20xx中學(xué)教師暑假培訓(xùn)參考心得體會5篇(完整版)
【正文】 愛上英語。老師只是引導(dǎo)者，更多的是學(xué)生的充分活動?！ ∥覀冋f尊重學(xué)生，往往是一句口號，“師道尊嚴(yán)”使我們保持著老師的神威，讓學(xué)生望而卻步。由于精彩，我樂于參與。把學(xué)生的進步當(dāng)作本人的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。陳偉超老師針對教育科研如何選題、如何設(shè)計課題研究方案等咨詢題進展詳細(xì)解答，讓我覺得教育科研論文不再高不可攀，教育科研工作是建立在細(xì)心總結(jié)工作經(jīng)歷上，在探究中大膽前進。作為一名青年老師，我在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了知識，得到了啟發(fā)，催人奮進，也遭到了鞭策。我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識從模糊到明晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)才能和水平有不同層次的提高?！ ∨嘤?xùn)過程中，學(xué)員與培訓(xùn)老師進展了對話?！ ≈袑W(xué)老師暑假培訓(xùn)心得體會(2) 今年暑假，我參加了由縣教育局組織的中小學(xué)老師培訓(xùn)?！ ∽钭屛译y以忘懷的依然xx專家提到的傳統(tǒng)教學(xué)方式與新型教學(xué)設(shè)備相結(jié)合的方法來進展教學(xué)，這也讓平時自詡教學(xué)水平還算不錯的我打開天窗并看到了外面寬闊的世界。 培訓(xùn)老師利用教學(xué)實錄進展觀看，執(zhí)教老師用小孩們喜愛的律動、打擊樂器伴奏等方式學(xué)唱歌曲，感受和體驗音樂帶給小孩們的美感與歡樂。老師研究教材，正確理解和挖掘教材的審美價值，突出音樂作品的音樂元素而設(shè)計相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，是保證音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的重點。通過培訓(xùn)，我看到了老師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認(rèn)真研究與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了本人的缺乏之處?！ ∽鳛橐幻蠋?，要更新觀念、努力創(chuàng)新，擔(dān)負(fù)著教育下一代的責(zé)任，以身作則，以身作則，主動考慮如何從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識的引路人，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)覺咨詢題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向處理咨詢題的參與人。這就需要我們老師在平時的工作中細(xì)心，擅長捕捉學(xué)生的閃光點，期待每一個學(xué)生獲得成功。既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。班里的一名學(xué)員有一次遲到了，差點被戴上小丑的帽子?！ ∥覐慕踢_(dá)14年，適應(yīng)了安靜的課堂，適應(yīng)了老師的充分講解、個人發(fā)揮，給學(xué)生的自由度極小，屬于填鴨型教學(xué)法。而且備課非常充分，材料、教學(xué)器具的預(yù)備和ppt的制造都非常到位。同時，我們也深深地明白得了在平時的教學(xué)中要變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重，老師施教之工，貴在引路，妙在使學(xué)生開竅?！ ⊥Ｎ医?jīng)常無視教材中活動環(huán)節(jié)的有效利用，經(jīng)常把它們隨意刪掉。盡管天氣酷熱，但我仍然堅持學(xué)習(xí)。充分利用語文老師活動時間，多看，多學(xué)，多咨詢。我們不能局限于讓學(xué)生學(xué)習(xí)固定的句子，固定的課文。把講堂變?yōu)檎n堂，把書本知識轉(zhuǎn)化為生活情境，變?yōu)樯畹拇笳n堂，讓學(xué)生參與進來，像演員一樣體驗人生的種種際遇，在過程中感悟語言的魅力，領(lǐng)會語言運用的真理。adam特點是非常幽默，
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