【正文】 的路是痛苦的，人生要經(jīng)歷九九八十一難?！?br />　　有一句經(jīng)典名言：“當(dāng)你擁有什么的時候，你就被什么所擁有。
　　尺度
　　尺度，指的是人的行為應(yīng)把握的分寸。
　　復(fù)旦教授周有光，93歲換筆改用電腦，98歲倡導(dǎo)根底華文運(yùn)動，他的人生哲學(xué)是六個字：“進(jìn)取”、“平淡”和“平靜”。
　　面對挑戰(zhàn)，發(fā)揮潛能，一步步向著本人既定的目的邁進(jìn)，如此的生命才是為實(shí)現(xiàn)自我價值而給予意義的過程。還有任小艾、孫維剛……等等一大批優(yōu)秀老師，他們都彰顯出教育者格局的高度。前蘇聯(lián)教育家加里寧：“老師是人類靈魂的工程師”。人做得好不好，就用這些標(biāo)準(zhǔn)來衡量。
　　人生格局
　　看人看格局，假如一個人具有不同平常的素養(yǎng)，不同平常的志向，不同平常的毅力和質(zhì)量，他就能獲得不同平常的結(jié)果。由于事物總是處在開展變化中，此刻的我非彼刻的我。課時不僅少，特別少的課時還不能得到保證。對照這些目的和標(biāo)準(zhǔn)看社會現(xiàn)實(shí)。
　?。?） 應(yīng)變才能強(qiáng)，能習(xí)慣外界環(huán)境中的各種變化?！币粋€生命個體，離開了健康，一切免談（故事：輕城重臂）。生命過程的核心任務(wù)確實(shí)是要求身、心、靈到達(dá)平衡狀態(tài)，最終目的不外乎是為了提高生活質(zhì)量。
　　提咨詢①：猜一猜第三條道路？不管是左右逢緣，依然平步青云，都跳不過第三條道路，生命的自然規(guī)律：生——老——病——死。”的文章，道出了一個普遍規(guī)律。
　　結(jié)合國世界衛(wèi)生組織新定義的健康標(biāo)準(zhǔn)：
　?。?）充分的精力，能沉著不迫地?fù)?dān)負(fù)日常生活和繁重的工作而不感到過分緊張和疲勞。
　?。?） 頭發(fā)有光澤，無頭屑。再看老師方面：缺乏尊嚴(yán)感，缺乏成就感，缺乏平安感，缺乏愉悅感，導(dǎo)致職業(yè)倦怠、神經(jīng)衰弱、抑郁癥、焦慮癥患者不斷涌現(xiàn)；高血壓、高血糖、高血脂、痛風(fēng)、中風(fēng)、癌癥患者比比皆是。我們大家能夠互相討論一下“我是誰”的咨詢題，然后會發(fā)覺，找不到一個精確的答案。別人給我定位老、瘦、矮、丑、窮，這讓我看清了本人，使我找到了提升本人的空間?！边@事實(shí)上指的確實(shí)是一個圣人的格局。怎么樣提升本人的格局，需要增長智慧?！泵珴蓶|的老師徐特立：“有關(guān)家國書多讀，無益身心事莫為”。人的生命是等待完成的，一步步往高處走，從維持生存——享受生活——對真善美的追求。同樣，人的心理也有積極的一面與消極的一面。
　　仰望云天，宇宙是我的屋頂；游覽郊外，山野乃鄙人花房?！?br />　　俄國托爾斯泰筆下有一篇經(jīng)典小說，描寫一個貴族擁有眾多的奴隸，其中一個奴隸工作特別認(rèn)真，因此貴族決定給他自由，并容許給他一部分土地。這就有些過分了。在那四年里，小孩忍耐著別人所不能忍的痛苦，遍讀世界經(jīng)典名著，每天趴在上面，或蹲著看那些優(yōu)秀作品，四年下來，他長成了駝背，但靠他的毅力、想象力，所有人類的空間世界在他幼小的心靈里再現(xiàn)出來，后來成了一個著名的文學(xué)家?！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。由此看出，我們沒有任何理由瞧不起”淘氣“學(xué)生，也沒有理由放棄任何一個小孩。歡樂之余，他對這些漁民說：”我是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，按我的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，能夠協(xié)助你們致富。由此深深地墮入沮喪、絕望、彷徨與苦悶的情緒中，他感到受不了。
　　理性生活
　　能不能做
　　”能“與”不能“反映出老師的學(xué)問水平與才能?？炭嘌芯拷滩?，認(rèn)真上好課，關(guān)愛學(xué)生，為人師表……都是該做的事，但備課不認(rèn)真，上課任務(wù)式，對學(xué)生不尊重，甚至體罰學(xué)生，一門心思搞第二職業(yè)——炒股、做生意等這些卻都是不該做的事，每個人頭腦中需建立起一個行為準(zhǔn)則，擇其善者而從之，其不善者而改之。她能，她該，但她不愿。“菩薩立即開口容許說；”好哇，你來試試吧！“菩薩邊說邊從座位上走下來，走到漂泊漢面前又叮嚀說：”記住，萬事由天定，天意不可違，你可不能開口說話哦！“漂泊漢心想，這菩薩也太容易當(dāng)了吧！因此漂泊漢就做了菩薩。正當(dāng)他預(yù)備跪拜時，富商折回來找袋子，看到漁夫一人在此，不分青紅皂白，上前抓住漁夫，逼著要把錢交出來，漁夫百口莫辯，受盡屈辱。
　　正當(dāng)漂泊漢得意于本人的了結(jié)時，真菩薩回到了大殿，對漂泊漢說：”你下來吧，你做不了菩薩，再去好好地修煉幾年吧！“
　　漂泊漢無奈地說：”難道我主持公正有什么不對嗎？“
　　菩薩說：”你明白嗎？本來，這一袋錢對富商而言微缺乏道，只是多一點(diǎn)吃、喝、嫖、賭的資本罷了，而關(guān)于窮人，這一袋錢卻能解除當(dāng)下危機(jī)；最慘的莫過于漁夫，假如他與富商爭斗，大不了受點(diǎn)皮肉之苦，推延出海則可逃過海上一劫，而今匆匆出海便遇風(fēng)暴，船翻了，人已葬身魚腹。近中午時分，來了一個富商，拜完菩薩就匆匆離開，不小心將隨身攜帶的錢袋遺落在拜墊旁。
　　前段時間湖南公共頻道一檔節(jié)目，每天播出一位優(yōu)秀鄉(xiāng)村老師，他們感人的事跡都有一個共同點(diǎn)，那確實(shí)是甘愿做一支蠟燭，燃燒本人，照亮別人，平凡中見偉大！
　　由此看出，成就你本人的事實(shí)上確實(shí)是選擇做你本人的一顆心?！蹦氵x擇做什么樣的人？“由于人的一生是個構(gòu)