教師個人的述職報告(精選5篇)(完整版)
【正文】 兒做好。當學生犯錯誤時，我與其進行心理溝通，采取人文管理的方式去管理這個班級。工作期間服從工作安排,做到不遲到,不早退,不曠工,遵守辦公制度,有事及時向領(lǐng)導請假。自從20__年我參加了__區(qū)卓越教師培養(yǎng)活動，從傾聽專家的先進的教學理念和教學方法到與專家同課異構(gòu)，從小草根的課題研到專家對我們課堂的診斷，從外出學習名校的教學經(jīng)驗到撰寫每周一篇的教育心得和讀書筆記，最后再到教學主張的提煉，我雖然還未鑒定通過，我仍然感到非常成功，因為在這幾年的學習中，我收獲了，收獲了新的教學理念，收獲了不同的教學藝術(shù)，收獲了如何進行課題研究以及撰寫教學論文……另外，在20__年的5月份我還參加了__市骨干教師培訓。四、出勤方面。三、領(lǐng)班工作。在20__年區(qū)班班通現(xiàn)場會中執(zhí)教《平均分》受到與會領(lǐng)導和老師的好評。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。一、思想認識。近年來，主要擔任數(shù)學、體育教學及班主任工作。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。我想，通過這些機會，我學習了他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。在教學方面，認真鉆研教材，向優(yōu)秀教師學習經(jīng)驗，在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學任務,讓學生的課堂學習快樂輕松。讓五年級六班成為一個團結(jié)向上，健康成長的班集體。本學年度，我承擔的工作有：五1班語文、寫字、品德、體育等課程的教學工作，班主任工作包括晨會課、校本寫字、班隊會等課程，學校少年宮的經(jīng)典誦讀班的授課及管理員工作，心理咨詢室的重建工作，校鼓號隊長號與中號班管理員工作，學?！拔闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)”和“平安校園”資料創(chuàng)建與收集整理工作等，事務很多，日子緊張而又忙碌。針對男生偏多且少數(shù)調(diào)皮的特點，我把“重點對象”全部調(diào)至教室座位的前排，以方便教師的“高頻率教育”，盡量多的安排他們參與到班級管理中來，提高他們的能力與自信心。第三方面，不得不說的是教學工作。有待改進的是閱讀教學和作文教學策略問題，讓學生愛上并學會閱讀和作文。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。教學中注意面向全體學生，調(diào)動學生的學習用心性，引導學生主體參與，使每一個學生都能在課堂上學有所得。參加首屆全國特殊教育學校教師信息技術(shù)綜合應用潛質(zhì)大賽，獲聽障組三等獎。我曾反復的問過自己，教育的本質(zhì)是什么?我也曾千萬次的告訴自己，教育的本質(zhì)是愛。這些學生，吃住在學校，缺少父母的關(guān)愛，家庭的溫暖，對于這些學生，我總是細心的呵護他們，全面照顧他們的每一個生活細節(jié)，有時，我還把他們領(lǐng)回家中住，給他們改善生活，我?guī)状伟峒?，幾個家中都留下了學生歡樂的身影。五”課題《盲聾啞學生社會潛質(zhì)培養(yǎng)》的實驗研究。平時，我更是深入到課堂中，多聽課，多評課，多指導，以使我校的語文教學工作不斷深化，水平不斷提高。目前，我正組織開展我校“十一論文《聾人青少年犯罪原因分析及對策》獲國家級論文二等獎。我敬業(yè)，正因我深愛這些學生們?！拔┢淞x盡，因此仁至”。正因我深深地懂得：對每一個學生的家庭來說，對每一個學生的父母來說，每個學生都使他們的百分之百。《分馬》一課的說課榮獲大連市特殊教育說課大賽二等
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