高二備課組工作計劃(完整版)
【正文】 錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位。鼓勵每位教師就自己在教學中的經(jīng)驗、體會或教訓，認真總結(jié)，在參與數(shù)學教育理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)成自己的觀念，并希望能夠?qū)懗烧撐?，最后能夠與本組其他的教師共享。上學期所有選考班級的新課內(nèi)容都已經(jīng)完成，所以在教學進度上的安排是不會參差的。因為選擇題在學考中占80%。二戰(zhàn) 4 清明節(jié)放假(4月2日4日) 8 迎接選考 3 浙江省普通高中學考選考(4月9日11日) 9 選考后再做安排 5 高三第二次適應(yīng)性測試(4月14日16日) 10 同上 期中考試 11 同上 勞動節(jié)放假(4月30日5月2日) 12 同上 13 同上 14 同上 15 同上 16 同上 17 同上 全國高考(6月7日9日)。 6月12日(星期日)照常上課。 。其中大部分學生的學習態(tài)度是認真的，但也有一部分學生學習很被動，不知道這個學期會不會有所改觀?！ ?1)按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié)，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路，重點和難點。在課課練上，以基本題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題?！ ?，及時調(diào)整教與學,制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學生的指導工作?！ ?3)倡導主動學習，營造自主探索和應(yīng)用：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題，開設(shè)研究性課題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高數(shù)學表達能力和數(shù)學交流能力?！ ?2)活動目標明確，重點突出，形式多樣。 、賽課活動。集體研究每節(jié)課、每次測驗。本著“以學生的發(fā)展為本”的核心理念，加強備課組教師的教育教學理論學習，更新教學觀念，落實教學常規(guī)，全面提高學生的數(shù)學能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力，是我們繼續(xù)努力的方向。 (5)每月不定時檢查學生作業(yè)、《學與導》落實情況。備課組要做到資源共享，反對個人主義。教師的知識和經(jīng)驗只能說是具備了潛在的教學能力。每周組織本組教師學習 “三段教學”和“新課標”，進行切實有效的學習討論，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式和教育教學觀念?！ 《?、一些固定工作安排 (1)間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，一個中心發(fā)言人，都要有文字記錄或?qū)W習文件，主要內(nèi)容針對“三段教學”與“新課標”在實施過程中存在的問題或?qū)嵤┮庖娀蚍謱佑懻搶嵤┮庖姟?三、本學期教學任務(wù)： 理科：必修3 第三章《概率》 選修21第一章 《常用邏輯用語》、第二章《圓錐曲線與方程》
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