幼兒園中班健康領(lǐng)域教學(xué)方案20xx最新(完整版)
【正文】 候心情會壞呢?好心情壞心情(教師根據(jù)幼兒回答的情況填在書面表格中。)問：圖上的小朋友怎么了?為什么?你們有過這樣的經(jīng)歷嗎?(和幼兒討論之后得出情緒：生氣。過程與：初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。)出示圖片3(一個小朋友看見魚缸里的小金魚死了，表現(xiàn)得非常傷心。)你們平時心情好的的時候多還是心情壞的時候多呢?為什么?心情好的時候你們會用什么顏色來表現(xiàn)呢?請你們?yōu)樽约旱那榫w配色。步驟3：三、體驗理解，尋找到排解不開心情緒的方法。狐貍大嬸的開心吧真神奇，它們是怎樣變快樂的呢?(讓幼兒仔細觀察圖畫并回答。(附板書)好心情：媽媽給我買玩具我很高興我到動物園玩很開心我看動畫片的時候很開心壞心情：別人打我很不高興我的玩具被別人搶去了我很不開心我奶奶生病了我很傷心幼兒園中班健康領(lǐng)域教學(xué)方案2活動目標(biāo)：，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。剛才，我吃了許多和餅干，現(xiàn)在牙齒縫里有許多餅干屑，小朋友我該怎么辦呢?”“大嘴蛙”的方法。請個別幼兒講述?！闭堄變喝w表演給小兔子看。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。(4)、什么時候會害怕?；顒又幸蚤L高這個情境貫穿，形象地引發(fā)幼兒對畫面人物大小高矮的關(guān)注，讓幼兒能嘗試按紙的大小化地表現(xiàn)任人物，改變以往總是將的很小的狀態(tài)。活動準(zhǔn)備：幼兒繪畫紙、勾線筆、圖片活動過程：一、我在長高——分享與討論，感知自己身體成長的變化剛從媽媽肚子里生出來的時候，我是這樣的。1)關(guān)注五官是否有遺漏2)關(guān)注任務(wù)畫面是否撐滿整張紙。4)引導(dǎo)幼兒為自己的照片進行裝扮和添畫?，F(xiàn)在，我是中班的哥哥姐姐了，我又是這樣的。因此活動中，想通過老師生動的語言引導(dǎo)，讓孩子在表現(xiàn)技能上有所提高。拓展幼兒思維快樂的時候還可以用什么表情或動作表達，害怕的時候又可用何種表情或動作表達。掛圖：《千變?nèi)恕坊顒舆^程展示掛圖《千變?nèi)恕?。學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法，以后我們要常清潔我們的牙齒，更要保護它們。請你們
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