20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作參考計(jì)劃(完整版)
【正文】 。如此，才能使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，既獲取了語(yǔ)文知識(shí)，提高了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的才能，又經(jīng)歷、探究了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程，掌握了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法，并提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，熏陶了學(xué)生情操，開(kāi)展了學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)等。入選的課文，編排在一個(gè)單元中，盡管在某些方面有所類似或聯(lián)絡(luò)，但其語(yǔ)文學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)、技能的訓(xùn)練點(diǎn)乃至語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和構(gòu)成等，其側(cè)重點(diǎn)都會(huì)有所不同。這四個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)盡管在本學(xué)段的四冊(cè)教材中反復(fù)出現(xiàn)，但其練習(xí)的要求不斷提高，諸如聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語(yǔ)和句子的意思，把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，學(xué)會(huì)默讀，養(yǎng)成良好的默讀適應(yīng)等，都能明顯地看出其學(xué)習(xí)的要求梯度。如第6課《最正確途徑》：格羅培斯的迪斯尼樂(lè)園途徑為什么被評(píng)為世界最正確設(shè)計(jì)？它與法國(guó)南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)絡(luò)？二是注重概括才能的提高。由于閱讀不能把書讀薄就會(huì)味同嚼蠟，興趣索然；而不能把書讀薄，閱讀就同一團(tuán)亂麻，不得要領(lǐng)。而四年級(jí)下冊(cè)的閱讀教學(xué)，又是第二學(xué)段閱讀教學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。假如一個(gè)單元安排的幾篇課文，強(qiáng)行統(tǒng)一安排一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練工程，要么可能因練傷文，要么可能因文傷練。如本冊(cè)積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段的練習(xí)，除了幾乎每課都安排了讀寫詞語(yǔ)練習(xí)
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