【正文】 勤踏踏實實。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。經(jīng)過(多長時間)實踐和鍛煉，能將所學理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。有建設(shè)性地獨立開展工作的思維。教學上有良好的素質(zhì)，教學目標明確，板語言清晰，能夠適時調(diào)整教學方式，有一定的組織能力。遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。給實習班主任的評語　　畢業(yè)實習作為高校人才培養(yǎng)中重要的教學環(huán)節(jié),是專業(yè)理論與專業(yè)實踐相結(jié)合的最重要的教學環(huán)節(jié),是學生將理論升華到工程實踐的—個不可缺少的過程。確保師生吃舒心。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
　　8. 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。
　　10. 在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。關(guān)心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功。政治學習中，她認真聽仔細記積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習。
　　9. 老師溫雅平和踏實細致。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。
　　13. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放。在音樂教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。
　　17. 老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。
　　20. 老師有心用心且有一顆巧心。他師德高尚默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。關(guān)心保障學生，利用各種手段激發(fā)學生學習喜好，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。
　　6. 同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣。他對學生有一顆真誠的心，深受學生歡迎。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友。因此，老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚??”都喜歡找她傾訴聊天。
　　14. xxx老師熱情、開朗、踏實。和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。
　　12. xxx老師有心、用心、且有一顆巧心。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。逢年過節(jié)，****老師的學生都會邀請他聚會，濃濃師生情，化作春雨，滋潤大地。通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功。關(guān)心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。
　　4. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范討論評講實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。由于班里有外地的學生，她總是要在嚴寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票，并自費買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師，她采取理論與實踐相結(jié)合的方法教學，并結(jié)合課改精神進行大膽改革，不僅在教學中突出了學生的主體地位，也對服裝款式進行創(chuàng)新，緊跟時代潮流，力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的理念最實用的技巧。
　　15. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