20xx學(xué)校工作總結(jié)和工作參考計(jì)劃(完整版)
【正文】 獎(jiǎng)。對(duì)學(xué)校的開展和老師的教學(xué)起到了非常大的促進(jìn)作用，使學(xué)?？吹搅吮救说某煽?，清晰了存在的咨詢題，明確了今后工作重點(diǎn)和努力方向。因此在全區(qū)推行的利用遠(yuǎn)程教育資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來各方面實(shí)驗(yàn)獲得的成功經(jīng)歷根底上，決定2020年為全區(qū)課堂教學(xué)改革年，使課堂教學(xué)為學(xué)生樂學(xué)、自主，合作，探究、高效的課堂。 將原來的新教材教法培訓(xùn)活動(dòng)和集體備課活動(dòng)交融一起，開展學(xué)校教材教法研修活動(dòng)。結(jié)對(duì)小組的目的除共同提高之外，依然課題研究的共同體。各備課組每周確定不少于兩小時(shí)的固定時(shí)間到教材教法研修室活動(dòng)。在施行過程中，于春秋先后兩次組織中小學(xué)校長赴山東杜郞口中學(xué)學(xué)習(xí)其三三六課堂教學(xué)方式的改革經(jīng)歷，通過教學(xué)檢查落實(shí)、校長、召開現(xiàn)場會(huì)典型推行等方式促進(jìn)區(qū)區(qū)課堂教學(xué)發(fā)生了明顯變化，打破了原來幾十年的陳舊方式，初見成效。如小學(xué)出現(xiàn)寄宿后教學(xué)治理咨詢題，通過研究制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)寄宿制小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的治理施行意見》；如
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