【正文】 分階段/分部門的實習(xí)內(nèi)容分專題的實習(xí)內(nèi)容其他與實習(xí)相關(guān)的住宿、交通安排實習(xí)起止時間 年 月 日 至 年 月 日實習(xí)單位確認意見實習(xí)單位蓋章指導(dǎo)教師意見學(xué)生應(yīng)主動向指導(dǎo)教師報告選題、研究和資料收集等情況，自覺接受指導(dǎo)。優(yōu)秀設(shè)計（論文）公開答辯（由管理系統(tǒng)一安排進行）。包括正式的畢業(yè)設(shè)計/論文（紙質(zhì)版與電子版）、英文資料的譯文及原文復(fù)印件、畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊、 填寫《答辯申請表》等表格，指導(dǎo)教師在上述文件上評定成績或簽署意見后，統(tǒng)一上交教研室。要求設(shè)計/論文初稿結(jié)構(gòu)基本成型，層次清晰，邏輯關(guān)系基本合理，主要論點論據(jù)基本齊全。本階段實習(xí)總結(jié)后，所有學(xué)生一律返校進行畢業(yè)設(shè)計（論文）開題與寫作工作。畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）選題實習(xí)以“降低物流成本，提高物流服務(wù)水平”為出發(fā)點，在現(xiàn)場實習(xí)調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，“以點帶面”系統(tǒng)考察實習(xí)單位物流管理狀況，運用所學(xué)物流專業(yè)理論知識（方法、技術(shù)）綜合分析物流系統(tǒng)各要素、物流活動各環(huán)節(jié)，最終選擇具有較大改進價值的專題作為自己畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題方向。學(xué)生應(yīng)按指導(dǎo)書格式要求撰寫上交實習(xí)報告一——《物流管理模擬實習(xí)報告》，指導(dǎo)教師應(yīng)按照《物流管理模擬實訓(xùn)操作考評表》要求，評定學(xué)生的模擬實習(xí)成績。第7學(xué)期1415周（2013年12月2日12月13日）（2）生產(chǎn)實習(xí)2：生產(chǎn)（作業(yè)）現(xiàn)場實習(xí)。實習(xí)前編制出實習(xí)大綱及實習(xí)指導(dǎo)書，負責(zé)實習(xí)經(jīng)費預(yù)算及開支結(jié)算公開；協(xié)調(diào)學(xué)生聯(lián)系實習(xí)單位，安排指導(dǎo)教師事宜，實習(xí)過程中，及時與指導(dǎo)教師溝通，全面了解和掌握學(xué)生實習(xí)情況，協(xié)調(diào)相關(guān)問題；實習(xí)結(jié)束后，綜合評定學(xué)生實習(xí)成績，提交實習(xí)總結(jié)。（三）畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)管理學(xué)生實習(xí)、實際（論文）資格審查學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)與畢業(yè)實習(xí)的資格審查按照學(xué)校規(guī)定，凡符合第七學(xué)期繼續(xù)升讀的學(xué)生一般都具有實習(xí)資格；畢業(yè)設(shè)計（論文）資格審查依據(jù)為實習(xí)階段成績，生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)成績均為及格以上（含及格）的學(xué)生，方可取得畢業(yè)設(shè)計（論文寫作）資格。②書面審批。實習(xí)期間需要轉(zhuǎn)到用人單位實習(xí)的，在用人單位連續(xù)實習(xí)的時間不能少于實習(xí)總時間的2/3。（二）畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)前期工作l．實習(xí)單位的確認畢業(yè)設(shè)計（論文）要求結(jié)合實習(xí)單位實際情況“提出問題、分析問題、解決問題”，因此學(xué)生必須在教師的指導(dǎo)下自行選擇實習(xí)單位。在實習(xí)實踐過程中，將在社會實際、生產(chǎn)現(xiàn)場、管理部門遇到的問題與所學(xué)的理論知識相互聯(lián)系進行分析，以逐步明晰、深化對畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的認識與研究。畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)是本科教學(xué)的最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，按照應(yīng)用型本科管理人才的培養(yǎng)規(guī)律，該環(huán)節(jié)分為兩個階段：實習(xí)與設(shè)計（論文寫作）。（一）畢業(yè)實踐目的了解社會、生產(chǎn)、科研的實際，探索課題研究對象。