【正文】 自身的生存，就不得不迎合家長的意愿，在平時開展大量的認字，寫字，數(shù)學教學，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學化的不良現(xiàn)象，同時也讓孩子的身心得不到健康發(fā)展。幼兒園教育是基礎教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基儲最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮(zhèn)定,永遠和善,永遠富有愛心,母親也應知道，管教孩子的恰當方法,花時間陪孩子共同成長,對孩子抱有信念,愿意與孩子一道討論問題，這些一般性常識，當然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：
　?、僖蛐Ｉ帷⒐苍O施及玩具或生活設施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。
　　六、搞好家園聯(lián)系
　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
　?。?）、密切配合幼兒園及班級開展的各項活動，能和教師經(jīng)常溝通，相互了解孩子的各種表現(xiàn)情況。
　　一、幼兒園的基本情況：
　　我們幼兒園是一所三級民辦幼兒園。幼兒園教育是基礎教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基儲最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。
　　又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。但是，從開學到現(xiàn)在孩子在園的出現(xiàn)的抓咬現(xiàn)象我們還是深感抱歉的。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。父母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“后犯勁”。如果想讓孩子適應的快些，還要靠家長的配合。借這次家長會，我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:
　　為了孩子們的學習與安全
　?。?）請嚴格執(zhí)行幼兒接送送制度，必須由家長親自接送幼兒，如家長有事叫別人代接請?zhí)崆案嬖V各班老師。
　　各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。
　　要有決心堅持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵斥，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。所以說我們一看第一天不哭的就擔心“后犯勁”。是她們,我幼兒園的老師們無怨無悔的愛著孩子,I衛(wèi)著幼兒園的聲譽。
　　五、理解、支持老師的工作
　　教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或磕磕碰碰。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。
　　三、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境
　　家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。
　　本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。辦園多年來，始終以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，營造“愛幼、團結(jié)、求實、創(chuàng)新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區(qū)別對待。
　?、塾變簣@向幼兒提供的藥品、食品、飲