20xx教師個人參考計(jì)劃總結(jié)有效課堂的講座觀后感(完整版)
【正文】 的學(xué)習(xí)方式，學(xué)老師對字的分析，學(xué)字在方格中的位置，離開了老師細(xì)致的教授學(xué)生們能夠本人寫出來嗎？答案也是因人而異的。在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)的咨詢題也是詳細(xì)而有針對性的，但是在學(xué)生那兒卻沒有太樂觀的反響。這讓我不禁重新審視有效的內(nèi)涵，有思維價值的教學(xué)內(nèi)容是我們必須堅(jiān)持的，而怎么樣設(shè)計(jì)有效的組織方式？只有激
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