【正文】 1您覺得我校的辦學(xué)理念應(yīng)是（ ），持續(xù)發(fā)展 ，和諧發(fā)展 ，不斷提升 ，進而不已 幸福 認可 進取 F. 15．、目前學(xué)校行政管理運行（ ） E. 1行政管理運行不暢主要原因在（ ） E. 1學(xué)校制度有待完善，您認為目前學(xué)校最緊缺或最需重申的制度是（ ）A. B. C. D. 1目前學(xué)校激勵機制運用著力點應(yīng)在（ ） E. 1您認為我校建設(shè)該（ ），以突出特點。（二）事后控制。首倡“1+N”培養(yǎng)模式，即學(xué)生學(xué)習成績合格，在取得學(xué)歷證書的基礎(chǔ)上，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生至少考取一個相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格證書，增強學(xué)生的就業(yè)能力和工作能力。建院以來，學(xué)院堅持黨的教育方針，積極探索高等教育體制改革和創(chuàng)新模式，豐富獨立學(xué)院辦學(xué)思路，并在教學(xué)模式的探索中取得了較好經(jīng)驗，成為全國獨立學(xué)院英語教學(xué)的典范，大學(xué)英語四級一次通過率連續(xù)三年超過50%。穩(wěn)定師資力量。學(xué)院圍繞理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)七大學(xué)科共設(shè)置了近三十個專業(yè)，同時，學(xué)院還是北京化工大學(xué)研究生院教學(xué)基地。學(xué)院特別注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，在培養(yǎng)方向和方式上進行了大量的探索和改革，在完成4年的基礎(chǔ)理論學(xué)習的同時，強化實踐教學(xué)，獨創(chuàng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握至少一項專業(yè)技能。學(xué)院堅持質(zhì)量立校，以“勤奮創(chuàng)新、璞玉成器”為校訓(xùn)，堅持“兩個為本、德育為先、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，堅持因材施教和個性化培養(yǎng)，努力為社會培養(yǎng)“四會五有”（即會學(xué)習、會做事、會做人、會與人共處；有感恩之心、有博大胸懷、有吃苦精神、有創(chuàng)新意識、有創(chuàng)業(yè)能力）的實用型、應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才。我們所稱的獨立學(xué)院是指實施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的實施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)?！，F(xiàn)任校長為北京化工大學(xué)原文法院院長，北京化工大學(xué)黨委常委、黨委副書記兼紀委書記盛維勇教授。11（三）休解聘規(guī)劃：9（五）規(guī)劃時間8（三）人力資源內(nèi)部環(huán)境分析3二、人力資源環(huán)境分析4（一）人力資源外部環(huán)境分析8（四）在校生力量分析9（一）學(xué)校整體戰(zhàn)略12五、戰(zhàn)略控制【關(guān)鍵詞】：燕京理工學(xué)院 五年發(fā)展 戰(zhàn)略規(guī)劃一、導(dǎo)論學(xué)院簡介：燕京理工學(xué)院，原名北京化工大學(xué)北方學(xué)院，招生列入全國統(tǒng)一計劃。學(xué)校設(shè)立了國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、學(xué)校獎學(xué)金等多種獎助學(xué)金。學(xué)院計劃投資逾7億元，學(xué)院占地面積2050畝（主校區(qū)950畝，南校區(qū)298畝，易縣校區(qū)802畝），校舍面積66余萬平方米，校園內(nèi)風光旖旎，環(huán)境幽雅，整體風格集生態(tài)化、人文化、數(shù)字化、現(xiàn)代化為一體。 學(xué)院為京津冀地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，特別是為河北省的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步貢獻才智。學(xué)校建立的校內(nèi)最大的師生交流平臺論壇燕京理工學(xué)院璞玉園為廣大師生的交流與資源共享提供了更加便利的平臺。從這點來講，最難以模仿和復(fù)制的則是人所擁有的知識資源。（附錄）（五）規(guī)劃時間2013—2018年五年發(fā)展規(guī)劃三、人力資源戰(zhàn)略（一）學(xué)院的整體戰(zhàn)略：學(xué)院堅持質(zhì)量立校，以“勤奮創(chuàng)新、璞玉成器”為校訓(xùn)，堅持“兩個為本、德育為先、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，堅持因材施教和個性化培養(yǎng)，努力為社會培養(yǎng)“四會五有”（即會學(xué)習、會做事、會做人、會與人共處；有感恩之心、有博大胸懷、有吃苦精神、有創(chuàng)新意識、有創(chuàng)業(yè)能力）的實用型、應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才。在教書育人過程中，學(xué)院始終堅持愛心教育、責任教育和主旋律教育，取得良好效果。五、戰(zhàn)略控制戰(zhàn)略控制主要目的是在學(xué)校經(jīng)營戰(zhàn)略的實施過程中，適時監(jiān)控、檢查學(xué)校為達到目標所進行各項活動的進展情況，評價實施學(xué)校戰(zhàn)略后的學(xué)?？冃?，并將其與既定的戰(zhàn)略目標與績效標準進行比較，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略差距，分析產(chǎn)生偏差的原因，糾正偏差，使學(xué)校戰(zhàn)略的實施更好的與學(xué)校當前所處的內(nèi)外環(huán)境、學(xué)校目標協(xié)調(diào)一致。德魯克在《人力資源管理概論》中提到“在進行外部環(huán)境的分析時，決策者必須將外部的機會和威脅與人力資源管理聯(lián)系在一起。 5您認為影響黨支部更有效地發(fā)揮基層黨建作用的因素有（ ）。由此可見，人才的管理在當今學(xué)校管理中已經(jīng)成為不可忽視的重要組成部分。實施前一個月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人要進行全體動員，表態(tài)實施戰(zhàn)略的決心，各部門結(jié)合學(xué)校三年總體規(guī)劃目標和要求，制訂各部門詳細實施計劃，該計劃要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的批準后方能執(zhí)行，所批準的內(nèi)容將成為考核各部門經(jīng)營活動的重要績效標準。積極與優(yōu)秀企業(yè)和社會各界合作，使學(xué)校培養(yǎng)的人才能滿足社會的需要，使學(xué)生術(shù)有專攻。學(xué)院共設(shè)有31個本科專業(yè)和北京化工大學(xué)碩士研究生教學(xué)基地。面對這些問題，我院應(yīng)該著手做好以下幾點：知識管理。燕京理工學(xué)院依托北京化工大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢，根據(jù)區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展特點和國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要設(shè)置專業(yè)。在2008年的汶川地