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正文內(nèi)容

20xx幼兒園老師學(xué)期的工作總結(jié)(完整版)

  

【正文】 的能力一定做到,這本小小的本子可是幫了我很大的忙哦!我們也進(jìn)行了家訪工作,家長(zhǎng)對(duì)于這些工作都表示非常滿意,并且表示孩子交給我們很放心!
  四、德育工作方面:我覺(jué)得愛(ài)孩子不是光光表現(xiàn)在嘴巴上的,而是放在心里,要了解孩子的興趣、愛(ài)好、家庭狀況,于是我和家長(zhǎng)們也成了朋友,我會(huì)利用早晨入園和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交談,及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn),身體狀況和情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,孩子由于年齡小,自我保護(hù)能力差,所有我還會(huì)教他們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己!
  做一名優(yōu)秀的幼兒園教師是我最大的心愿,在以后的工作中,我將會(huì)更加努力,更加熱情地做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)和游戲氛圍,讓每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
  幼兒教師學(xué)期工作總結(jié)
  在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又有憂。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。我熱愛(ài)集體,熱愛(ài)同事,對(duì)待幼兒熱心誠(chéng)懇,嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,與同事關(guān)系融洽。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。更好地做到家園同步教育。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在參加青島市素質(zhì)教育研討會(huì)的觀摩活動(dòng)時(shí),從中吸取他人先進(jìn)的教育觀念、方法,如:通過(guò)參觀改進(jìn)大班早操的隊(duì)列練習(xí)、放松活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂(lè)活動(dòng)中改變以往的教學(xué)模式,在讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜的基礎(chǔ)上,學(xué)唱歌曲等。并認(rèn)真記錄幼兒活動(dòng)的過(guò)程,及時(shí)進(jìn)行反思。
  制定了家長(zhǎng)信,請(qǐng)全園家長(zhǎng)共同參與搜集材料活動(dòng)。在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感,動(dòng)靜區(qū)分開(kāi),本學(xué)期結(jié)合教研子課題,組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料,與幼兒共同搭建”小柵欄”當(dāng)活動(dòng)區(qū)的隔斷,增加了活動(dòng)區(qū)的區(qū)域感,幼兒活動(dòng)時(shí)非常有序,同時(shí)利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)”展示臺(tái)”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品,體現(xiàn)多個(gè)教育功能,體現(xiàn)了”游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵,受到參觀老師的好評(píng)。在種植區(qū)的創(chuàng)設(shè)及種植種類方面教師將與幼兒一起討論確定。
  如:在進(jìn)行”動(dòng)物世界”活動(dòng)時(shí),我們認(rèn)為開(kāi)展這樣的主題,既是幼兒興趣所向,又為幼兒自主進(jìn)行探索打下基礎(chǔ)。每天請(qǐng)?jiān)鐏?lái)的幼兒在氣象臺(tái)記錄氣溫,并和第一周氣溫進(jìn)行比較、統(tǒng)計(jì)。
  (1)本學(xué)期,我們靈活運(yùn)用了集體的、個(gè)別的、口頭的、書(shū)面、電話的等多種形式和方法與家長(zhǎng)溝通。其次,了解學(xué)校與幼兒園的不同,使他們有思想準(zhǔn)備,并且樂(lè)意接受一些入學(xué)前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。一個(gè)小朋友說(shuō):”我媽媽說(shuō),不吃青菜,鼻子就會(huì)出血。如雨后的彩虹、七彩世界、車牌的秘密、等。
  個(gè)別能力較弱的幼兒逐步克服了口語(yǔ)中的語(yǔ)病,如能大膽地、用較完整的語(yǔ)言講述自己的想法和感受。今后,我們將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正錯(cuò)誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。合作能力有了進(jìn)一步的提高。認(rèn)識(shí)了球體、圓柱體、鐘表等知識(shí)?!焙⒆觽兟?tīng)完老師的話,都信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。利用講故事、圖書(shū)、幻燈、學(xué)習(xí)課件等形式,連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時(shí)代渴望上學(xué),刻苦學(xué)習(xí)的故事,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。同時(shí),以家長(zhǎng)聯(lián)系便條、家長(zhǎng)會(huì)、焦點(diǎn)話題、面談的形式與家長(zhǎng)交流、討論。在戶外活動(dòng)前,請(qǐng)幼兒討論秋季自我保護(hù)的方法。
  在主題活動(dòng)”秋天”中,我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識(shí)。一起根據(jù)季節(jié)播種、除草、施肥、收獲,讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。
  (2)在活動(dòng)中我們注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡。
  探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。
  本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類,提高結(jié)構(gòu)游戲水平》,我班采取以下有效的教育措施:
  調(diào)整擴(kuò)大活動(dòng)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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