20xx幼兒園大班的中秋節(jié)活動方案(完整版)
【正文】 是同一個舞臺 活動三. 學(xué)科學(xué)，明白知識 時間：16：0016：40 道具預(yù)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板。 作畫后(15：50)老師協(xié)助幼兒一起把畫粘貼在老師四周墻壁上。月餅、水果、盤子、水果刀。時值中秋節(jié)的降臨，讓我們的小孩理解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，同時在活動過程中把禮儀浸透到各個細節(jié)處?！ ?三)幼兒操作： 重點：老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，同時畫大。咨詢：你喜愛過中秋節(jié)嗎?你們明白中秋節(jié)要吃什么嗎? 制造紙燈籠 (一)導(dǎo)入活動 師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來打扮教室吧。 2020幼兒園大班中秋節(jié)活動方案(二) 一、設(shè)計考慮 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于協(xié)助幼兒初步理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氣氛。培養(yǎng)幼兒的動手才能、制造力及想象力。同時激發(fā)幼兒制造的興趣和嘗試探究的欲望，明白得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性質(zhì)量得到良好的開展?！ 《⒅鳂?biāo)題的 ——中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗適應(yīng)?！ ?二)講解示范： ?。耗憧吹竭^什么樣的燈籠? ?！ ‰y點：流蘇盡量剪細?！ 《?、總體活動目的 ，并理解中秋節(jié)的來歷。 其它預(yù)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。 過程太簡單，方式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得非常空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都能夠，每種后邊說明玩法，詳細需要預(yù)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師能夠選用，如此老師就覺得簡單多了。燈泡，氣球(大、小各一個)?！ ?二).“嫦娥奔月”?！ 〉诙€和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成? 活動四. 齊動手，共勞動 時間：16：4017：15 預(yù)備：各種水果與食品、水果刀、盤子 目的：培養(yǎng)幼兒協(xié)助父母做家務(wù)的良好行為適應(yīng)?！ ∫还菜膫€活動，四個教室，假如幼兒 園班級較多，能夠有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園能夠本人按實際情況安排 2020幼兒園大班中秋節(jié)活動方案(四) 一、活動目的 讓幼兒明白農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單理解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。 唱有關(guān)月亮的歌曲?！ ≌f說本人所帶的食品?！ 〔每p師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制造邀請函的方式，邀請父母來園參加慶賀活動?！ ±蠋熤v解：今班老師給你們帶來了非常多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。 幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，老師向幼兒交代清晰：月餅
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