20xx小班10月份工作總結(jié)(完整版)
【正文】 提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。本學期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領域活動目標”，針對“科學領域”活動進行了目標解讀，還進行了教材分析活動。當然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學能手的潛能，開展新的特色活動。所以課堂的形式不再是老是單純的說教，而是有了孩子們的積極參與。要求年級主任必須對整個年級的教學、日常活動有自己的思考，要多和年級組成員溝通、交流，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。
本學我園教師的學習勁頭很濃，大部分中青年教師都在參加本科進修，我園還有本學期還有幾名教師通過了，幼兒教師資格證的考試、計算機等級考試。作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師，更需要不斷的學習、不斷地充電，不斷的汲取先進的、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊。
為了提高教師對教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理，本學期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復手動備課為主，但是禁止照抄照搬，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。同時堅持隨堂聽課制度，以保證課堂教學的質(zhì)量。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處。教師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》、《山東教育》、《早期教育》、《學前教育》、《幼教博覽》等。這樣的模式對幼兒園的整體教學現(xiàn)狀有了很大的推動。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性。
總之，在本學期我園的各項教育教學工作開展的還是比較有序，成績也是可喜的。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵。
，帶教促教，努力提高課堂教學水平。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。數(shù)學包括5以內(nèi)的分解與加法。11月我參加了園內(nèi)聽評課活動，再次使我的教學經(jīng)驗得到提升。我認真做好預防幼兒常見疾病和傳染病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。在我們的慶元旦活動，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里，其樂融融。安全教育要隨機教育等。這一學期，我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題——局部”的思路來創(chuàng)設的，同時利用廢舊材料加工后來布置。
“教師教學工作考核細則”用自
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