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正文內(nèi)容

20xx小學教師工作參考計劃范文字(完整版)

2025-01-17 05:44上一頁面

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【正文】 常規(guī)細則,做到人人知曉。班內(nèi)個別學習上較為困難的學生,依照開學的情況看,學習上并沒有明顯的改良,這部分學生在行規(guī)、學規(guī)等各方面還需要老師更多的關注。班風純粹向上,班級言論導向正確。能按老師的指導參與學校的各項活動,楊凡、戴茵泠和顧怡雯三位同學在上學期的優(yōu)學網(wǎng)六一杯班網(wǎng)競賽的活動中更以出色的表現(xiàn)獲得上海市低年級組一等獎。班級的干部沒有構成主開工作的機制,課代表、班干部的職責不明確,所有的事情都要等老師當時布置,假如沒有指導,學生就不明白如何處理咨詢題?! 、泼鞔_崗位后,指導負責該崗位的學生制定崗位責任細則,明確責任范圍,具化責任內(nèi)容,努力做到詳細、細化,有可操作性和可檢測性?! 娀嗉壷嘘牻?、爭章園地等宣傳陣地的作用,設立班級文化欄,表達班級特色,設立圖書角倡導閱讀風氣,設立榮耀榜及時展示養(yǎng)成方面的成績,樹立典范,帶動全體?! 、谱龊冒喔刹康母傔x工作,樹立班干部的競爭認識?! 〈胧骸 、琶吭乱勒罩黝}活動、爭章活動的要求,布置各項工作,做到人人明確要求,個個積極投入,過程詳細記錄,先進及時發(fā)揚。進出教室、辦公室有禮貌。課間文明休息,不在走廊喧嘩。取飯盒有秩序,放餐具疊整齊。去專用教室上課途中不嬉笑,自覺保持專用教室的整潔,保持教室專用各項器具的完好?! ≡诎嘀虚_展我是學習小能手、伸出手共進步等學習活動,發(fā)揚學習先進,組織介紹學習能手的學習方法,組織學習能手與學困生牽手,協(xié)助他們提高學習成績。珍惜糧食,盡量把午餐吃完,不挑食。  爭章活動:禮儀章  十一月:  積極參見小手牽大手,禮儀迎來賓活動,制造發(fā)送世博文明腕帶,倡導市民共同辭別陋習,養(yǎng)成良好適應,做好東道主,積極參與各項迎世博活動。個人衛(wèi)生人人過關。
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