20xx關(guān)于班級管理心得體會(完整版)
【正文】 沒有做好的同學，很簡單的理由，我們是一個整體，任何一個人有差錯，都會影響我們的班級榮譽，假如有同學因為特殊情況，沒有能及時參加我們的常規(guī)勞動，我們其他同學，應該主動伸出援助之手，幫他把事情做好，大家要抱著這樣的心態(tài)，這是我們大家的事情，并不是哪一個人的事情，就是幫他做了事情，不要掛在嘴上，更不能認為自己吃了虧，這是很自私的表現(xiàn)。
關(guān)于班級管理心得體會篇3 下面，我就班級管理工作談以下幾點看法：
一、以“嚴”為出發(fā)點
班級管理工作的重點在紀律。班主任要深入到學生中間，了解學生思想狀況的變化，了解他們行為的目的，知道他們在想什么，想做什么，這是促進學生健康發(fā)展的前提，“嘴勤”即教育在前。
四、以“放”為動力?！白ァ敝卦凇皣馈焙汀扒凇??！白ァ倍环?，會扼殺學生的自主性、創(chuàng)造性和個性，會引起他們的逆反心理。在日常管理中，班主任要敢于放手，敢于給班干部更多的自主權(quán)，讓他們獨立開展工作。對班里可能發(fā)生的問題，要抓住要害事先分析，講清，適時引導，力爭把問題消滅在萌芽狀態(tài)。”所以，在建設班集體之初，班主任應與全班學生共同討論、制定出符合學生實際的班規(guī)。
同學們熱情高漲，連我也被他們感染，于是我就拋出新的問題，做事情僅僅憑一時的熱情并不能長久，我們該怎樣來做才能把我們的常規(guī)事情做好呢?同樣，我的學生們主動請纓，希望由他們自己來決定，勞動委員張宇浩說，我有這樣的提議，我們所有的同學每天做好自己的事情后相互關(guān)心檢查一下，然后由我們勞動委員檢查一下，假如有不到位的地方，就得提醒值日的同學把事情做好。在黑板報上給以表彰等。表揚和鼓勵是激勵教育的重要內(nèi)容。
定期考評，吐故納新。調(diào)動這部分同學的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關(guān)鍵。
職責明確。關(guān)于班級管理心得體會 班主任在班級管理工作中要做到既務實又務虛。
關(guān)于班級管理心得體會篇1 (一)建立班級日常工作量化管理機制
小學生大多具有好奇、爭勝的特點，日常行為有多重表現(xiàn)，一方面是愛說、愛鬧的，自控能力差，這給班級管理帶來一定的難度：另一方面是好勝心強，喜歡跟別人爭高低，想當?shù)谝唬@也是管好班級的有利因素。這種帶有監(jiān)督特征的分層管理，能促進班級建設良好循環(huán)，達到全面管理每一位學生之目的。在學生相
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1