20xx年浙江省杭州十11高二語文上學(xué)期階段性測試蘇教版會(huì)員獨(dú)享(完整版)
【正文】 至今還在如此表達(dá)。④那個(gè)雨天，我在無錫的寄暢園里走不出來了。我這個(gè)來自北方的女人就想，生在江南，不可能不多情不纏綿，所謂才子佳人，是江南的天所造地所設(shè)的，這里就應(yīng)該發(fā)生梁山伯祝英臺(tái)白蛇許仙那樣的故事。13． 作者在詩中抒發(fā)了多種感情，請說明其中一種。 C．司馬遷雖然有了為寫史而活的決心，可我們從他復(fù)信的最后還是可以看出他滿腔的憤怒之情。仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人，亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎？雖累百世，垢彌甚耳！是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所如往。古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。7．根據(jù)下面的情境，請你在橫線上續(xù)寫一句話。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（3分） A．質(zhì)樸的村民養(yǎng)成了過年時(shí)多買一些炮仗留著，隔些天翻出來曬曬，這對他的成長有很大的影響。2．依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（1）一個(gè)比較大的花瓶的胎分作幾截。一（24分）1．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且注音全對的一項(xiàng)是（3分）A．著名的長腰，為了表明逶（wēi）迤（y237。）的長度，它省略四肢，只生出用以裝飾的頭和尾。每一截原來都是一張紅銅片，把紅銅片圈起來，兩邊重疊，用鐵錘盡打，兩邊就 起來了。 B．將京杭大運(yùn)河與浙東運(yùn)河視為一個(gè)整體，確認(rèn)世界上最長的南北大運(yùn)河呈L型走向，這是對歷史事實(shí)的尊重。（不超過20個(gè)字）（3分）云朵隨著風(fēng)到處飄，很長時(shí)間也不給干旱的大地降一場雨，人們的怨氣很大。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也。 D．最后司馬遷針對任安的指責(zé)，陳說了自己艱難的處境和不能推賢進(jìn)士的原因。（2分） 14．這首詩運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請選取一種作具體分析。②這次來江南是秋天。當(dāng)我聽說這個(gè)園子原是宋代大詞家秦觀子孫所建的私園，這個(gè)園子立刻就成了我的故知。⑤淅淅瀝瀝的雨中，走在秦氏明代孫的園里，懷想的卻是他們宋代的爺爺。⑦也許因?yàn)槲沂桥耍哌@個(gè)園子的時(shí)候，我的眼里只有寫詞的那個(gè)男人。有個(gè)著名的廚師，擅長烤鴨，深得老板賞識，但從沒得到過老板的任何鼓勵(lì)，使得他悶悶不樂。幾年之后，老板在很多地方開了分店。蘇格拉底在其與吟詩家愛昂的對話中，論及詩人之創(chuàng)作時(shí)，也曾經(jīng)說：“人無法作詩，除非當(dāng)他的靈感受到鼓舞。這兩種因素，在詩歌中當(dāng)然都占有極重要之地位，只是這些因素之所以重要，卻仍然有賴于詩歌中先須具有一種興發(fā)感動(dòng)之生命力始可為功。21．對文中引用荷馬、蘇格拉底、柏拉圖的話的作用理解正確的一項(xiàng)是（3分） A．用以證明西方詩論認(rèn)為詩人作詩必須借助于靈感。23．對中西詩論作比較，下面說法符合原文意思的一項(xiàng)是（3分） A．對詩歌的興發(fā)感動(dòng)作用，中國和西方都早有體會(huì)，但西方未及時(shí)加以表達(dá)。（4分）一枚針，一只釘，一截電線，一根焊條，雖然是微小的，但是如果眼不勤，就不能發(fā)現(xiàn)它們散落在什么地方。 輕率：說話做事隨隨便便，沒有經(jīng)過慎重考慮。）5． B（從前文看，為了保持話題一致，要讓“勞動(dòng)美學(xué)”作敘述主體；從后文看，語意的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)是“重視”所涉及的內(nèi)容。示例如下：① 抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。14．（4分）答案可以多種，答案示例：（本題只要答出“答案示例”中的一種即可，如另有其它答案，言之成理亦可。蕭蕭的聲音，引起秋寒之感，用聽覺引起觸覺。附加題（一）12分（每小題3分）20．C21．D（“從這些話都可見到”后的內(nèi)容就是對其作用的闡述）22．D23．C（A應(yīng)該是“未及時(shí)加以正確表達(dá)”。 D“中國對此未做研究”的說法，文中無依據(jù)。詩人暗用張翰典故（秋風(fēng)：晉人張翰，在洛陽做官，見秋風(fēng)起，因思故鄉(xiāng)，辭官回鄉(xiāng)），不露痕跡。蕭蕭寒聲，兒童夜捉促織，相互映襯，以此表現(xiàn)詩人客居他鄉(xiāng)的孤寂之情或思鄉(xiāng)之情。兒童夜捉促織，詩人觸景生情，產(chǎn)生了戀鄉(xiāng)思緒。7．（3分）答案示例：別一有問題就把責(zé)任往別人身上推，若不是你們內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，我怎么能吹得動(dòng)呢？ 8．只選做三小題。 收藏：收集保藏。高二語文參考答案及評分細(xì)則一（24分，其中選擇題每題3分）1． A（B“和靄”應(yīng)為“和藹”。C．中西詩論有相通之處，但西方詩論重視詩歌的理論研究，而中國則重在強(qiáng)調(diào)興發(fā)感動(dòng)的作用。 C．用以證明西方對于詩歌中感發(fā)作用原來也早有所體悟。然非多讀書，多窮理，則不能極其至。”從這些話都可見到，在西方文學(xué)理論中，他們對于詩歌中這種感發(fā)作用，原來也是早有所體悟的，只是在早期的時(shí)候，因不知其來源之所自，曾經(jīng)一度認(rèn)為是“神靈之助力”或“神靈的瘋狂”而已?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷、感受和見解，可以
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