20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)校本研修工作參考總結(jié)模板(完整版)
【正文】 陶老師曾在研究性學(xué)習(xí)中運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等領(lǐng)域進(jìn)展專項(xiàng)研究并行之有效。為全面提高青年老師的根本功，小學(xué)數(shù)學(xué)教研室從教齡10年內(nèi)的數(shù)學(xué)老師中選擇了四十余名青年老師，開設(shè)了“小學(xué)數(shù)學(xué)青年老師專業(yè)技能培訓(xùn)班”。我們的學(xué)生可以積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，靜心考慮、認(rèn)真傾聽、潛心讀書，看似安靜的課堂，時(shí)時(shí)能出現(xiàn)出學(xué)生活潑的思維?！ ?。第二階段為教學(xué)技能展示階段，分為兩部分內(nèi)容，即上機(jī)操作和說課辯論?！靶小保屛覀儭八肌钡母酶由钸h(yuǎn)。在“行”與“思”的相伴中，我們珍惜著每一個(gè)為老師效勞的時(shí)機(jī)，享受著工作帶給我們的欣慰與歡樂。上機(jī)操作的考核是本次“東興杯”教學(xué)根本功展示活動(dòng)新增加的內(nèi)容，各學(xué)科依照特點(diǎn)，有重點(diǎn)的對老師應(yīng)該具備的PPT的制造，文檔處理，數(shù)據(jù)錄入與分析，動(dòng)畫制造，photoshop使用，以及打譜軟件使用等信息技術(shù)的技能進(jìn)展考核，要求每位老師依照要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，目的是提高老師信息技術(shù)的應(yīng)用技能，提高老師的綜合素養(yǎng)，為馬上拉開序幕的第二屆北京市小學(xué)老師教學(xué)根本功展示活動(dòng)做好預(yù)備?！ ∩蠙C(jī)操作、說課等專項(xiàng)技能的考察后，最終各學(xué)科推選出187名選手進(jìn)入課堂教學(xué)展示。所以，專家們也指出我們的課堂還存在著主體性還需更好地表達(dá)，教材研究還需深化，教學(xué)調(diào)控還需靈敏等有待改良的咨詢題，為我們今后在老師培養(yǎng)上提出了方向。20xx年3月26日，小學(xué)數(shù)學(xué)青年老師專業(yè)技能培訓(xùn)班在XX區(qū)教育研修學(xué)院進(jìn)展了第二次繼教活動(dòng)。此次講座他圍繞將來的教育趨勢、當(dāng)今教育的8個(gè)轉(zhuǎn)變、新課程改革的本質(zhì)、教學(xué)的根本要求、40分鐘課堂教學(xué)的合理安排等方面進(jìn)展深化解讀與分析，為研修員頭腦充電。特聘北京版教材副主編、XX市根底教育教學(xué)研究中心的范XX老師做了題為“助力思維過程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)考慮”的專題講座?！ 瓣P(guān)注學(xué)生需求落實(shí)減負(fù)增效提高教育質(zhì)量——年度XX區(qū)小學(xué)教育質(zhì)量年報(bào)會(huì)暨第二屆XX市小學(xué)老師教學(xué)根本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)?xùn)|城區(qū)啟動(dòng)會(huì)”，研修中心小學(xué)研修部丁XX主任代表南北研修以“借水行舟，乘勢開展”為題，對北京市教育委員會(huì)關(guān)于開展小學(xué)老師教學(xué)根本功培訓(xùn)和展示活動(dòng)通知進(jìn)展理解讀。由于在他們心中一直銘刻著領(lǐng)導(dǎo)的囑托、社會(huì)的期望?！ ?二)新京版教材基地校建立研討活動(dòng) 為更好地支持廣大一線老師使用新京版教材，開展課程教學(xué)改革，在實(shí)踐中進(jìn)一步提高新京版教材的質(zhì)量，東城區(qū)教育研修學(xué)院小學(xué)研修部協(xié)助北京教育科學(xué)研究課程教材研究中心于20xx年4月23日上午，在光明小學(xué)召開新京版教材基地校建立研討會(huì)。參加會(huì)議的有北京教科院基教研中心常務(wù)副主任賈XX、王XX及各學(xué)科室主任，北京市教科所所長張XX，首都師范大學(xué)教授王陸，XX教委副主任尤娜及全市各區(qū)縣的老師代表，還有我區(qū)課題工程組成員。關(guān)注教學(xué)結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)習(xí)過程。今年，我校著重從以下四個(gè)方面，引領(lǐng)老師專業(yè)成長?！ ⊥n異構(gòu)?！ ⊥獬雎犝n。我們要求所有外出學(xué)習(xí)的老師，每人都要寫一篇學(xué)習(xí)心得，并在一定范圍內(nèi)交流，最大限度的讓所有老師分享他的學(xué)習(xí)成果。還有好多老師的論文在市級以上評選中獲一二等獎(jiǎng)?！ ∷?、建立鼓舞機(jī)制，提高研修效益 為了提高老師參與研修的積極性，我校定期開展老師的業(yè)務(wù)技能競賽?！ 】傊?，今年的校本研修，我校依照計(jì)劃，根本完成了研修任務(wù)，也獲得了一定的成績。今年我校將社團(tuán)活動(dòng)與微課程的開發(fā)與研究結(jié)合起來。我校申報(bào)了2個(gè)大市級課題，4個(gè)小市級課題，均已開題，正進(jìn)入研究階段，通過課題研究
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