20xx浙江大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)共5篇_浙江大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)5篇匯編(完整版)
【正文】 行動(dòng)上更自覺。
二是認(rèn)識(shí)上再提升。
一是視野上更開闊。滿懷著對(duì)名校的敬仰、對(duì)名師的崇敬，我走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的浙大。
所有老師的講座都非常非常的精彩，讓我深刻的領(lǐng)會(huì)到了中國(guó)文化的博大精深，國(guó)學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)。殊不知，工作才是你一個(gè)人人生價(jià)值的最大體現(xiàn)。
此次浙大之行，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，濃厚的人文氣息……，都是對(duì)內(nèi)心一次強(qiáng)烈的震撼！有人說我們來浙大就是一個(gè)從無知不知到無知自知的一個(gè)過程，明白了這個(gè)道理就算沒有白來。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但課程安排科學(xué)合理，內(nèi)容豐富，信息量大，檢院和浙江大學(xué)給我們安排了何教授的《大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)于國(guó)家戰(zhàn)略》、胡教授的《高職院校輔導(dǎo)員工作方法與感悟》、葉教授的《學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀與對(duì)策》、何主任的《當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交戰(zhàn)略》、吳教授的《輔導(dǎo)員情緒與壓力管理》、張教授的《音樂與人文修養(yǎng)》、趙院長(zhǎng)的《高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享》、邱所長(zhǎng)的《高職院校學(xué)生管理工作總結(jié)與探討》八個(gè)專題講座，并到桐廬以及城市規(guī)劃館進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)以及交流座談。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)自身輔導(dǎo)員的個(gè)人角色有了更進(jìn)一步的代入感，以學(xué)生出發(fā)，服務(wù)學(xué)生，管理學(xué)生。只有培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，常懷感恩之心，珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，我們才是真正的“心靈美“，外化于物，世界的一切才會(huì)變得美好。
管理是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，在實(shí)際工作中我們不可能去完全拷貝別人的管理經(jīng)驗(yàn)和方法，更沒有包治百病的管理膏藥，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自身的知識(shí)體系，才能真真做到與本崗位的業(yè)務(wù)相結(jié)合，尋找到最好的管理方法，提升自身管理水平。不要讓工作被動(dòng)的學(xué)習(xí)，而要主動(dòng)的走在學(xué)習(xí)的前沿，走在學(xué)生中間。我將努力把這次的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的能力，以更加飽滿的精神和更加扎實(shí)的作風(fēng)投身到本職工作中，勤思考，謀定而后動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開拓創(chuàng)新，為河南檢察職業(yè)學(xué)院做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。新時(shí)期，浙江大學(xué)同樣保有“大不自多，海納江河”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、和靜清寂，以美育人 初入浙大校園，首覺其靜、美，樹木郁郁蔥蔥，飛鳥臨空飛，池魚倏忽躍，慣于鄭州的熙熙攘攘、車水馬龍，來到浙大瞬覺來到俗世桃源，心也靜下來。一個(gè)人的心胸、視野和自身的所處的高度息息相關(guān)。正是職責(zé)光榮，所以不敢懈怠，每每以“腳在泥濘，心在云端”作自勉。
這次到浙江大學(xué)學(xué)習(xí)，短暫的幾天接觸，已讓我感受到了浙江大學(xué)濃郁的人文氣息，感受到了曾經(jīng)令我向往的一流知識(shí)殿堂的文化氣質(zhì)，感受到了學(xué)校對(duì)課程安排的良苦用心。只有這樣，才能把工作做好，做出卓越。二是工作水平要有突破。將我們引進(jìn)了全新知識(shí)領(lǐng)域，在全新的知識(shí)領(lǐng)域里不斷去探索、去學(xué)習(xí)，更需要將學(xué)習(xí)中掌握的知識(shí)和得到的啟發(fā)指導(dǎo)于工作、運(yùn)用于生活。
三、勤奮工作，完成全部工作任務(wù) 我增強(qiáng)工作責(zé)任性和工作緊迫感，做到刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作，全面規(guī)范會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)監(jiān)督功能，使自己在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，做到既當(dāng)家又理財(cái)，認(rèn)真搞好各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作，促進(jìn)公司整體工作發(fā)展，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益。
全面加強(qiáng)稅務(wù)管理。一是通知各部門及時(shí)清理本年度發(fā)生的業(yè)務(wù)，因各種原因沒有取得發(fā)票的，務(wù)必年底結(jié)賬前取得發(fā)票交由財(cái)務(wù)部門。三是自己認(rèn)真進(jìn)行賬務(wù)處理，盡量保證經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的全面完整，做好一年一度的年終報(bào)表，為公司決策提供第一手財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。二是積極與相關(guān)稅務(wù)主管部門聯(lián)系，爭(zhēng)取他們對(duì)我們公司的理解與支持，限度的利用國(guó)家相關(guān)稅收優(yōu)惠政策進(jìn)行合理避稅，為公司及職工減少稅收負(fù)擔(dān)，增加經(jīng)濟(jì)效益。規(guī)范會(huì)計(jì)科目設(shè)置是做好會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)，我按照房地產(chǎn)企業(yè)會(huì)計(jì)科目設(shè)置要求，科學(xué)合理設(shè)置會(huì)計(jì)科目，規(guī)范記賬憑證的編制，做到內(nèi)容完整、規(guī)范，全面提高會(huì)計(jì)工作的效率和質(zhì)量。今后的工作中，我會(huì)以浙大“求是創(chuàng)新”校訓(xùn)為標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，在案件核查過程中，從案件線索的分析、篩選，核查方案的制定，突破口的選擇，到辦案謀略，談話技巧，談話筆錄的制作等程序和環(huán)節(jié)，緊緊相連，環(huán)環(huán)相扣。三是工作效果要有突破。如果我們的工作僅局限于按部就班，無法兼顧“雙贏”“多贏”的更大發(fā)展，那我們將仍然落后。特別是培訓(xùn)專門安排到拱墅區(qū)紀(jì)委參觀學(xué)習(xí)，讓人感受到這里的社會(huì)管理創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)思路清晰，效果明顯。唯有所進(jìn)步，才不負(fù)時(shí)光，無愧職業(yè)，無悔老去。何圣東教師介紹大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與國(guó)家戰(zhàn)略，指出大數(shù)據(jù)對(duì)人行為的高度蓋然預(yù)測(cè)、物聯(lián)網(wǎng)“聯(lián)天、聯(lián)地、聯(lián)空氣”讓人印象深刻；胡禮祥教授關(guān)于“辦什么大學(xué)？怎樣辦大學(xué)？” “培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”大學(xué)教育之問，發(fā)人深?。蝗~映華教授“培養(yǎng)大學(xué)生不僅培養(yǎng)知識(shí)和能力，更要關(guān)愛和培養(yǎng)內(nèi)心”的“柔軟教育”觸動(dòng)人心；吳明證教授“要把自己的情緒管控好，才能更好的做教育”讓人耳目一心。所在學(xué)習(xí)的華家池校區(qū)，校方在校內(nèi)“華家池“的基礎(chǔ)上，仿造西湖十景逐一建設(shè)，“三潭映月”、“柳浪聞鶯”、“平湖秋月”等一個(gè)都不能少，爭(zhēng)得“小西湖”美譽(yù)。一流的學(xué)生，一流的師資，一流的管理再加“海納江河”的胸襟，使浙江大學(xué)成為我國(guó)高等教育的一顆明星。坐上離去的客車，浙大的綠蔭紅荷、駿馬雄鷹、勤于學(xué)思的師生印象在腦海中猶若
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