20xx在挫折中成長主題班會(完整版)
【正文】 題班會 《在挫折中成長》主題班會班會背景：初三是小孩們成長的中轉(zhuǎn)站，這一階段，他們的生理和心理都處于成長的關(guān)鍵點，特別容易出現(xiàn)偏激、沖動等心理征詢題。1992年巴塞羅那奧運會男子400米競賽畫面。背景播放：貝多芬的《命運交響曲》（多媒體顯示貝多芬的生平簡介） 主持人甲：這首曲子的名字叫什么？是誰的作品？學生：貝多芬的命運交響曲。主持人乙：因此，挫折是指人有目的的活動遭到阻礙時而產(chǎn)生的消極情緒反響。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險峻了。在這里,他還學會使用陳設在這兒的一臺印字機,并能用電報號碼記錄當?shù)匦侣?辦了一份報紙。既使如此他也從不灰心。這位制造家說：“災難有災難的價值，我們的錯誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始。但是,和其他偉大的制造家一樣,愛迪生所走過的道路是不平坦的。有一天,火車搖擺,行李滑下來,把他試驗用的一支磷桿摔到地下,車廂立即著火。制造大王——愛迪生愛迪生特別喜歡科學。 主持人乙：挫折不僅是指人們所遇到的失利、失敗和阻礙等，更指人們有目的活動遭到阻礙后產(chǎn)生的緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反響。主持人甲：貝多芬的《命運交響曲》既是一部英雄史詩，也是他本人同命運抗爭的生動寫
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