【正文】 任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、積極進(jìn)取的要求去標(biāo)準(zhǔn)本人的行為，同事間精誠合作、寬以待人。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)覺察、研究和處理學(xué)生教育和治理工作中的新情況、新征詢題，掌握其特點(diǎn)、覺察其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。打破教材原有的知識(shí)框架，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。關(guān)注學(xué)生的詳細(xì)生活和直截了當(dāng)經(jīng)歷，有認(rèn)識(shí)地努力將學(xué)生的根底性、開展性、制造性整和到一起?！　〖訌?qiáng)開放認(rèn)識(shí)、訓(xùn)練認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)認(rèn)識(shí)?！薄　《⑸钽@教材，改良教法，力求創(chuàng)新　　教材是教師從事教學(xué)的依照，對教學(xué)具有標(biāo)準(zhǔn)性，是從事教學(xué)的參與物。在新的歷史時(shí)期，我們面對新的教育方式，新的教育體制，必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀?！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫照，也是我對教育事業(yè)的承諾，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干教師，我積極履行著本人的職責(zé)，回憶一年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧?！崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)?！　∨﹂_展每個(gè)學(xué)生的不同潛能，使他們在課堂上敢想、敢說、敢做，學(xué)會(huì)創(chuàng)新?！薄　〗虒W(xué)中，我處處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求本人，以學(xué)生的開展為本，面向全體，尊重差異，使學(xué)生主動(dòng)參與、體驗(yàn)成功?！　榱烁玫倪M(jìn)展教科研工作，加快課堂教學(xué)改革的步伐，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中施行素養(yǎng)教育的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)踐才能，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)和學(xué)生特點(diǎn)，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依照，大膽進(jìn)展了課堂教學(xué)的改革?！　η嗄杲處煼e極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用，弘揚(yáng)教師教書育人的職業(yè)精神。　　小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師個(gè)人總結(jié)2021(二)　　參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個(gè)年頭，從一名默默無聞的小教師成為今天的一名教學(xué)骨干教師，期間的酸甜苦澀只有本人明晰，我總時(shí)刻謹(jǐn)記本人的本分，明確本人的身份，保持教師的本色?！　∨c此同時(shí)，我還從思想上、理論上認(rèn)識(shí)到“為人之師，必須德高為范”。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對一位校長說過：“假設(shè)你讓教師的勞動(dòng)可以給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來?！　W(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有根底上有更大提高。在學(xué)校組織的“三制”、“三課”中，我們教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，并將學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)歷應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來，提高了本人的教學(xué)水平。真正做到了課前有預(yù)備、課后有反思?！　∫环莞?，一份收獲。并不斷地自學(xué)新知識(shí)、新教法，盡量充實(shí)本人，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平?！　∪⒄n堂教學(xué)改革方面　　在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中，可以做到時(shí)刻關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，大膽工作，制造性地開展教學(xué)活動(dòng)。并為建立和諧校園做出了本人應(yīng)有的奉獻(xiàn)?！　ξ覀€(gè)人來說2021年也可以說是個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)、艱辛而又喜悅的一年。看成是開展本人的一個(gè)時(shí)機(jī)，把上好一堂課看成是本人生命價(jià)值的表達(dá)。要留意改良教學(xué)方法，講究整合、交融，要“以學(xué)論教”。因此，從備課到上課，我給本人確定的目確實(shí)實(shí)是“精益求精”、“沒有，只有更好。留意培養(yǎng)學(xué)生的征詢題認(rèn)識(shí)和質(zhì)疑才能，鼓舞學(xué)生奇思異想，別出心裁?！　Σ钌嘈╆P(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。在今后的工作中，我會(huì)努力工作，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，無愧于骨干教師這個(gè)榮耀稱號(hào)?！　〗逃虒W(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)策略。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的互動(dòng)才能，使學(xué)生自主探究，協(xié)調(diào)開展。因此，我努力營建寬松、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)氣氛，制造性的使用教材，表達(dá)“用教材教，而不是教教材”的原則。教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探究。下面我將本人這一年來的工作做個(gè)小結(jié)。在今后的工作中，我將接著發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，再接再厲，發(fā)奮圖強(qiáng)，為培養(yǎng)祖國的棟梁之才傾盡本人的畢生力量。堅(jiān)決反對填鴨式教學(xué)，實(shí)在處理學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)困惑，有針對性的進(jìn)展專題教學(xué)和輔導(dǎo)，課堂教學(xué)效果良好，學(xué)生成績明顯提高，深受同行的