20xx九年級下學期英語教學參考計劃4(完整版)
【正文】 剛剛在邊緣，80多分的比擬多，參差不齊，給上課帶來非常大的難度。
二、情況分析
學生情況分析
九（5）班和九（8）班都是一般班。這是一次真正意義上的選拔考試。對學生分批分層地輔導和催促，讓他們實現(xiàn)最正確的成長理想，實現(xiàn)獲得好成績的愿望。他們希望有好的成績，但怕吃苦受罪，不愿付出勞動，上課時精神不振，課后非常少復習功課，需要老師的催促才會有所作為；尚有極個別學生屬于不思進取型，積極性和主動性極差，他們或偏科甚至對英語學習毫無興趣，需要老師再三強調(diào)才能勉強完成作業(yè)。五月份系統(tǒng)復習，六月份做模仿套卷。要倡導靈敏多（5）注重創(chuàng)設英語學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)絡，拓寬學習渠道，增加學生應用的時機。把學生分成兩類，中上提高括充知識點，中后有一定潛力的，以抓好根底知識為重。在復習中注重對學生難點進展打破，穩(wěn)固重點，強化根底，迎接六月中旬的中考。
?。?）,我先帶好幾個積極的同學,。積累經(jīng)典名言名句等。馬
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