【正文】 讓學(xué)生每周做一套高質(zhì)量的試題，以09年各地高考試題和各地模擬試卷為宜。第一部分對(duì)本項(xiàng)目的?？键c(diǎn)，易混點(diǎn)加以簡明扼要的系統(tǒng)解釋。負(fù)責(zé)教師要提前做好聯(lián)系工作，保證每天準(zhǔn)時(shí)放音以及放音質(zhì)量。另外視版面情況，外加一篇完型填空或閱讀表達(dá)或作文。同時(shí)，經(jīng)過討論，也使每一位教師對(duì)計(jì)劃有更加深刻的了解，從而對(duì)組中本階段、本學(xué)期或?qū)W年的主要工作做到心中無數(shù)，保證了組里的各項(xiàng)工作的順利實(shí)施和落實(shí)。集體備課要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講教師。按照學(xué)校安排，每兩周進(jìn)行一次模擬考試。要充分利用教材這一語言載體，在教學(xué)中既要走進(jìn)教材又要走出教材，利用好教材中有關(guān)培養(yǎng)學(xué)生英語語言能力的相關(guān)練習(xí)，從而使學(xué)生的語言能力有一個(gè)更大的提高。并在今后的教學(xué)實(shí)踐中密切關(guān)注今年高考新的動(dòng)態(tài)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)教學(xué)中出現(xiàn)的新情況。二、高三新授課與總復(fù)習(xí)進(jìn)度表 教學(xué)內(nèi)容 起始時(shí)間 結(jié)束時(shí)間 備注新授課：完成模塊模塊10的教學(xué)任務(wù)09年09月01號(hào)09年10月31號(hào)時(shí)間2個(gè)月 第一輪復(fù)習(xí)09年11月01號(hào) 10年03月14號(hào) 第二輪復(fù)習(xí)10年03月15號(hào)10年04月31號(hào) 第三輪復(fù)習(xí)10年05月01號(hào)10年06月03號(hào) 時(shí)間1個(gè)月三、高三新授課教學(xué)按市教研市統(tǒng)一進(jìn)度，新授課結(jié)束時(shí)間為09年10月底。試題形式：單選20，完形填空、閱讀理解、單詞拼寫、閱讀表達(dá)以及作文。教師要不斷地進(jìn)行教學(xué)改革，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，從而保證在課堂教學(xué)中做到激勵(lì)學(xué)生潛能的釋放以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使學(xué)生始終保持注意力高度集中的狀態(tài)，不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生積極開拓思維活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，通過集體備課，使教師們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確近期和遠(yuǎn)期的教學(xué)目標(biāo)。單詞學(xué)案應(yīng)對(duì)本單元詞匯中的常見、常用詞匯的基本用法和句式加以提示與練習(xí)，形式應(yīng)簡明扼要，重點(diǎn)突出。在基本框架一致的基礎(chǔ)上，各單元學(xué)案的內(nèi)容可根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容做出一定的調(diào)整。高三新授課階段，以處理、解決本單元涉及的語法項(xiàng)目為主。過關(guān)考試進(jìn)入高三，除了應(yīng)繼續(xù)注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的提高和培養(yǎng)外，也應(yīng)更加重視學(xué)生英語語言全面綜合能力的發(fā)展。二卷的分的高低決定了英語考試的成功與否。要加大對(duì)學(xué)生書寫的基本功練習(xí)，特別是實(shí)行網(wǎng)上閱卷，這一點(diǎn)就顯得尤其重要。復(fù)習(xí)以強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主，包括詞匯、課文的復(fù)習(xí)，高考語法項(xiàng)目等。要以人教版新教材為依托和基礎(chǔ)，將培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力貫穿于自己的整個(gè)教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，以高考要求為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教材進(jìn)行取舍與重組，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的英語水平和應(yīng)試技巧。報(bào)紙：要一如既往地利用好報(bào)紙—這一語言載體的作用。學(xué)案編寫：學(xué)案編寫的成功與否對(duì)復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效果起著至關(guān)重要的，好的學(xué)案是任何一份外地編寫材料所不能代替的，所以一定要下力氣做好學(xué)案的編寫工作。只有做題達(dá)到了一定的數(shù)量，學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力才會(huì)有一次質(zhì)的飛躍。然后根據(jù)不同題材分工到人，出題人不僅要給出范文，而且要將此中文章所常用舉行加以歸類，匯總分發(fā)給學(xué)生，以起到舉一反三之目的。第 9 頁 共 9 頁。 對(duì)學(xué)生的做文要認(rèn)真進(jìn)行批改、講評(píng)。采用強(qiáng)化、定時(shí)訓(xùn)練，達(dá)到提高學(xué)生的做題速度和準(zhǔn)確率的目的。學(xué)案的編寫應(yīng)體現(xiàn)簡明扼要、實(shí)用性強(qiáng)、覆蓋率高、內(nèi)容精深的特點(diǎn)。因此要充分利用其中的閱讀文章以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。一輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排第一輪復(fù)習(xí)從2009年11月開始至2010年3月15日結(jié)束，（除去春節(jié)3個(gè)周），共計(jì)16個(gè)教學(xué)周，112個(gè)課時(shí)，需處理模塊1—10 共10個(gè)模塊。其他項(xiàng)目結(jié)合課本編寫體系，在適當(dāng)階段加以匯總講解與練習(xí)