20xx教案人教版小學(xué)六年級詹天佑導(dǎo)讀設(shè)計(jì)【教材簡析】_0(完整版)
【正文】 測，縝密計(jì)算。第四段概括地寫京張鐵路提早竣工，給帝國主義者以有力回?fù)?，表達(dá)了中國人民的智慧才能，顯示出中國人民的民族驕傲感，總結(jié)深化了文章的主題。再讓學(xué)生依照下面的四個(gè)咨詢題，讀課文的第二段，分步考慮解答：①清政府提出修建京張鐵路打算，一些帝國主義者為什么要出來阻止？②一些帝國主義者是怎么樣挾制清政府的？他們的企圖何在？為什么說“帝國主義者完全想錯(cuò)了？”③清政府任命詹天佑為總工程師，為什么全國轟動(dòng)起來？外國報(bào)紙是怎么樣宣傳的？④“連外國工程師都不敢輕易嘗試，至于中國人，不管如何也完成不了”，這句話的含義是什么？有什么依照？圍繞四個(gè)咨詢題，讓學(xué)生讀、思、議、說，理解詹天佑是在什么情況下領(lǐng)導(dǎo)修建京張鐵路的。，要求學(xué)生變文法為學(xué)法，在學(xué)習(xí)本組后面兩篇課時(shí)加以運(yùn)用。讀講第四段時(shí)，留意引導(dǎo)學(xué)生考慮課后習(xí)題1第（3）題：為什么說這條鐵路修建成功是給帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?？同時(shí)要讓學(xué)生領(lǐng)悟樹銅像的歷史意義，領(lǐng)會今天的外國朋友看到這偉大工程“贊美不已”的深入涵義。把教學(xué)重點(diǎn)放在閱讀理解上?！滋臁芭噬皆綆X，勘測道路”；晚上“在煤油燈下繪圖，計(jì)算。他們哪里明白中
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