【正文】 績?yōu)樽C）。
二、堅持、研究，教學效果好。1995年畢業(yè)于馬鞍山市師范學校，分配到馮橋小學參加工作至今。2020年6月撰寫的論文《繼續(xù)教育二期培訓要實而不華》在中華教育教學優(yōu)秀論文評比活動中榮獲一等獎；并入選中華教育書庫系列叢書
《中華創(chuàng)新教育論壇》三卷中，由中國計量出版社出版。
在教學工作中，以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，提高學生的綜合能力，努力在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學
生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。c年d月取得大學?？飘厴I(yè)證書。
校內(nèi)主要獲獎情況：
xx、12 在xxxx學年度第一學期“校長杯”觀摩課活動中榮獲一等獎。
xx 輔導學生徐鴻婧作文《奇妙的面包車》刊登在《求知報》。
xx、12 論文《讓語文課堂成為孕育“創(chuàng)新”之花的沃土和樂園》榮獲河東區(qū)教育學術(shù)年會二等獎。
xx、12 研究報告在天津市第十屆教研教改成果評獎活動中成果“小學生自我教育策略的研究”榮獲區(qū)級二等獎。
xx、10 班會設計《集體在我心中》編入《天津市優(yōu)秀班會集》。辛勤的付出()，迎來的是收獲。從而使學生愿學語文，愛學語文，樂學語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。
二、 求實創(chuàng)新，精益求精
在教育工作中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。 多年來，在校領導幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到好評。河東區(qū)語文中心組成員。以德為重，認真學習黨的“十六大”“三個代表”的重要思想，學習黨的方針政策，加強政治學習，提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。我不懈的學習，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營養(yǎng)，并把新理念融于課堂實踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風格的教學模式，把“把握情感主線，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學特色。
在教科研方面，我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū)、校課題，作為校課題組成員，我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導訓練”、“增強自信”、“只有一個我”為主題的研究型探究活動。
xx、8 論文《在實踐中發(fā)展，在體驗中成長》在市第四屆德育學術(shù)年會中獲三等獎。
xx、6 觀摩課《太陽》一課被評為心理健康教育區(qū)級優(yōu)秀課。
xx、12 論文《淺談信息技術(shù)與小學語文學科的整合》在xx年“信息技術(shù)與課程整合”優(yōu)秀論文中獲區(qū)三等獎。
xx、12輔導學生徐鴻婧作文《難忘的中秋節(jié)》刊登在《求知報》
xx 輔導學生徐鴻婧作文《天上的隊列》在市交通安全征文比賽中獲三等獎。
xx、15 天津市首屆中小學教師板書大賽中榮獲優(yōu)秀獎。
xx、12 在校首屆教育教學年會課件比賽中獲三等獎。在工作的7年里，始終堅持黨的教育方針，堅持依法執(zhí)教，熱愛學校，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。在7年多的班主任工作中，我始終堅持千方百計地做好后進生的思想教育工作，先后獲得學校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。
針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學高級教師資格。
一、忠誠、負責，政治覺悟高。學生是學習的主人，新課程倡導教師要轉(zhuǎn)換教學角色，由老師的教變?yōu)閷W生主動地學。
我非常重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。我們班有一群小女孩，私下里開口閉口都管我叫“媽
媽”、“秦媽媽”、“干媽”，她們在日記里，作文里，畢業(yè)贈言里不止一次地提到“您就像是我們的媽媽一樣愛護著我們”，“媽媽，我們就要畢業(yè)了，真舍不得和您分開呀”，“媽媽，您可一定要記住我們，別把我們忘了呦”，“下一屆的弟弟妹妹，你們可千萬別惹秦媽媽生氣，乖，姐姐下回回來帶糖給你們吃”??每當我看到這些滿含孩子們真情的文字，我的眼睛里就會溢滿甜蜜、幸福的淚水。
“用耐心幫助學生樹立自尊心、自信心。2020年9月至2020年7月，畢業(yè)于六盤水師范高等?？茖W校漢語言文學專業(yè)，于2020年7月取得了大專文憑。
三、關(guān)愛每一位學生，狠抓班級管理，成績顯著。任現(xiàn)職期間，我除了擔任高年級的語文教學工作，還擔任了高年級的班主任工作。接下來，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。遠程教育還得到了老師們的高度評價，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠程教育資源進行教學的多媒體教學模式，讓學生在生動、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識。至今，一直在珠東中心小學從事班主任工作和小學語文教學研究工作。幾年來，本人擔任語文任課教師、班主任、語文教研組工作、遠程教育管理員等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學任務和遠程教育工作任務，深得學校和社會家長的一直認可，并獲得各級領導的好評。對于學校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。2020年9月至今，本人積極響應學校語文教務處的號召，開展了以新課程標準提出的“倡導自主、合作、探究性學習”的課堂教學改革研究；通過參與教研活動，更新了我的教學觀念，提高了自身的教學能力，也提高了自己所擔任的科目的教學質(zhì)量。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務能力。通過我不懈的努力，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。這使他們產(chǎn)生了一種親切感。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設。任現(xiàn)職期間，我除了擔任小學的語文教學工作外，一直都是班主任工作兼并，還有2020年9月到現(xiàn)在，還兼任我校小學農(nóng)村遠程教育管理員，負責學校遠程教育日常工作，我積極探尋遠程教育的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務水平，使自己成為珠東鄉(xiāng)遠程教育工作的帶頭人。資料共分享，我們負責傳遞知識。我除了完成好本學校的遠程教育工作外，還不怕山高路遠、酷熱寒風，熱心幫助下面村完小學校開展遠程教育工作，及時為各間學校維護遠程教育設備、解決實際困難，為全鄉(xiāng)遠程教育工作的順利開展做出了貢獻。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進一步提高學生的是非辨別能力，我還通過引導他們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》，為他們指明了紀律方向；通過引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。從教以來，我一直擔任語文教育教學工作和班主任工作。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念。俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。2020年12月被盤縣教育局小學教師初級職務評審委員會、盤縣人事勞動和社會保障局評為小學語文一級教師。
五、工作中取得的成績，得到了各級教育主管部門的認可順利通過國檢，這些年所教的語文科目在全縣統(tǒng)考全鄉(xiāng)評比中均能取得優(yōu)