20xx高中任課老師工作參考總結(完整版)
【正文】 期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例特別大。我的詳細做法是把語言教學與練習聯(lián)絡起來，上課時盡量結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。為了上好課，我做了下面的工作:課前預備，備好課?！ 、僬J真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些材料，怎么樣才能教好。課后做到多和學生交流接觸，理解學生的需要，讓學生到達學以致用。而本人所教的兩個班的學生閱讀才能都不是特別好?！ ?。作為一位年輕的數(shù)學老師，我發(fā)如今教學前后，進展教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進展反思，對以后上課積累了經(jīng)歷，奠定了根底。備課中我著重留意了如此幾點： 新課程與老課程之間的聯(lián)絡與區(qū)別。哪些是能夠不用做要求的。 《根底訓練》和《導學練》采取不定期抽查的方式，催促學生及時跟上教學進度。要多渠道采取不同手段獲取知識，老師除了看專業(yè)書籍，、溝通，提高合作認識，取長補短. 同時，老師是教育、教學的組織者，要充分理解學生，理解學生的實際情況，理解他們的興趣和愛好，理解不同學生的智力差異，、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活潑學生的思維，變被動的學習為主動的學習，全面提高學生的各方面才能. 高中老師個人年終總結(語文) 轉眼間，我在語文老師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年?！ 《⒄Z文教學方面：謙虛請教，強化自我。在讓先進的理論指導本人的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和開展這種理論?！ ∥业谝荒陰Ц呷厴I(yè)班，我深感責任之嚴重。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師謙虛的請教力爭盡善盡美。反對學生做的，我也堅決不做。認真參加學校組織的各項活動。上班開會不遲到不早退，較好的恪守了學校的各項規(guī)章制度，今后接著堅持。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生，因而學生和我關系特別融洽，班級工作開展的有聲有色，獲得大量成績?！ ∪嘀魅喂ぷ鳎喝娜?，盡職盡責。為此，我一方面下苦功完善本身知識體系，打牢語文根底知識，使本人能夠比擬自如的進展語文教學。由于本人語文教學經(jīng)歷缺乏，有時還會在語文教學過程中碰到如此或那樣的咨詢題而不知如何處理。關于一名老師來說，加強本身業(yè)務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的。我一直認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于
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