20xx暑期教師培訓學習心得體會2(完整版)
【正文】 愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響，教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。
暑期教師培訓學習心得體會模板三： 對職業(yè)有了新的認識
在這個物欲橫流的時代，要守住一份清貧，是多么的不易，特別是當看到城市林立的高樓，自己卻無立錐之地，別人開著寶馬奔馳，自己卻不得不騎著自行車來回奔波，心中，難免失落。不知道別人是怎樣教的，別人在教什么，也不知道自己應該怎么做?！边@幾天的培訓，幾位教授、專家從不同的角度給我們展示了涉及語文教育教學多方面領域的精湛講座，讓我從全新的視角了解了當今語文教育教學中最前沿的理論和研究，更讓我今后的語文教學和研究得到了方法上的指導和方向上的指引。他們儒雅、淳樸、嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，他們是我這樣的年輕老師的無聲的引領，是潤物細無聲的榜樣。
著名作家周國平曾經(jīng)說過：“意義在于過程，幸福在于細節(jié)”。面對未來平凡而漫長的教學生活，我不再茫然，不再麻木。所以不管以后我的進步是大是小，我都要感謝教授、專家們，感謝他們給予我的導引，讓我在這個過程中感悟到了教師的價值與意義，感受到了教學的滿足與幸福，領略到了語文的曼妙美麗。跟著他們，學習他們，我相信自己的教學熱情將會一天天被激發(fā)。下一學期，我將在課堂上進行一些教改實踐。就我目前的教學而言，最看重的就是學生的分數(shù)，簡單的說就是學生的考試成績，它是我的生命，所以我整天圍著學生轉。通過這次培訓學習，我感受到作為一個教
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