20xx初中地理教師個(gè)人工作參考總結(jié)通用(完整版)
【正文】 和學(xué)習(xí)適應(yīng)。 5，我校的教研月，作為青年教師我上了一堂“如何選擇適宜的交通運(yùn)輸工具”，在此次的教研月活動(dòng)中我感遭到我校青年教師講課的不同風(fēng)格和特征，學(xué)習(xí)到不同的教學(xué)方法?！ 〉谌簜€(gè)人總結(jié)初中地理教師 一學(xué)年來，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我按照學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃提出的根本要求認(rèn)真制訂學(xué)教學(xué)、教研工作計(jì)劃并積極開展教學(xué)、教研活動(dòng)?！ 《⑼七M(jìn)新課程改革，適應(yīng)新情勢的要求 學(xué)科組在組織教師開展新課程、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)和研究根底上，及早制訂教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，以適應(yīng)新情勢的要求?！ 。ハ嗦犝n，圓滿完成了本學(xué)期聽課任務(wù)，并通過互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了本身教學(xué)水平的提高。 總的來講，我個(gè)人對今年的工作仍然相對滿意的，在今后的工作中，我會(huì)接著努力，力求做到最好! 第五篇：地理教師個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)間匆匆而過，回憶xxxx年的地理教學(xué)工作，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)修正作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高本人的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，使本人在教學(xué)中得到特別大的收益。首先是做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學(xué)生對中國的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等認(rèn)識(shí)、理解。針對初中學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡明詳細(xì)而又實(shí)在可行?！ ≡俅危J(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)、測驗(yàn)、考試組織課外活動(dòng)等?！ ≡诮虒W(xué)過程中，充分利用已有的知識(shí)根底，引導(dǎo)學(xué)生考慮課文中提出的征詢題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理征詢題和事象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價(jià)值，加強(qiáng)學(xué)生的求知欲?！ ≌J(rèn)真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，如何樣才能教好?！ ?，并爭取時(shí)機(jī)與校外、區(qū)外進(jìn)展交流學(xué)習(xí)。備課組活動(dòng)側(cè)重認(rèn)真研究教材，按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求。教學(xué)工作的指導(dǎo)思想：“按照課標(biāo)、活用教材、落實(shí)雙基、開展智力、培養(yǎng)才能?！ ?，在今年的小課題申報(bào)中，我成功申報(bào)立項(xiàng)了烏魯木齊市小課題“初二學(xué)生學(xué)習(xí)地理的困難以及處理的措施的研究”，現(xiàn)在正在預(yù)備當(dāng)中?！ ≡僬?，課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。由因此這學(xué)期剛剛來到這個(gè)學(xué)校，因此我努力適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和新的同事的相處，通
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