20xx二年級信息技術教學參考計劃5篇(完整版)
【正文】 學習信息技術的興趣。假設能在寬松融洽的氣氛中開始，那么小孩將自然地摒棄對信息技術課的畏懼感，從而激發(fā)對信息技術課的喜歡?！ ∨cSHIFT組合使用的標點 ?! ： “” 鍵盤上沒有的標點、 …… 第15課 中文詞組輸入練習(打字擂臺) 第16—17課 主題創(chuàng)作(打字擂臺) 金山畫王文字工具的用法 畫圖工具和技巧的綜合應用 第18課 文字錄入速度考試 英文考試(10分鐘) 中文考試(10分鐘) 注：每節(jié)課都利用前5分鐘進展指法訓練，隔周進展英文和中文的訓練。指法訓練 認識金山打字2006 學習根本鍵asdfghjkl。 (9)獨立完成中英文輸入法的選擇?！ ”緦W期要求學生做到： (1)獨立完成閱讀器的啟動與關閉操作?！ 〖訌妼W法指導，積極制造自主學習的時機?！ W困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復習。在知識經濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學素養(yǎng)的重要根底。評價的方式應靈敏多樣，可以采納考試、調查、評估學生作品的方式。同時還要針對學生進展計算機上網道德的培養(yǎng)，讓學生做到文明上網! 。二年級信息技術教學參考計劃5篇 教學計劃是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學習方式的要求及其所占比例?！ ?用全拼音方式寫字、詞語和短文) ，理解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習使用計算機的興趣和認識。不管采納什么方法評價都應鼓舞學生創(chuàng)新，使檢查學生學習質量的手段和方法像信息技術本身的開展一樣充滿活力。” 二、教學目的 簡單使用計算機，理解鍵盤、鼠標的使用，能輸入簡單的文字。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強穩(wěn)定，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水?！ ∽⒅貙θ鮿輰ο蟮膸头鲅a救?！ ?2)利用標題欄對窗口進展對應的操作。 (10)使用智能ABC輸入法錄入單字和詞組。的擊鍵方法 練習根本鍵asdfghjkl。每月記錄一次成績，當作打字擂臺成績?！ ∪?、教學目的任務： 培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和認識，讓學生理解和掌握信息技術根本知識和技能，理解信息技術的開展及其應用對人類日常生活和科學技術的深化阻礙?！ ￡P注學生個體差異，注重分層教學。 ?、偻ㄟ^“玩中學”的方式，學習電腦的正確操作。分析學生情況統(tǒng)一教學要求， 做到每課必備，寫好教案。 ?、壅J真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于穩(wěn)定教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息
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