【正文】 長(zhǎng)的稱贊。其實(shí)，我們只要把博客作為網(wǎng)絡(luò)日記，及時(shí)書寫整理教學(xué)反思、敘事、研究，同時(shí)也把一些心得體會(huì)與生活感悟?qū)懺诶锩妫粌H能夠提高寫作能力，也養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。小學(xué)教師述職報(bào)告博客第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部
目錄
第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師博客第二篇：述職報(bào)告(19932020) 成長(zhǎng)博客第三篇：2020年小學(xué)教師述職報(bào)告第四篇：中心小學(xué)教師述職報(bào)告第五篇：小學(xué)教師的述職報(bào)告更多相關(guān)范文
正文
第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師博客
小學(xué)數(shù)學(xué)教師博客
學(xué)習(xí)教師博客，讓我看到自己在知識(shí)儲(chǔ)備、知識(shí)結(jié)構(gòu)和研究能力上，存在著嚴(yán)重的不足。
在學(xué)博客的路上，作為一名教師，我明白了在教好學(xué)生的同時(shí)，自己要得到發(fā)展，要借助教師博客平臺(tái)這個(gè)發(fā)展點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中聆聽，在聆聽中交流，在交流中提高。任職期間，能認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教育教學(xué)管理工作，服從組織安排，真正把工作落到實(shí)處。例如，2020年9月我組織了部分學(xué)生參加縣初教室舉辦的“知榮辱、樹新風(fēng)”硬筆書法比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中危代鳳老師指導(dǎo)的學(xué)生作品被選送到市里參評(píng)并獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，自己還帶頭參加2020年市小語(yǔ)年會(huì)論文的撰寫和投稿，喜獲市二等獎(jiǎng)；2020年年底，我又組織全體教師參加“全國(guó)教師語(yǔ)言文字基本功大賽”，本人在大賽中喜獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；同時(shí)還能認(rèn)真做好全鄉(xiāng)教師的經(jīng)濟(jì)適用房的摸底、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和登記上報(bào)工作，協(xié)助鄉(xiāng)政府搞好人大代表?yè)Q屆選舉工作，認(rèn)真做好教學(xué)能手的選拔和評(píng)比工作，組織課改年級(jí)教材培訓(xùn)，引領(lǐng)教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客，用心經(jīng)營(yíng)博客，以博促教，(敬請(qǐng)期待好范文網(wǎng)推出更好文章)特別值得一提的是，在07年6月，本人在課堂教學(xué)網(wǎng)上注冊(cè)的博客以點(diǎn)擊數(shù)、評(píng)論數(shù)、留言數(shù)的出色表現(xiàn)而被教育部福建師大課程研究中心光榮地授予“年度優(yōu)秀博客提名獎(jiǎng)”，所撰寫的德育論文《在充分溝通的基礎(chǔ)上育人》獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)， 2篇語(yǔ)文教學(xué)論文在參加“第9屆全國(guó)小學(xué)課堂教學(xué)征文大賽”中分別獲得一、二等獎(jiǎng)，在指導(dǎo)學(xué)生參加“誠(chéng)信納稅、愛我光澤”征文比賽中獲得縣二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加電腦操作競(jìng)賽獲二、三等獎(jiǎng)，2020年9月被縣委、縣政府光榮地評(píng)為“縣優(yōu)秀教育工作者”??
自2020年9月至今，因兩校合并，新校剛剛成立，加上工作的需要，我受校長(zhǎng)委托，負(fù)
責(zé)學(xué)校辦公室兼總務(wù)處和博客管理員工作。做好學(xué)校印章的保管和使用工作。
報(bào)告人：張祖明
2020116
第三篇：2020年小學(xué)教師述職報(bào)告
尊敬的武校長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
在這辭舊迎新的時(shí)刻，我先給大家拜個(gè)早年，祝各位新春愉快!合家歡樂(lè)。
做好學(xué)生德育工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。具體做到三個(gè)落實(shí)。
認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。對(duì)教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠。1998年進(jìn)入溆浦縣進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)，1999年7月獲得中師文憑。絕不放過(guò)一個(gè)小問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)及時(shí)給予幫助和教育。我還將自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，寫成《閱讀教學(xué)發(fā)揮學(xué)生主體作用的實(shí)踐體會(huì)》一文于2020年3月獲縣一等獎(jiǎng)。2020年下學(xué)期常規(guī)工作中，成績(jī)顯著，被評(píng)為“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”。這時(shí)，我才知道，真正屬于我的工作單位原來(lái)在這里。我在和科任老師的努力配合下，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
通過(guò)一年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有了很大的提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，尤其是現(xiàn)在的六年級(jí)，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。
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二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的安排，我?guī)?、六年?jí)的數(shù)學(xué)，剛來(lái)時(shí)對(duì)學(xué)生不很了解，我首先努力記住每個(gè)學(xué)生的名字，爭(zhēng)取每節(jié)課前都能給學(xué)生一張笑臉，這為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。有和藹可親的老師。2020年下學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”。去年在期末考試中一躍進(jìn)入學(xué)區(qū)第二名。通過(guò)對(duì)她在思想上的教育，用父愛般的溫暖幫助她，使她慢慢地變化，變成一個(gè)聽話、學(xué)習(xí)踏實(shí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。并做了大量的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)。這些現(xiàn)實(shí)的差距是我今后