把教室管理工作做好。 建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方法促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、教室常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，教室領(lǐng)導(dǎo)工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。以自己滿腔的情，真誠的愛，化做春泥更護花。他們學(xué)會了理解和寬容，懂得了尊重和欣賞
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