20xx安全方面的心得體會(huì)6篇(完整版)
【正文】 互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。當(dāng)我看到一幕幕的事故我首先想到的是，倘若我出了什么意外，孩子怎么辦，親人該怎么辦!我要好好的活著。在安全警示教育片中，我們不難發(fā)現(xiàn)大多是工作人員安全意識(shí)淡薄，不執(zhí)行操作規(guī)程，自我保護(hù)能力差而違章造成的。平日里、生活中，也要時(shí)時(shí)警示自己避免不安全的隱患，上下班遵守交通安全規(guī)則，做到“寧等三分，不搶一秒”，出門(mén)上班人走要關(guān)閉電源、電灶開(kāi)關(guān)等，并提醒家人注意安全?！弊蛱斓V里組織全礦干部、職工分場(chǎng)次分班次在礦調(diào)度會(huì)議室觀看了安全警示錄像。只有保證安全，工作才能順利有效的開(kāi)展，所以工作中要時(shí)時(shí)把安全擺在首位，不要以為安全是個(gè)人的小事，不，它是重于泰山的集體大事，是成就事業(yè)的保障，是每一位職工的責(zé)任，安全就是你我他幸福快樂(lè)的源泉，為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會(huì)安全，讓安全時(shí)刻陪伴在我們身邊，讓我們的明天更加美好， 代利華礦長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：
我們要搞好安全生產(chǎn)工作，就必須做到人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，人人會(huì)安全的良好氛圍。這幾年來(lái),我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí)。
12 。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的心得體會(huì)：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹(shù)立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。我們要懂得本職崗位的職責(zé)是什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么，要安全警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，嚴(yán)格遵章守紀(jì)，杜絕違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律的不安全行為和僥幸心理 ，安全生產(chǎn)責(zé)任制要到位，切實(shí)做到有章可循，違章必究，在進(jìn)行每一項(xiàng)工作的同時(shí)都要保證做到計(jì)劃、措施到位，檢查、督促到位，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)“三違”行為和不安全隱患并立即制止。一次次的違章指揮，導(dǎo)致了不該發(fā)生的事故發(fā)生了，由于管理者的失誤，制造了悲劇，這是社會(huì)的悲哀。在我看來(lái)，除了這些，安全還是一種責(zé)任，我們每個(gè)人都背負(fù)著家庭幸福的責(zé)任，一名員工雖然只是企業(yè)或社會(huì)的一分子，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，可能就是上有老、下有小的“頂梁柱”，一個(gè)員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會(huì)影響到全家的幸福和美滿?？傊?，安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會(huì)上，流于紙張上，最終是要在自身崗位上切切實(shí)實(shí)履行自己的職責(zé)，在各項(xiàng)工作中認(rèn)真做到那不容易做到的“四不傷害”這樣，我們班的安全形勢(shì)才會(huì)一直保持現(xiàn)在的良好狀態(tài)。時(shí)時(shí)想安全，處處要安全”作為一名普通員工，這是我通過(guò)觀看安全警示教育片后，更加深刻
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