【正文】 較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng) 了一批優(yōu)秀的學生。我的付出也得 到了回報，一次，我的鑰匙不見了，學生們比我還緊 張，一次又一次的幫我尋找，終于在一個拾破爛的阿姨手 里找到，這事讓我倍受感動。但成績屬于過去，未來才屬于自己，在實施、探究 素質(zhì)教育的今天，我不會驕傲，只有勇于進取，不斷創(chuàng) 新，才能取得更大的成績。
幾年來，本人擔任語文任課教師、班主任、語文教研組組 長等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極 推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學任務(wù)，深得學校和 社會家長的一直認可，并獲得各級領(lǐng)導的好評。同吋，本著對 教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教 育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道徳》, 提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學中 體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的 參與度，調(diào)動了學生學習的積極性，提高了教學質(zhì)量。通 過我不懈的努力，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、 差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。任現(xiàn)職期間，我除了擔任小學的語文 教學工作外，一直都是兼任班主任工作、學校教研組長一 職。
述職人：石娥 XX年7月10日 小學教師晉升高級職稱述職報告：XX小學高級職稱述 職報告 小學高級職稱述職報告 本人于20 xx年畢業(yè)，20 xx年8月至20 xx年6月在中 學一直擔任英語教學及班主任工作。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作， 文明禮貌。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成 了任務(wù)。
小學高級職稱述職報告 作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針， 忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨 中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。為將來更好地學習語文打下堅實的基礎(chǔ)。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生 的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際 問題。
本人系福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學教師，男，漢族，中共 黨員，現(xiàn)年28歲，大專文化。
教育思想端正，師德良好。
XX年至今，我積極參加了學校組織的小學教師繼續(xù)教育培 訓，取得了“貴州省中小學教師繼續(xù)教育合格證“、“貴州省 中小學教師普法教育合格證“。
本人還積極參與了學校組織的其它教研活動。課外，本人認真批改作業(yè)。通過我不懈的努力，每學期，都能讓 自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了 整體教學效果。這使他們 產(chǎn)生了一種親切感。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管 理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級 管理，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。多年來，我所教過的班 級，班風好，學生都對我懷有很好的感情。
晉升高級教師述職報告 共2頁：此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生 的工作。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進一步提高學生的是非辨 別能力，我還通過引導他們學習《小學生守則》、《小學生 日常行為規(guī)范》、為他們指明了紀律方向；通過引導他們自 查自糾，變“他律“為“自律“，又使準則內(nèi)化為他們自覺的 外在行為。在多年的班主任 工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。
三、關(guān)愛每一位學生，狠抓班級管理，成績顯著。任現(xiàn)職以來， 我主要擔任語文、數(shù)學等教學工作。此外，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀《貴州教育》等 教育期刊，還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學網(wǎng)絡(luò)，了解最 新的教育教學動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知 識水平。我積極參 加保持共產(chǎn)黨員的先進性學習和學校、黨支部組織的各種 思想政治學習。
至今，一直在福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學任教。建立家訪制 度，使學校、社會、家庭共同關(guān)心學生的成長，受到了學 生及學生家長的一致好評。從而使整個班級語文成績逐步上升。堅持在 一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。
20 xx年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu) 秀的成績，現(xiàn)己成為河南師范大學英語專業(yè)的一名在職研 究生。平時任勞任怨、對人真誠、熱 愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的 要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì) 和能力。XX年8月，我取得了 “中學二級”的職稱稱號。
一份耕転，一份收獲，我所代班級語文成績連續(xù)四年在全 鎮(zhèn)取得第一名。我了解學生，因人施教，調(diào) 動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手；我尊重 學生，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信；我 真誠守信，表里如一，以慈母般的關(guān)愛去點燃他們心靈的 火花，滋潤著學生的心田；我身體力行，言傳身教，以身 作則，為培養(yǎng)學生的健康人格做好楷模，分別在n年和XX 年度在“小學優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中，被評為先進工作者。
三、關(guān)愛每一位學生，狠抓班級管理，成績顯著。
因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中 的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于XX年6 月撰寫的教學設(shè)計《荷花》獲市級一等獎，XX年2月撰寫 的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊 《小學科學》一書中發(fā)表；X X年11月撰寫的論文《農(nóng)村 中、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師