20xx小學(xué)班主任的個人工作總結(jié)范文(完整版)
【正文】 系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。老師對孩子的愛，贏得了家長的信任和支持。
二、架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力量。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計，哪一組多，哪組就獲得大獎。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。
形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長指明方向。每次下課時必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。本學(xué)期，我擔(dān)任二(1)班的班主任。對后進(jìn)生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學(xué)生坐在一齊，多提問多交流，促其不斷進(jìn)步。一學(xué)期下來，事實證明，他是個合格的班長，管理學(xué)生比較盡心，同學(xué)們對他的評價也很好。在本學(xué)期，我具體做了以下工作：
首先，在開學(xué)初，我在要求學(xué)生在學(xué)好文化課的同時，還要加強自身素質(zhì)鍛煉和品德修養(yǎng)。小學(xué)班主任的個人工作總結(jié)范文 班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。
第三，選一個得力的班干部。對好的，大加表揚，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點。
了解學(xué)生不同的家庭背景，并對家長滲透家庭教育。
我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。學(xué)生做作業(yè)時，及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨立工作的班干部隊伍。
進(jìn)行“我是小擂主”的評比。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈、整潔。我班的彭雨蔓，平時做作業(yè)總是慢吞吞的，還常常不完成作業(yè)。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。
缺少觀察。工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了!班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升!
10 。
總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。
二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。
做事要貴在堅持。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況
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