20xx小學秋季學期班主任工作參考計劃_0(完整版)
【正文】 上的人格質(zhì)量，使學生能客觀地認識自我，自覺治理本人的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進展點撥、指導、加強教育。
營建良好學習環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的適應。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。
二、治理目的
目的：創(chuàng)立自主、合作、創(chuàng)新、團結(jié)的優(yōu)秀班集體。因而,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的時間。使學生心中有別人,:能夠利用校園電視節(jié)目,故事會和流淌紅旗的評比等活動,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采納“明星排行榜”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步標準學生的衛(wèi)生適應和行為適應，及時糾正他們書寫讀的姿態(tài),在課堂上隨時提示與協(xié)助。因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)、
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