20xx培訓學校工作計劃(完整版)
【正文】 完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
加強班主任隊伍建設(shè)，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練，提高家長的教育意識。
培訓學校工作計劃(二) 今年是學校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關(guān)鍵之年。
(3)社會培訓及考核項目的拓展
在校領(lǐng)導的安排下，本學期將一方面加強與社會各部門聯(lián)系，爭取主動走入各類工礦企業(yè)及相關(guān)用工聯(lián)系機構(gòu)，與其協(xié)商合作培訓事宜。做好各種有效證件的管理、核實及發(fā)放工作。加強聯(lián)系，積極開展各類職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。努力探索，切實做好退役士兵的培訓工作。做好各種培訓的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)準備工作及進程中的管理工作。從而拓寬社會培訓市場，拓展社會培訓內(nèi)容，擴大社會效應(yīng)和提升學校知名度。本學期的工作需要精心謀劃，認真落實，爭取邁上新臺階。
四、具體措施
(一)學校管理
重新調(diào)整學校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
明確學校各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制。
(三)德育工作
建設(shè)好德育隊伍
(1)強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種能力。
(2)重視家庭、社會與學校教育的配合。
備課管理：第一，修改學校備課評價標準，明確備課要求。
作業(yè)管理：第一，修改學校學生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求。期中、期末學校統(tǒng)一組織全校性的教學質(zhì)量調(diào)研和考核。強化新教師培訓
(1)組織新教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，引導新教師在教育、教學中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。
(2)積極開展體育、科技、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。
加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。
加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結(jié)算，多退少不補。認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。
(3)加強對新教師教學的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)進行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行及時反饋，對教學檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導和幫助。學校組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學業(yè)成績優(yōu)秀的學生。
輔導管理：第一，加強個別學生的課內(nèi)輔導和課后輔導，減少學困生。第三，分享優(yōu)秀備課，加強集體備課。
(3)嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。
建立德育激勵機制
(1)加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分
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