20xx工作參考總結(jié)格式關(guān)于工作參考總結(jié)的基本寫法(完整版)
【正文】 的根本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié)。柱子表示實(shí)際數(shù)，拆線表示增長(zhǎng)率 (3)2003年或前半年同期比擬。就像陳云同志所說的那樣，“是成績(jī)就寫成績(jī)，是錯(cuò)誤就寫錯(cuò)誤。但上述分類不是絕對(duì)的，互相之間能夠相容、穿插。作為精神成果的經(jīng)歷教訓(xùn)，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更珍貴，由于它對(duì)今后的社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。 回憶性 這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反。如此的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。它還能夠作為先進(jìn)經(jīng)歷而被上級(jí)推行，為其他單位所汲取、借鑒，從而推進(jìn)實(shí)際工作的順利開展。 書寫工作總結(jié)要用第一人稱?！ ≈饕獌?nèi)容 工作總結(jié)的內(nèi)容分為以下幾部分： 根本情況 這是對(duì)本身情況和情勢(shì)背景的簡(jiǎn)單介紹。計(jì)劃是設(shè)想將來，對(duì)將要開展的工作進(jìn)展安排。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)歷，得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，如此才能到達(dá)總結(jié)的目的。如《大學(xué)1999年度工作總結(jié)》，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié)，按時(shí)間講是年度總結(jié)，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。是大錯(cuò)誤就寫大錯(cuò)誤，是小錯(cuò)誤就寫小錯(cuò)誤”?！ ?4)既然是銷售，確信要做庫(kù)存分析。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題?！ ￠_頭 總結(jié)的開頭主要用來概述根本情況?！ 〉谝?，縱式構(gòu)造。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)互相并列的態(tài)勢(shì)。為了彌補(bǔ)這一缺乏，能夠在第一部分根本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的理解。特別是對(duì)步驟和措施，要寫得詳細(xì)、詳細(xì)，對(duì)獲得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過了，就不必再寫結(jié)尾。主要寫明的計(jì)劃，也只需寫非常短的一段話?！ ?2)經(jīng)歷教訓(xùn)?！ ∝灤┦竭m用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)?！ 〉谌v橫式構(gòu)造。寫作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別表達(dá)每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)歷、體會(huì)。作為開頭部分，應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作依照、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。 總
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