20xx班主任工作范文情感教育個(gè)案我要成功(完整版)
【正文】 。通過(guò)深化調(diào)查，原來(lái)216宿舍被扣分主要是由于王某的緣故。班主任工作范文之情感教育個(gè)案——我要成功 主要是他的被子太臟、太舊，也沒(méi)人敢與他理論。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看到，他站的筆直，也第一次看到了他的笑臉。 依照以上分析，我覺(jué)得王某是一個(gè)有著心理壓力和不健康造成矛盾性格的個(gè)案?！ 。ǘ┹o導(dǎo)過(guò)程 提高認(rèn)知才能。王某特別多時(shí)候在課堂上寫情書(shū)，被教師抓住，我也繳獲幾次，不過(guò)我覺(jué)得這不是方法，在與他的交談中，我發(fā)覺(jué)他是用這種方式在給本人決心，因此我干脆與他共同討論“情書(shū)”寫法，從過(guò)程中樹(shù)立他正確的人生道路。羅杰斯說(shuō)：“真誠(chéng)是人交流的根底，也是人友好的前提”?！ ×粢夥绞椒椒ǎx擇有利時(shí)機(jī)?！ 慕逃虒W(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)情感?！ ×_明是王某班上不多的一位能相處的同學(xué)，而我作為班主任借與羅明經(jīng)常輔導(dǎo)交談之際，運(yùn)用心理學(xué)上著名的“羅森塔爾效應(yīng)”多關(guān)懷羅明的生活學(xué)習(xí)，從而建立師生之間的良好關(guān)系，師生之間的理解、尊重、信任、和諧、民主的關(guān)系，如此的效果非同一般，在如此的根底上又通過(guò)羅明去真正理解王某的心理所想。采納調(diào)整認(rèn)知，調(diào)控情緒，強(qiáng)化情感，指導(dǎo)行為等策略?！ 。ㄈ┱n堂上的不穩(wěn)定情緒 科任教師反映，王某
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