學(xué)生只有“真題真做”，將自己對企業(yè)問題的判斷與改進設(shè)想與實習(xí)單位有關(guān)人員交流，并得到認可或采納，才能在畢業(yè)后有效縮短進入社會的適應(yīng)期，增強自己在社會中的競爭實力。l 到柳州市外（包括回生源地）實習(xí)的學(xué)生，要求：（1）遵守院系兩級有關(guān)實習(xí)管理辦法的規(guī)定，按期完成專業(yè)實習(xí)計劃要求的任務(wù)；（2）第7學(xué)期實習(xí)結(jié)束和第8學(xué)期實習(xí)結(jié)束后均須返校匯報實習(xí)情況；（3）實習(xí)期間必須保證與學(xué)校及指導(dǎo)教師的通訊聯(lián)系（至少每周一次）、書面文件傳輸?shù)惹劳〞常绞娇梢允请娮余]件、電話等；按規(guī)定時間將實習(xí)報告、日記等有效送達指導(dǎo)教師，并及時獲得指導(dǎo)教師的反饋意見。按要求簽訂手續(xù)完備的“實習(xí)單位指導(dǎo)和安全協(xié)議書”。按照《廣西工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法》：“學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間不足三分之二者，不能進入答辯程序。實習(xí)前指導(dǎo)學(xué)生落實實習(xí)單位及簽署意見等相關(guān)事宜；實習(xí)過程中指導(dǎo)教師要及時了解實習(xí)單位情況和學(xué)生實習(xí)進展，幫助學(xué)生解決實際困難；對學(xué)生請假離開實習(xí)崗位等學(xué)生紀律管理事項，指導(dǎo)教師的權(quán)限僅負責(zé)審查是否影響實習(xí)或論文的正常完成；生產(chǎn)實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)按要求及時評定學(xué)生實習(xí)成績上報物流管理教研室。（四）畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)時間總體安排實踐前的各項準備工作第7學(xué)期第14周前完成（含實習(xí)動員、實習(xí)指導(dǎo)教師的安排、實習(xí)單位的選擇與確認）。第8學(xué)期1516周（2013年5月31日6月7日）二、實習(xí)工作大綱（一）生產(chǎn)實習(xí)生產(chǎn)實習(xí)目的與要求生產(chǎn)實習(xí)是在學(xué)生基本完成物流管理本科專業(yè)理論課程學(xué)習(xí)后，第一個面向物流作業(yè)現(xiàn)場的、全面性的接觸實踐的教學(xué)環(huán)節(jié)，每個學(xué)生都要經(jīng)過各主要物流作業(yè)/生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)進行實習(xí)。生產(chǎn)實習(xí)階段綜合成績評定依據(jù)（1）實習(xí)報告一——模擬實習(xí)報告：25%；（2）實習(xí)報告二——現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)報告：35%；（3）實習(xí)日記（每周3篇、每篇字數(shù)要求300字以上）：20%；（4）實習(xí)表現(xiàn)（實習(xí)考勤、集中開會考勤）20%。（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）課題研究實習(xí)本階段針對畢業(yè)設(shè)計（論文）課題及大綱進行研究實習(xí)，即對實習(xí)單位進行深入、細致的物流管理專題研究。開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，要基本形成畢業(yè)設(shè)計（論文）的綱目。設(shè)計/論文定稿。（四）答辯與成績評定專業(yè)小組答辯：由物流管理專業(yè)答辯小組組織答辯，答辯后根據(jù)以下比例評定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績。實習(xí)總結(jié)：學(xué)生返校集中前，各實習(xí)單位的學(xué)生組長必須做好匯報準備，如實反映出實習(xí)情況；指導(dǎo)教師將本組成績與問題簡要匯總，以書面形式交教研室。畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)由學(xué)生獨立完成，指導(dǎo)教師有提出修改意見的責(zé)任與義務(wù)。（一）實習(xí)目的實習(xí)的總目的是通過強化生產(chǎn)實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)，通過接觸專業(yè)工作實際，了解我國與地方物流業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，獲得與本專業(yè)相關(guān)的實踐知識，以利對所學(xué)的物流專業(yè)理論知識的理解與深化，使物流管理專業(yè)學(xué)生真正做到學(xué)以致用，提高綜合應(yīng)用知識與拓展知識的能力，切實運用物流學(xué)的相關(guān)理論知識觀察、分析工作中的現(xiàn)實問題，滿足社會對物流專業(yè)人才的迫切需求。