【正文】 。
　　通過常規(guī)管理，促進(jìn)行為規(guī)范。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
　　(七)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
　　(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
　　(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
　　，擴(kuò)大班干部的影響。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。
　　通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。利用多渠道、多形式開展教育活動。每學(xué)期各級組織學(xué)生到校外教育基地開展參觀實(shí)踐活動。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。
　　五、常規(guī)教育
　　實(shí)施文明班、標(biāo)兵班評比，抓好行為規(guī)范教育。
　　三、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價的作用。實(shí)行層級管理，明確職責(zé)范圍、工作對象和操作方式。初級中學(xué)德育工作計劃　　【篇一】
　　主要工作：
　　一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位。
　　無論是哪個年級，學(xué)生首先面臨的是學(xué)習(xí)任務(wù)，他們?nèi)魧W(xué)習(xí)有興趣、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn)，反之，亦然。
　　四、團(tuán)隊(duì)工作。
　　值周班職責(zé)：值周班學(xué)生是該周行為規(guī)范的標(biāo)桿，是文明禮貌、禮儀的標(biāo)兵和榜樣。學(xué)會正確評價自己，提高自我認(rèn)識的能力。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平，培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。
　　通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。利用網(wǎng)絡(luò)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校和家長委員會，形成教育的合力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。
　　感恩教育。通過家教征文等活動，開展家教交流。
　　(九)加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
　　【篇三】
　　指導(dǎo)思想：
　　20xx年，我校德育工作將根據(jù)區(qū)教育局普教科的德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)?！俺扇顺刹拧钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。
　　二、繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān)。激勵學(xué)生下定決心：“努力學(xué)習(xí)，報效祖國。通過活動激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，扎實(shí)搞好民族精神傳承教育。
　　三、抓好常規(guī)管理，落實(shí)日常行為規(guī)范。將學(xué)生管理與千分制緊密掛鉤，以此為抓手作好學(xué)生的基礎(chǔ)素養(yǎng)評價。
　　3﹑通過心理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理疑難。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
　　辦好家長學(xué)校，提高家教水平。
　　學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。
17 。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過社會實(shí)踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
　　5﹑加強(qiáng)對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導(dǎo)素養(yǎng)。
　　四、加強(qiáng)心理健康教育，提高工作實(shí)效性，使學(xué)生形成健全人格。如：《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的實(shí)施意見》等。
　　舉辦慶祝建國六十周年系列活動。
　　舉辦慶?！拔逅摹皩W(xué)生愛國運(yùn)動九十周年活動。
　　(2)加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。
　　工作重點(diǎn)：
　　通過課堂教學(xué)，熏陶良好品德。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人