培養(yǎng)深入實際調(diào)查研究的作風(fēng)。通過深入和全面的調(diào)查了解，從企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀中發(fā)現(xiàn)問題，（2）分析問題。了解獲取客戶資料的途徑、方法，并掌握對客戶資料的建立維護，能夠快速、正確地錄入客戶資料，明確各個報價費用項目的含義，掌握報價操作流程，并正確、熟練地操作。明確訂車表頭各項目的含義，掌握訂車表頭錄入操作，掌握調(diào)度處理各項目的含義，掌握客戶訂車調(diào)度處理操作，明確各費用項目的含義，掌握費用處理錄入操作。入門：對企業(yè)基本情況的宏觀調(diào)研。第一，物流功能合理化。第三，物流活動增值化。綜合權(quán)衡降低物流成本與提高物流服務(wù)的目標，分析研究以上23個有密切聯(lián)系與制約關(guān)系的專題，提出帶有物流管理專業(yè)特點的優(yōu)化或改善建議。即明確與物流系統(tǒng)及其功能合理化目標或供應(yīng)鏈管理的基本目標相比較，企業(yè)存在的不足及其主要原因，初步提出改善方案對策框架。（3）物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計。（5）物流活動合理化改善對策。實習(xí)計劃由各指導(dǎo)教師視具體情況對學(xué)生提出要求，教研室不作統(tǒng)一規(guī)定與考核。（2）客戶管理、倉儲管理、運輸管理、配送管理系統(tǒng)各模塊的實驗內(nèi)容與步驟（可截圖）。物流企業(yè)的主要服務(wù)功能與規(guī)模。（5）字數(shù)要求不少于1500字。通過該環(huán)節(jié)，使其在基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和技能上得到綜合訓(xùn)練。（4）運用現(xiàn)代工具能力及文字表達能力訓(xùn)練。畢業(yè)論文格式要求畢業(yè)論文構(gòu)成包括如下幾部分內(nèi)容：（1）封面；（2）內(nèi)容摘要。（6）參考文獻。所有學(xué)生在選題時必須將《實習(xí)日記》、《實習(xí)報告》、《實習(xí)單位鑒定》一并交指導(dǎo)教師，否則取消論文開題、寫作資格。正式論文（紙質(zhì)、電子版）應(yīng)在答辯前一周交指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)教師確定學(xué)生是否達到答辯要求。調(diào)研途徑（1）到生產(chǎn)企業(yè)實習(xí)。廣義的選題指選擇科研范圍，確定科研對象、目的和方向。選題要依據(jù)作者的專業(yè)基礎(chǔ)、知識結(jié)構(gòu)、研究能力和興趣特長等主觀條件…考慮課題完成的可行性。課題來源可是指導(dǎo)教師的科研或?qū)W術(shù)探討課題；或是企事業(yè)單位的社會委托課題；或是教師或?qū)W生富有創(chuàng)新和實際意義的自擬課題等。選題的方法（1）對于本科生而言，最基本的研究思路與方法應(yīng)該是沿著自己在前期的課程設(shè)計等方面已有的研究內(nèi)容，加大它的深度與廣度，進行更深層次或更高層次的研究；也可以利用學(xué)科交叉、滲透，用另一學(xué)科或領(lǐng)域的研究成果來開拓本學(xué)科的研究方法，如：計算機系統(tǒng)在物流專業(yè)中的應(yīng)用。開題報告的主要部分 （1）總述部分。要求有簡要的研究內(nèi)容框架及技術(shù)經(jīng)濟分析，如設(shè)定有改進前后的指標對比，說明本論文的實用性和在降低物流成本、提高物流服務(wù)水平方面的改進效果③本課題研究思路、研究方法及步驟。（四）擬定寫作提綱。用能較好表達完整的句子形式，將內(nèi)容具體概括出來。是作者在論文中用來證明論點的根據(jù)，也可以說，是作者用來證明論點的事實和道理。指為了闡明一個主張、證明一個觀點，需要舉出一些事實（事例）與道理作為其根據(jù)，來證明這一主張或這一觀點正確性的思維過程。定稿后要求謄清畢業(yè)論文或設(shè)計，即將定稿謄寫清爽。論文標題要用最簡單、最恰當?shù)脑~語，揭示論文的主題或概括其內(nèi)容。主題詞條應(yīng)為通用技術(shù)詞匯，不得自造關(guān)鍵詞。正文部分不少于8000字。格式除題序?qū)哟瓮猓€應(yīng)包括分段、行距、字體和字號等。致謝文字應(yīng)簡潔、實事求是、切忌浮夸和庸俗。畢業(yè)設(shè)計的主要圖表應(yīng)按“附圖”、“附表”編序列入附錄中。②生產(chǎn)與物流作業(yè)現(xiàn)場記錄及圖表分析、數(shù)據(jù)處理。⑤其他必需的輔助改進，備用方案的啟用說明。良：按時完成論文寫作任務(wù)，論文結(jié)構(gòu)緊密，邏輯性教強，能理論聯(lián)系實際，具有某些獨到見解和分析問題的能力，論文的基本點和下位論點基本正確，整篇論文沒有錯誤。評分標準如下：優(yōu)：發(fā)言過程中能闡明論文基本結(jié)構(gòu)，基本觀點和論文的主要依據(jù)等內(nèi)容。由畢業(yè)論文答辯小組根據(jù)以上綜合情況，進行最終成績的評定。良：發(fā)言過程中能闡明論文基本結(jié)構(gòu)，基本觀點和論文的主要依據(jù)。及格：按時完成論文，層次結(jié)構(gòu)清楚，語句通順，反映出一定的專業(yè)理論和實際知識，論文的基本論點的下位論點成立，論文內(nèi)容無原則錯誤。總體設(shè)計的經(jīng)濟效果對比評價、社會效益評價。逐一分析所記錄的現(xiàn)狀，提出改善的基本思路；注意說明數(shù)據(jù)采集的條件（時間、地點、人員等），當與所依據(jù)理論方法假設(shè)條件存在差異時，需作數(shù)據(jù)修正。主要介紹企業(yè)的現(xiàn)狀及問題提出，闡述設(shè)計的目的與意義。是設(shè)計（論文）不可缺少的組成部分，反映了設(shè)計（論文）的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度，同時向讀者提供有關(guān)信息的出處，使人能夠查閱得到或檢驗。結(jié)論是整個設(shè)計（論文）的總結(jié)，是全文論述的結(jié)果和歸宿。引言不是論文的必要部分，無必要時可不寫。關(guān)鍵詞排在摘要正文部分下方。要用簡潔的文字概括論文的內(nèi)容，使人不閱讀論文就能獲得其主要信息。定稿的行款要求，論文書寫格式符合國家標準要求（具體為學(xué)校要求），論文題目、作者署名、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、著錄事項、落款等符合要求。論文主體結(jié)構(gòu)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)要求（1）觀點正確，堅持四項基本原則，符合黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī)，符合客觀經(jīng)濟規(guī)律，符合學(xué)科技術(shù)發(fā)展方向。論據(jù)的種類有兩種，一種為事實材料，是客觀存在著的事實，包括人、事、物和數(shù)字、數(shù)據(jù)等，事是構(gòu)成論據(jù)的最基本的因素，一般情況下應(yīng)以現(xiàn)實材料為主。畢業(yè)論文三要素（1）論點。編寫提綱應(yīng)注意圍繞主題，突出論點；善于綜合，注意完整；高度概括，簡明扼要。④本課題的重點和難點及創(chuàng)新之處。（2）論文提綱。（2）選題過程中，要揚長避短，運用“橫向掃描法”確定選題方向。課題難度和工作量要適當，應(yīng)在教學(xué)計劃規(guī)定時間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過努力能夠完成。選題是新穎的、先進的，創(chuàng)新意識是科研和畢業(yè)設(shè)計/論文的靈魂（4）科學(xué)性。課題是在自然科學(xué)和社會科學(xué)的各領(lǐng)域或?qū)W科中需要研究、需要探索的尚未為人們所認知和解決的特定問題，是研究人員力求獲得研究結(jié)果的具體項目。（2）到圖書館、資料室、專業(yè)網(wǎng)站上查閱。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績由指導(dǎo)教師和評閱教師完成并上報，成績合格后方可參加答辯。學(xué)生提交開題報告后，由指導(dǎo)老師審題后下達論文任務(wù)書。論文主體的補充項目。要求文字簡練，概括性強，字數(shù)200300字。（6）培養(yǎng)嚴謹求實的科學(xué)研究素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，解決實際問題的綜合素質(zhì)能力（1）理論與實際相結(jié)合能力。（2）與畢業(yè)設(shè)計/論文有關(guān)的實習(xí)資料、文獻檢索等資料的準備情況，（3）已經(jīng)取得了哪些分析結(jié)果和結(jié)論，下一步研究工作的重點。主要實習(xí)崗位的工作內(nèi)容與實習(xí)過程，所在車間（倉庫、班組）的物流管理現(xiàn)狀，對調(diào)查情況的初步結(jié)論與建議。（4）物流管理模擬實習(xí)收獲。每個學(xué)生在實習(xí)期間應(yīng)記錄所參加的各種專業(yè)實踐活動及聯(lián)系企業(yè)工作實際運用所學(xué)理論解決各類問題的體會和收獲。又如運輸/配送路線優(yōu)化設(shè)計——以總費用最小建立目標函數(shù)，在現(xiàn)有設(shè)施位置、客戶點位置和道路情況條件下，滿足一系列的約束條件，優(yōu)化設(shè)計一套貨物流動的運輸路線，解決運輸車輛從一個或多個設(shè)施到多個地理上分散的客戶點問題。涉及到保證物流系統(tǒng)正常運作的內(nèi)外部必要條件，以及建筑模式、空間布局、設(shè)備安置及周轉(zhuǎn)器具等多方面問題，需要運用系統(tǒng)分析的方法求得整體優(yōu)化，使物流順暢、運輸路線最短、最大限度地減少物料搬運、簡化作業(yè)流程，縮短生產(chǎn)周期和降低生產(chǎn)成本，創(chuàng)造良好、舒適的工作環(huán)境。物流